一种计算机软件教学设备制造技术

本实用新型专利技术涉及计算机设备技术领域，具体为一种计算机软件教学设备，包括显示器本体、支承柱和底盘，底盘下方设有旋转机构，旋转机构包括旋转底支承，旋转底支承铰链连接爪杆，爪杆设有吸盘，旋转底支承设有轴承，轴承过盈配合转轴，转轴固定连接旋转顶支承，旋转顶支承中穿设有吸盘调节杆，旋转顶支承和旋转底支承之间设有滚动支承件，旋转顶支承设有用于夹紧底盘的夹紧装置。本实用新型专利技术结构紧凑，构造小巧，旋转机构可以与台式显示器快速安装，解决现有台式显示气不便调整左右朝向的缺陷，并通过吸盘调节杆拨动吸盘，实现旋转机构稳固的放置在水平面上，旋转机构支撑台式显示器可靠。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机软件教学设备
本技术涉及计算机设备
，具体为一种计算机软件教学设备。
技术介绍
计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能，是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。在计算机软件教学中，需要使用计算机并通过计算机的显示器为学员进行演示计算机软件的运行，目前的计算机软件教学设备使用的显示器不方便调整显示器的朝向。申请号为：201920387034.9的中国技术专利公开了一种计算机软件教学设备，包括显示器主体，显示器主体背面安装有连接柱，连接柱的底端设有凸柱，凸柱的表面上开设有环槽，显示器主体的背面设有把手，显示器主体的下方设置有底座，底座的顶端设有凸台，凸台的顶面处开设有转孔，凸台的内部开设有空腔，空腔中转动连接有拨柱，拨柱的外表面上套接有挤压套，挤压套的中心轴与拨柱的中心轴不同轴。该计算机软件教学设备，通过设置的凸柱和凸台，使显示器主体在凸柱的作用下能在凸台上进行转动，可通过拨动把手可方便地使显示器主体的正面朝向学员，便于教学工作。目前，已有的软件教学用的计算机大多是台式显示器，采用上述结构来调整台式显示器的朝向功能，需要重新更换显示器主体背面的连接柱，不但更换造价高，而且更换过程繁琐，鉴于此，我们提出一种计算机软件教学设备。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供了一种计算机软件教学设备，以达到便捷安装，且能快速实现调整显示器的左右朝向的目的。为达到上述目的，本技术的技术方案如下：一种计算机软件教学设备，包括显示器本体，所述显示器本体铰链连接支承柱，所述支承柱固定连接底盘，所述底盘下方设有旋转机构，所述旋转机构包括旋转底支承，所述旋转底支承铰链连接爪杆，所述爪杆下方设有吸盘，所述旋转底支承上表面设有轴承，所述轴承过盈配合转轴，所述转轴固定连接旋转顶支承，所述旋转顶支承中穿设有吸盘调节杆，所述吸盘调节杆顶部固定连接限位板，所述旋转顶支承和旋转底支承之间设有若干个滚动支承件，若干个所述滚动支承件以转轴为中心呈环形均匀分布，所述旋转顶支承上表面设有夹紧装置，所述夹紧装置用于夹紧底盘。优选的，所述旋转底支承的左右两端至少各设有一个爪杆，每个爪杆至少设有一个吸盘，所述吸盘选用圆形硅胶吸盘。优选的，所述吸盘调节杆底端开设有矩形槽，且吸盘调节杆呈倒“F”字形，所述爪杆伸入矩形槽中，且爪杆的厚度小于矩形槽的上下宽度。优选的，所述滚动支承件选用万向球，万向球的底座与旋转底支承通过螺栓固定连接，万向球的滚珠与旋转顶支承相抵接。优选的，所述夹紧装置包括转柄、螺杆、螺纹座、夹紧件和夹具体，所述转柄与螺杆的一端固定连接，所述螺杆的另一端固定连接夹紧件，所述夹紧件悬至于旋转顶支承上方，所述螺纹座丝扣连接螺杆，且螺纹座和夹具体均与旋转顶支承固定连接，底盘放置于夹紧件和夹具体之间。优选的，所述夹紧件和夹具体形状相同，当底盘的水平截面呈圆形时，所述夹紧件和夹具体为弧形块；当底盘的水平截面呈圆形时，所述夹紧件和夹具体为矩形块。与现有技术相比，本技术具备以下有益效果：1、本技术结构紧凑，构造小巧，旋转机构可以与台式显示器快速安装，解决现有台式显示气不便调整左右朝向的缺陷，并通过吸盘调节杆拨动吸盘，实现旋转机构稳固的放置在水平面上，旋转机构支撑台式显示器可靠；2、本技术通过滚动支承件承载旋转顶支承，降低轴承所受到的轴向负荷，延长轴承使用寿命，多个滚动支承件为旋转顶支承提供多点支撑，实现旋转顶支承旋转更加平稳可靠；3、吸盘调节杆具有特殊的呈倒“F”字形结构，通过下压或上拨限位板，能够实现爪杆向下或向上移动，从而快速将吸盘与其承载面快速吸附或解吸附，结构紧凑，构造新型，调节过程简单。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术中旋转机构的结构示意图；图3为本技术中吸盘调节杆和限位板的结构示意图。图中：1显示器本体、2支承柱、3底盘、4旋转底支承、5爪杆、6吸盘、7轴承、8转轴、9旋转顶支承、10吸盘调节杆、11限位板、12滚动支承件、13转柄、14螺杆、15螺纹座、16夹紧件、17夹具体。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1至图3，一种计算机软件教学设备，包括显示器本体1，显示器本体1铰链连接支承柱2，支承柱2固定连接底盘3，底盘3下方设有旋转机构。旋转机构包括旋转底支承4，旋转底支承4上表面设有轴承7，轴承7的外圈过盈配合轴承座，该轴承座与旋转底支承4螺栓连接。轴承7过盈配合转轴8，转轴8固定连接旋转顶支承9。轴承7选用圆锥滚子轴承，当旋转顶支承9受到轻微触碰时，通过圆锥滚子轴承本身的轴承阻尼，可以阻挡转轴8转动。旋转机构中通过轴承7和转轴8的配合，使得旋转顶支承9可以带动底盘3旋转，从而快速改变调整显示器本体1的左右朝向。旋转顶支承9上表面设有夹紧装置，夹紧装置包括转柄13、螺杆14、螺纹座15、夹紧件16和夹具体17。转柄13与螺杆14的一端固定连接，螺杆14的另一端固定连接夹紧件16，夹紧件16悬至于旋转顶支承9上方，螺纹座15丝扣连接螺杆14，且螺纹座15和夹具体17均与旋转顶支承9固定连接，底盘3放置于夹紧件16和夹具体17之间。夹紧件16和夹具体17形状相同，且夹紧件16和夹具体17与底盘3外形相匹配，当底盘3的水平截面呈圆形时，夹紧件16和夹具体17为弧形块；当底盘3的水平截面呈圆形时，夹紧件16和夹具体17为矩形块。手动旋转转柄13，螺杆14可以带动夹紧件16挤压作用底盘3，实现夹紧件16和夹具体17共同夹紧底盘3。旋转底支承4的左右两端各设有一个爪杆5，爪杆5铰链连接旋转底支承4，每个爪杆5设有一个吸盘6，吸盘6的吸盘柄与爪杆5下表面固定连接。本实施例中，吸盘6选用圆形硅胶吸盘。旋转顶支承9中穿设有吸盘调节杆10，吸盘调节杆10顶部贯穿旋转顶支承9后与限位板11固定连接。如图3所示，吸盘调节杆10底端设有两个与其一体成型的方形板，两个方形板之间形成矩形槽，吸盘调节杆10的上半部和两个方形板使得吸盘调节杆10构成倒“F”字形结构，爪杆5伸入矩形槽中，且爪杆5的厚度小于矩形槽的上下宽度。旋转底支承4一般放置于水平桌面上，通过下压限位板11，使得位于上方的方形板挤压作用于爪杆5，从而带动吸盘6吸附在水平桌面。当需要将旋转机构从水平桌面上取走，则通过上拨限位板11，使得位于下方的方形板挤压作用于爪杆5，从而带动吸盘6脱离水平桌面。因此，旋转机构可以快速且稳固的方式放置在水平桌面上。旋转顶支承9和旋转底支承4之间设有四个滚动支承件12，四个滚动支承本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机软件教学设备，包括显示器本体(1)，所述显示器本体(1)铰链连接支承柱(2)，所述支承柱(2)固定连接底盘(3)，所述底盘(3)下方设有旋转机构，其特征在于：所述旋转机构包括旋转底支承(4)，所述旋转底支承(4)铰链连接爪杆(5)，所述爪杆(5)下方设有吸盘(6)，所述旋转底支承(4)上表面设有轴承(7)，所述轴承(7)过盈配合转轴(8)，所述转轴(8)固定连接旋转顶支承(9)，所述旋转顶支承(9)中穿设有吸盘调节杆(10)，所述吸盘调节杆(10)顶部固定连接限位板(11)，所述旋转顶支承(9)和旋转底支承(4)之间设有若干个滚动支承件(12)，若干个所述滚动支承件(12)以转轴(8)为中心呈环形均匀分布，所述旋转顶支承(9)上表面设有夹紧装置，所述夹紧装置用于夹紧底盘(3)。/n

