一种高等教育用多功能组合教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高等教育用多功能组合教具，包括H型底座，所述H型底座的上表面分别固定连接有电动伸缩杆和放置柜，所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接有凵形支架，所述凵形支架的两侧均开设有通孔，所述通孔的内壁通过轴承转动连接有转动轴，所述转动轴的一端固定连接有壳体，所述壳体的正面分别设置有显示器和扬声器，所述壳体的背面固定连接有磁性书写板。该高等教育用多功能组合教具，通过设置正反转电机、转动轴、壳体、显示器、磁性书写板和正方体磁石，便于正反转电机的转动可以切换磁性书写板和显示器两种教学方式，同时可以使用正方体磁石吸附在磁性书写板表面的方式与学生玩文字游戏，从而增加学生的学习热情，提升教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种高等教育用多功能组合教具
本技术涉及教学教具
，具体为一种高等教育用多功能组合教具。
技术介绍
高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。它通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。目前的高等教育教学都只能通过黑板或多媒体投影来完成，单种形式的教具降低了学生的学习热情。因此我们提出一种高等教育用多功能组合教具。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高等教育用多功能组合教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高等教育用多功能组合教具，包括H型底座，所述H型底座的上表面分别固定连接有电动伸缩杆和放置柜，所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接有凵形支架，所述凵形支架的两侧均开设有通孔，所述通孔的内壁通过轴承转动连接有转动轴，所述转动轴的一端固定连接有壳体，所述壳体的正面分别设置有显示器和扬声器，所述壳体的背面固定连接有磁性书写板，所述凵形支架的侧面固定连接有正反转电机，所述正反转电机的输出端与转动轴远离壳体的一端固定连接。优选的，所述H型底座的下表面四角处均固定连接有带刹车万向轮。优选的，所述放置柜的正面通过阻尼合页活动连接有柜门，所述放置柜的内壁固定连接有隔板，所述隔板的上表面分别设置有教鞭、书写笔、背板擦和正方体磁石，所述正方体磁石的数量为若干个，且若干个正方体磁石的六个面分别设置有英文字母和阿拉伯数字。优选的，所述电动伸缩杆的数量为两个，且两个电动伸缩杆以H型底座正面的中线为对称轴对称设置在H型底座的上表面两侧。优选的，所述壳体的内部设置有控制元件，所述壳体的上表面开设有散热孔，所述壳体的内顶壁固定连接有散热风扇。优选的，所述壳体的侧面分别固定连接有开关和多媒体数据接口。有益效果本技术提供了一种高等教育用多功能组合教具，具备以下有益效果：1.该高等教育用多功能组合教具，通过设置带刹车万向轮，便于该高等教育用多功能组合教具的移动和固定，通过设置电动伸缩杆，便于调整该组合教具可以调整高度，从而使后排的学生也可以看到。2.该高等教育用多功能组合教具，通过设置正反转电机、转动轴、壳体、显示器、磁性书写板和正方体磁石，便于正反转电机的转动可以切换磁性书写板和显示器两种教学方式，同时可以使用正方体磁石吸附在磁性书写板表面的方式与学生玩文字游戏，从而增加学生的学习热情，提升教学效果。3.该高等教育用多功能组合教具，通过设置放置柜和隔板，便于在放置柜内放置教习用教具，通过设置散热风扇，便于为壳体内的电子元件起到散热效果，防止高温造成内部的电子元件损坏。附图说明图1为本技术立体结构示意图；图2为本技术背面立体结构示意图；图3为本技术正剖结构示意图。图中：1H型底座、2电动伸缩杆、3放置柜、4凵形支架、5转动轴、6壳体、7显示器、8磁性书写板、9正反转电机、10带刹车万向轮、11柜门、12隔板、13正方体磁石、14散热风扇。