一种应用于网络课堂的理化实验备课系统技术方案

本发明专利技术的一种应用于网络课堂的理化实验备课系统，包括备课平台和处理器，所述备课平台包括录制单元和桌体，所述录制单元包括定位影音获取模块和动态影音获取模块，所述录制单元获取的影音信息传送至处理器进行整理并存储；所述桌体的台面为长方形，所述台面的短边上设置有滑轨，所述台面的长边上设置有滑槽，两个所述定位影音获取模块分别设置在台面两个短边的滑轨上，两个所述动态影音获取模块分别设置在台面两个长边的滑槽内；所述台面中部设置有活动展台用于辅助实验，提供专业的备课平台供老师做实验，通过录制单元进行全方位的影音获取，便于学生更加清楚直观的了解实验过程，有助于学生理解教学内容。

【技术实现步骤摘要】
一种应用于网络课堂的理化实验备课系统
本专利技术涉及基于信息技术的现代化教学
，具体涉及一种应用于网络课堂的理化实验备课系统。
技术介绍
网络教学被广泛使用，教师通过网络课堂对学生进行跨地域教学，理化实验作为教学的一个重要组成部分，也需要适应网络教学，现有的理化实验网络课程只是通过简单的实验过程录制，由教师进行讲解，其实验过程向学生展示的并不充分。
技术实现思路
本专利技术针对现有技术的不足，提出一种应用于网络课堂的理化实验备课系统，包括备课平台和处理器，所述备课平台包括录制单元和桌体，所述录制单元包括定位影音获取模块和动态影音获取模块，所述录制单元获取的影音信息传送至处理器进行整理并存储；所述桌体的台面为长方形，所述台面的短边上设置有滑轨，所述台面的长边上设置有滑槽，两个所述定位影音获取模块分别设置在台面两个短边的滑轨上，两个所述动态影音获取模块分别设置在台面两个长边的滑槽内；所述台面中部设置有活动展台用于辅助实验。进一步，所述定位影音获取模块包括基座和第一连接件，所述基座卡接在滑轨上，所述第一连接件一端与基座连接，另一端上设置有摄像头和拾音器，所述第一连接件为多根铰接的挠性杆。进一步，所述动态影音获取模块包括滑块和第二连接件，所述滑块尺寸与所述滑槽匹配并设置于滑槽内，所述第二连接件一段与滑块连接，另一端上设置有摄像头和拾音器，所述第二连接件为多根铰接的挠性杆。进一步，所述拾音器为定向拾音器。进一步，所述滑块上固定连接有伺服电机，所述伺服电机转轴上设置有齿轮，所述长边上设置有与所述齿轮匹配的齿条，所述齿轮和齿条啮合使所述伺服电机开启时所述滑块在所述滑槽内滑动。进一步，所述活动展台包括四个活动块和驱动组件，所述活动块为正方体，所述正方体一角缺失，四个所述活动块两两相邻设置使缺失的一角靠近形成一容纳腔，所述驱动组件设置在容纳腔正下方用于驱动一个或多个活动块向上运动。进一步，所述驱动组件包括直线电机和推动机构，所述推动机构包括长方体推台，所述长方体推台四个侧面铰接有L型铁板，所述长方体推台侧面位于铰接点上方设置有电磁铁，所述直线电机设置在长方体推台下方用于驱动长方体推台上下运动。进一步，设置有弹簧，所述弹簧一端连接在长方体推台上位于所述铰接点下方，另一端连接在L型铁板远离电磁铁的侧板上，所述弹簧处于压缩状态。进一步，所述录制单元还包括佩戴式拾音器用于采集老师的声音信息。进一步，所述录制单元还包括自由拾音器。本专利技术的有益效果：提供专业的备课平台供老师做实验，通过录制单元进行全方位的影音获取，便于学生更加清楚直观的了解实验过程，有助于学生理解教学内容。附图说明用附图对本专利技术作进一步说明，但附图中的实施例不构成对本专利技术的任何限制。图1是本专利技术实施例中备课平台的整体结构示意图；图2是本专利技术实施例中备课平台的活动展台部分升起的结构示意图；图3是本专利技术实施例中活动展台及推动的结构示意图；图4是本专利技术实施例中动态影音获取模块及其驱动机构的结构示意图；图5是本专利技术实施例中推动机构的结构示意图；图6是本专利技术实施例中电磁铁的位置关系示意图。11-定位影音获取模块；111-基座；112-第一连接件；12-动态影音获取模块；121-滑块；122-第二连接件；123-伺服电机；124-齿轮；20-台面；21-滑轨；22-滑槽；23-活动展台；231-活动块；232-容纳腔；24-齿条；30-推动机构；31-长方体推台；32-L型铁板；33-弹簧；34-电磁铁。具体实施方式下面结合附图与实施例对本专利技术技术方案作进一步的说明，这是本专利技术的较佳实施例。本实施例的一种应用于网络课堂的理化实验备课系统，包括备课平台和处理器，所述备课平台包括录制单元和桌体，所述录制单元包括定位影音获取模块11和动态影音获取模块12，所述录制单元获取的影音信息传送至处理器进行整理并存储；所述桌体的台面20为长方形，所述台面20的短边上设置有滑轨21，所述台面20的长边上设置有滑槽22，两个所述定位影音获取模块11分别设置在台面20两个短边的滑轨21上，两个所述动态影音获取模块12分别设置在台面20两个长边的滑槽22内；所述台面20中部设置有活动展台23用于辅助实验。对于化学实验来说，实验一般过程需要准备实验材料，添加试剂，观察化学变化过程等，定位影音获取模块11设置在两个短边上，用于拍摄固定角度的实验过程，两个摄像头对实验区域进行覆盖，在通过动态影音获取12模块在台面20长边上运动获取影音信息，以补充不足部分，设置两种影音获取模块不仅仅是为了满足全方位的拍摄，可以理解的是，实验过程存在反应和变化，这些变化从不同角度观察会有不一样的感受，如果是在实验现场进行观察，学生可以通过移动进行多个角度的观察，将实验过程按时间长度分配，那么学生对一次实验的观察是不可能做到全方位的，通过本专利技术提供的两种影音获取单元可以同时记录多种角度的实验过程信息，让学生进行观察学习，提升教学质量，作为老师的备课手段，减少了老师的工作量，只需要进行一次实验，便可以向学生展示完整的实验过程；对于物理实验来说，包括电学、力学、运动学以及它们的结合等，同样存在如上述化学实验需要多角度观察的问题，并且物理实验的空间性要求更高，其实验过程的动态场景更过，设置动态影音获取模块12能够更好的捕捉实验过程，同时还设置有活动展台23进行空间调整，以辅助实验。作为优选的方案，所述定位影音获取模块11包括基座111和第一连接件112，所述基座111卡接在滑轨21上，所述第一连接件112一端与基座111连接，另一端上设置有摄像头和拾音器，所述第一连接件112为多根铰接的挠性杆。基座111上设置有与滑轨21匹配的槽，将基座111卡接在滑轨21上，可以调整定位影音获取模块11的初始位置，挠性杆之间的铰接是阻滞性铰接，即铰接处存在阻力，转动铰接点后可以保持两根挠性杆的相对位置，每一根挠性杆可以进行一定程度的形变，从而调整摄像头和拾音器的位置，通过滑动调整初始位置配合挠性杆之间的调整，可以满足多种位置需求；将摄像头和拾音器绑定，形成一个组合的模块，针对性的摄像和录音，让学生有身临其境的感觉，更容易理解实验过程；挠性杆可以选用鹅颈管，在鹅颈管端头处设置铰接头，比如说两根需要铰接的两根鹅颈管，在一个端头处焊接两个挂耳，另一个端头处焊接一个销子，销子穿过挂耳，形成铰接，销子选用具有弹性的中空金属管，金属管的直径略大于挂耳通孔的直径，使挂耳通孔卡住销子，形成阻滞力。作为优选的方案，所述拾音器为定向拾音器。作为优选的方案，所述动态影音获取模块12包括滑块121和第二连接件122，所述滑块121尺寸与所述滑槽22匹配并设置于滑槽22内，所述第二连接件122一段与滑块121连接，另一端上设置有摄像头和拾音器，所述第二连接件122为多根铰接的挠性杆。作为优选的方案，所述滑块121上固定连接有伺服电机123，所本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种应用于网络课堂的理化实验备课系统，其特征在于，包括备课平台和处理器，所述备课平台包括录制单元和桌体，所述录制单元包括定位影音获取模块和动态影音获取模块，所述录制单元获取的影音信息传送至处理器进行整理并存储；所述桌体的台面为长方形，所述台面的短边上设置有滑轨，所述台面的长边上设置有滑槽，两个所述定位影音获取模块分别设置在台面两个短边的滑轨上，两个所述动态影音获取模块分别设置在台面两个长边的滑槽内；所述台面中部设置有活动展台用于辅助实验。/n

