一种职业教学设备结构展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供了一种职业教学设备结构展示装置，包括：装置本体、架体、脚轮、五轴工作台、护罩；所述装置本体上设置有架体；所述架体的底部设置有脚轮，且脚轮与架体通过螺栓相连接；所述架体的上部设置有五轴工作台，且五轴工作台与架体通过固定方式相连接；所述五轴工作台的两侧设置有护罩，且护罩与五轴工作台通过螺栓相连接；所述架体上设置有储物箱；所述架体的右侧设置有把手，且把手与架体通过焊接方式相连接；所述五轴工作台上设置有支撑架。本实用新型专利技术通过对职业教学设备结构展示装置的改进，具有结构设计合理，工作台五轴控制，方便展示设备结构等优点，从而有效的解决了现有装置出现的问题和不足。

【技术实现步骤摘要】
一种职业教学设备结构展示装置
本技术涉及教学用具
，更具体的说，尤其涉及一种职业教学设备结构展示装置。
技术介绍
在职业教学中，学生需要了解设备的结构，需要展示装置将设备结构展示出来，便于学生掌握所学知识。目前使用的展示结构，大都是将设备安装在展示台上，设备固定不动，了解不同部位时，学生需要在展示台周围来回走动，学生众多，不利于观察，不能满足教学的使用需求。有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种职业教学设备结构展示装置，具有结构设计合理，工作台五轴控制，方便展示设备结构的优点，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种职业教学设备结构展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题和不足。为实现上述目的，本技术提供了一种职业教学设备结构展示装置，由以下具体技术手段所达成：一种职业教学设备结构展示装置，包括：装置本体、架体、脚轮、五轴工作台、护罩、储物箱、把手、支撑架、旋转支架、转台、左连接轴、第一从动带轮、第一步进电机、第一主动带轮、第一皮带、右连接轴、第二从动带轮、中间连接轴、第二步进电机、第二主动带轮、第二皮带；所述装置本体上设置有架体；所述架体的底部设置有脚轮，且脚轮与架体通过螺栓相连接；所述架体的上部设置有五轴工作台，且五轴工作台与架体通过固定方式相连接；所述五轴工作台的两侧设置有护罩，且护罩与五轴工作台通过螺栓相连接；所述架体上设置有储物箱；所述架体的右侧设置有把手，且把手与架体通过焊接方式相连接；所述五轴工作台上设置有支撑架；所述支撑架上设置有旋转支架，且旋转支架与支撑架通过左连接轴、右连接轴及轴承相连接；所述支撑架的左侧设置有第一步进电机，且第一步进电机与支撑架通过螺栓相连接；所述第一步进电机的前端设置有第一主动带轮，且第一主动带轮与第一步进电机通过键连接；所述左连接轴的左端设置有第一从动带轮，且第一从动带轮与左连接轴通过键连接；所述第一从动带轮与第一主动带轮之间设置有第一皮带；所述旋转支架的上方设置有转台，且转台与旋转支架通过中间连接轴及轴承连接；所述中间连接轴的下端设置有第二从动带轮，且第二从动带轮与中间连接轴通过键连接；所述旋转支架的下方设置有第二步进电机，且第二步进电机与旋转支架通过螺栓相连接；所述第二步进电机的下方设置有第二主动带轮，且第二主动带轮与第二步进电机通过键连接；所述第二主动带轮与第二从动带轮之间设置有第二皮带。优选的，所述支撑架的侧视外形特征呈“凵”状结构。优选的，所述旋转支架的侧视外形特征呈“凵”状结构，且旋转支架的总长度小于支撑架的内侧宽度。优选的，所述转台的俯视外形特征呈圆形，且转台上设置有放射状的“⊥”形安装槽。优选的，所述第一从动带轮的外径大于第一主动带轮的外径，且第一从动带轮与第一主动带轮通过第一皮带相连接。优选的，所述第二从动带轮的外径大于第二主动带轮的外径，且第二从动带轮与第二主动带轮通过第二皮带相连接。由于上述技术方案的运用，本技术与现有技术相比具有下列优点：1、本技术通过转台的俯视外形特征呈圆形，且转台上设置有放射状的“⊥”形安装槽的设置，便于在转台上安装教学用的设备，方便展示结构。2、本技术通过第一从动带轮的外径大于第一主动带轮的外径，且第一从动带轮与第一主动带轮通过第一皮带相连接的设置，减速传动，便于旋转支架的旋转。3、本技术通过第二从动带轮的外径大于第二主动带轮的外径，且第二从动带轮与第二主动带轮通过第二皮带相连接的设置，减速传动，便于转台的旋转。4、本技术通过对职业教学设备结构展示装置的改进，具有结构设计合理，工作台五轴控制，方便展示设备结构等优点，从而有效的解决了本技术在
技术介绍
一项中提出的问题和不足。附图说明构成本申请的一部分的附图用来提供对本技术的进一步理解，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：图1为本技术的轴测结构示意图。图2为本技术的五轴工作台剖视结构示意图。图3为本技术的五轴工作台轴测结构示意图。图中：装置本体1、架体2、脚轮3、五轴工作台4、护罩5、储物箱6、把手7、支撑架401、旋转支架402、转台403、左连接轴404、第一从动带轮405、第一步进电机406、第一主动带轮407、第一皮带408、右连接轴409、第二从动带轮4010、中间连接轴4011、第二步进电机4012、第二主动带轮4013、第二皮带4014。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。需要说明的是，在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。