【技术特征摘要】
1.一种计算机软件教学设备，包括显示器本体(1)，所述显示器本体(1)铰链连接支承柱(2)，所述支承柱(2)固定连接底盘(3)，所述底盘(3)下方设有旋转机构，其特征在于：所述旋转机构包括旋转底支承(4)，所述旋转底支承(4)铰链连接爪杆(5)，所述爪杆(5)下方设有吸盘(6)，所述旋转底支承(4)上表面设有轴承(7)，所述轴承(7)过盈配合转轴(8)，所述转轴(8)固定连接旋转顶支承(9)，所述旋转顶支承(9)中穿设有吸盘调节杆(10)，所述吸盘调节杆(10)顶部固定连接限位板(11)，所述旋转顶支承(9)和旋转底支承(4)之间设有若干个滚动支承件(12)，若干个所述滚动支承件(12)以转轴(8)为中心呈环形均匀分布，所述旋转顶支承(9)上表面设有夹紧装置，所述夹紧装置用于夹紧底盘(3)。


2.根据权利要求1所述的一种计算机软件教学设备，其特征在于：所述旋转底支承(4)的左右两端至少各设有一个爪杆(5)，每个爪杆(5)至少设有一个吸盘(6)，所述吸盘(6)选用圆形硅胶吸盘。


3.根据权利要求1所述的一种计算机软件教学设备，其特征在于：所述吸盘调节杆(10)底端开设有矩形槽，且吸盘调节杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：张圣，
申请(专利权)人：佰代印象天津科技有限公司，
类型：新型
国别省市：天津;12