【技术特征摘要】
1.一种应用于网络课堂的理化实验备课系统，其特征在于，包括备课平台和处理器，所述备课平台包括录制单元和桌体，所述录制单元包括定位影音获取模块和动态影音获取模块，所述录制单元获取的影音信息传送至处理器进行整理并存储；所述桌体的台面为长方形，所述台面的短边上设置有滑轨，所述台面的长边上设置有滑槽，两个所述定位影音获取模块分别设置在台面两个短边的滑轨上，两个所述动态影音获取模块分别设置在台面两个长边的滑槽内；所述台面中部设置有活动展台用于辅助实验。


2.根据权利要求1所述的一种应用于网络课堂的理化实验备课系统，其特征在于，所述定位影音获取模块包括基座和第一连接件，所述基座卡接在滑轨上，所述第一连接件一端与基座连接，另一端上设置有摄像头和拾音器，所述第一连接件为多根铰接的挠性杆。


3.根据权利要求1所述的一种应用于网络课堂的理化实验备课系统，其特征在于，所述动态影音获取模块包括滑块和第二连接件，所述滑块尺寸与所述滑槽匹配并设置于滑槽内，所述第二连接件一段与滑块连接，另一端上设置有摄像头和拾音器，所述第二连接件为多根铰接的挠性杆。


4.根据权利要求2所述的一种应用于网络课堂的理化实验备课系统，其特征在于，所述拾音器为定向拾音器。


5.根据权利要求3所述的一种应用于网络课堂的理化实验备课系统，其特征在于，所述滑块上固定连接有伺服电机，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨晓琳，刘擂擂，邓光磊，陈诚，严光玉，
申请(专利权)人：四川科华天府科技有限公司，
类型：发明
国别省市：四川;51