同时，在本技术的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参见图1至图3，本技术提供一种职业教学设备结构展示装置的具体技术实施方案：一种职业教学设备结构展示装置，包括：装置本体1、架体2、脚轮3、五轴工作台4、护罩5、储物箱6、把手7、支撑架401、旋转支架402、转台403、左连接轴404、第一从动带轮405、第一步进电机406、第一主动带轮407、第一皮带408、右连接轴409、第二从动带轮4010、中间连接轴4011、第二步进电机4012、第二主动带轮4013、第二皮带4014；装置本体1上设置有架体2；架体2的底部设置有脚轮3，且脚轮3与架体2通过螺栓相连接；架体2的上部设置有五轴工作台4，且五轴工作台4与架体2通过固定方式相连接；五轴工作台4的两侧设置有护罩5，且护罩5与五轴工作台4通过螺栓相连接；架体2上设置有储物箱6；架体2的右侧设置有把手7，且把手7与架体2通过焊接方式相连接；五轴工作台4上设置有支撑架401；支撑架401上设置有旋转支架402，且旋转支架402与支撑架401通过左连接轴404、右连接轴409及轴承相连接；支撑架401的左侧设置有第一步进电机406，且第一步进电机406与支撑架401通过螺栓相连接；第一步进电机406的前端设置有第一主动带轮407本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种职业教学设备结构展示装置，包括：装置本体(1)、架体(2)、脚轮(3)、五轴工作台(4)、护罩(5)、储物箱(6)、把手(7)、支撑架(401)、旋转支架(402)、转台(403)、左连接轴(404)、第一从动带轮(405)、第一步进电机(406)、第一主动带轮(407)、第一皮带(408)、右连接轴(409)、第二从动带轮(4010)、中间连接轴(4011)、第二步进电机(4012)、第二主动带轮(4013)、第二皮带(4014)；其特征在于：所述装置本体(1)上设置有架体(2)；所述架体(2)的底部设置有脚轮(3)，且脚轮(3)与架体(2)通过螺栓相连接；所述架体(2)的上部设置有五轴工作台(4)，且五轴工作台(4)与架体(2)通过固定方式相连接；所述五轴工作台(4)的两侧设置有护罩(5)，且护罩(5)与五轴工作台(4)通过螺栓相连接；所述架体(2)上设置有储物箱(6)；所述架体(2)的右侧设置有把手(7)，且把手(7)与架体(2)通过焊接方式相连接；所述五轴工作台(4)上设置有支撑架(401)；所述支撑架(401)上设置有旋转支架(402)，且旋转支架(402)与支撑架(401)通过左连接轴(404)、右连接轴(409)及轴承相连接；所述支撑架(401)的左侧设置有第一步进电机(406)，且第一步进电机(406)与支撑架(401)通过螺栓相连接；所述第一步进电机(406)的前端设置有第一主动带轮(407)，且第一主动带轮(407)与第一步进电机(406)通过键连接；所述左连接轴(404)的左端设置有第一从动带轮(405)，且第一从动带轮(405)与左连接轴(404)通过键连接；所述第一从动带轮(405)与第一主动带轮(407)之间设置有第一皮带(408)；所述旋转支架(402)的上方设置有转台(403)，且转台(403)与旋转支架(402)通过中间连接轴(4011)及轴承连接；所述中间连接轴(4011)的下端设置有第二从动带轮(4010)，且第二从动带轮(4010)与中间连接轴(4011)通过键连接；所述旋转支架(402)的下方设置有第二步进电机(4012)，且第二步进电机(4012)与旋转支架(402)通过螺栓相连接；所述第二步进电机(4012)的下方设置有第二主动带轮(4013)，且第二主动带轮(4013)与第二步进电机(4012)通过键连接；所述第二主动带轮(4013)与第二从动带轮(4010)之间设置有第二皮带(4014)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种职业教学设备结构展示装置，包括：装置本体(1)、架体(2)、脚轮(3)、五轴工作台(4)、护罩(5)、储物箱(6)、把手(7)、支撑架(401)、旋转支架(402)、转台(403)、左连接轴(404)、第一从动带轮(405)、第一步进电机(406)、第一主动带轮(407)、第一皮带(408)、右连接轴(409)、第二从动带轮(4010)、中间连接轴(4011)、第二步进电机(4012)、第二主动带轮(4013)、第二皮带(4014)；其特征在于：所述装置本体(1)上设置有架体(2)；所述架体(2)的底部设置有脚轮(3)，且脚轮(3)与架体(2)通过螺栓相连接；所述架体(2)的上部设置有五轴工作台(4)，且五轴工作台(4)与架体(2)通过固定方式相连接；所述五轴工作台(4)的两侧设置有护罩(5)，且护罩(5)与五轴工作台(4)通过螺栓相连接；所述架体(2)上设置有储物箱(6)；所述架体(2)的右侧设置有把手(7)，且把手(7)与架体(2)通过焊接方式相连接；所述五轴工作台(4)上设置有支撑架(401)；所述支撑架(401)上设置有旋转支架(402)，且旋转支架(402)与支撑架(401)通过左连接轴(404)、右连接轴(409)及轴承相连接；所述支撑架(401)的左侧设置有第一步进电机(406)，且第一步进电机(406)与支撑架(401)通过螺栓相连接；所述第一步进电机(406)的前端设置有第一主动带轮(407)，且第一主动带轮(407)与第一步进电机(406)通过键连接；所述左连接轴(404)的左端设置有第一从动带轮(405)，且第一从动带轮(405)与左连接轴(404)通过键连接；所述第一从动带轮(405)与第一主动带轮(407)之间设置有第一皮带(408)；所述旋转支架(402)的上方设置有转台(403...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈福彩，
申请(专利权)人：东营职业学院，
类型：新型
国别省市：山东;37