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种高等教育用多功能组合教具，包括H型底座1，H型底座1的下表面四角处均固定连接有带刹车万向轮10，通过设置带刹车万向轮10，便于该高等教育用多功能组合教具的移动和固定。H型底座1的上表面分别固定连接有电动伸缩杆2和放置柜3，放置柜3的正面通过阻尼合页活动连接有柜门11，放置柜3的内壁固定连接有隔板12，隔板12的上表面分别设置有教鞭、书写笔、背板擦和正方体磁石13，正方体磁石13的数量为若干个，且若干个正方体磁石13的六个面分别设置有英文字母和阿拉伯数字，通过设置放置柜3和隔板12，便于在放置柜3内放置教习用教具。电动伸缩杆2的数量为两个，且两个电动伸缩杆2以H型底座1正面的中线为对称轴对称设置在H型底座1的上表面两侧，通过设置电动伸缩杆2，便于调整该组合教具可以调整高度，从而使后排的学生也可以看到，电动伸缩杆2的伸缩端固定连接有凵形支架4，凵形支架4的两侧均开设有通孔，通孔的内壁通过轴承转动连接有转动轴5，转动轴5的一端固定连接有壳体6，壳体6的正面分别设置有显示器7和扬声器，壳体6的内部设置有控制元件，壳体6的上表面开设有散热孔，壳体6的内顶壁固定连接有散热风扇14，通过设置散热风扇14，便于为壳体6内的电子元件起到散热效果，防止高温造成内部的电子元件损坏，壳体6的侧面分别固定连接有开关和多媒体数据接口。壳体6的背面固定连接有磁性书写板8，凵形支架4的侧面固定连接有正反转电机9，正反转电机9的输出端与转动轴5远离壳体6的一端固定连接，通过设置正反转电机9、转动轴5、壳体6、显示器7、磁性书写板8和正方体磁石13，便于正反转电机9的转动可以切换磁性书写板8和显示器7两种教学方式，同时可以使用正方体磁石13吸附在磁性书写板8表面的方式与学生玩文字游戏，从而增加学生的学习热情，提升教学效果。工作原理：当使用该高等教育用多功能组合教具时，推动该组合教具移动至教室，连接电源，启动电动伸缩杆2以调整该教具的高度，同时可以选择性的启动正反转电机9，使显示器7和磁性书写板8可以进行切换，同时可以在放置柜3内取出正方体磁石13，将其磁力吸附在磁性书写板8上，利用正方体磁石13六个面的英文字母和阿拉伯数字进行文字游戏，同时可以将磁性书写板8的书写面朝上，学生围观在四周观看教师书写习题步骤，通过使用该高等教育用多功能组合教具，多种形式的教具增加了学生的学习热情，提升学生的教学效果。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高等教育用多功能组合教具，包括H型底座(1)，其特征在于：所述H型底座(1)的上表面分别固定连接有电动伸缩杆(2)和放置柜(3)，所述电动伸缩杆(2)的伸缩端固定连接有凵形支架(4)，所述凵形支架(4)的两侧均开设有通孔，所述通孔的内壁通过轴承转动连接有转动轴(5)，所述转动轴(5)的一端固定连接有壳体(6)，所述壳体(6)的正面分别设置有显示器(7)和扬声器，所述壳体(6)的背面固定连接有磁性书写板(8)，所述凵形支架(4)的侧面固定连接有正反转电机(9)，所述正反转电机(9)的输出端与转动轴(5)远离壳体(6)的一端固定连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种高等教育用多功能组合教具，包括H型底座(1)，其特征在于：所述H型底座(1)的上表面分别固定连接有电动伸缩杆(2)和放置柜(3)，所述电动伸缩杆(2)的伸缩端固定连接有凵形支架(4)，所述凵形支架(4)的两侧均开设有通孔，所述通孔的内壁通过轴承转动连接有转动轴(5)，所述转动轴(5)的一端固定连接有壳体(6)，所述壳体(6)的正面分别设置有显示器(7)和扬声器，所述壳体(6)的背面固定连接有磁性书写板(8)，所述凵形支架(4)的侧面固定连接有正反转电机(9)，所述正反转电机(9)的输出端与转动轴(5)远离壳体(6)的一端固定连接。


2.根据权利要求1所述的一种高等教育用多功能组合教具，其特征在于：所述H型底座(1)的下表面四角处均固定连接有带刹车万向轮(10)。


3.根据权利要求1所述的一种高等教育用多功能组合教具，其特征在于：所述放置柜(3)的正面通过阻尼合页...

【专利技术属性】
技术研发人员：郝思惠，
申请(专利权)人：河南水利与环境职业学院，
类型：新型
国别省市：河南;41