一种高职体育教学用羽毛球网架制造技术

本实用新型专利技术公开了校园体育领域的一种高职体育教学用羽毛球网架，包括底座、安装架和束紧带，所述底座上端固定连接有固定杆，所述安装架外侧纵向设置有上下贯穿的安装槽，且固定杆与安装槽滑动连接，所述安装架内侧设置有第二开槽，且第二开槽内转动设置有转轴，所述转轴外侧对称套设有滑块，所述滑块与第二开槽滑动连接，所述滑块之间连接有安装带，且安装带之间设置有球网。本实用新型专利技术通过将底座固定杆在安装架内可拆卸调整后，利用安装带配合球网缠绕一侧的安装架后，利用束紧带束紧进行携带使用，其整体的结构设置简单合理，可通过调节使用的同时也便于后期的调节收纳携带，具有良好的便携实用效果，值得现有市场作推广使用。

【技术实现步骤摘要】
一种高职体育教学用羽毛球网架
本技术涉及校园体育领域，具体为一种高职体育教学用羽毛球网架。
技术介绍
众所周知，我国是人口大国，也是教育大国，我国的教育建设也是遥遥领先于世界的平均水平。我国的教育水平不仅仅依靠大学作为主力支柱，其中高职的建设也是近些年国家进行着重发展。而在高职建设中，高职的体育建设也是高职教育中的一个重要项目。在高职校园的体育建设中，羽毛球项目的网架建设就是其中之一。目前，申请号为CN201720224766.7的中国专利公开了一种校园升降组合调节式羽毛球训练网架以及操作方法；该网架包括羽毛球网布以及位于羽毛球网布两侧的网布拉伸及承载装置；羽毛球网布的两端通过连接器与网布拉伸及承载装置连接。本技术进行改进，在羽毛球网布的两侧设置两个结构相同的网布拉伸及承载装置；羽毛球网布完全由两个网布拉伸及承载装置承载和拉伸，同时由网布拉伸及承载装置带动羽毛球网布作上下位置的调整。但是，现有的羽毛球网架整体结构较为庞大，在使用携带时较为不方便，整体的便携性较差。基于此，本技术设计了一种高职体育教学用羽毛球网架，以解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高职体育教学用羽毛球网架，以最大可能的解决上述背景提出的的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高职体育教学用羽毛球网架，包括底座、安装架和束紧带，所述底座上端固定连接有固定杆，所述安装架外侧纵向设置有上下贯穿的安装槽，且固定杆与安装槽滑动连接，所述安装架内侧设置有第二开槽，且第二开槽内转动设置有转轴，所述转轴外侧对称套设有滑块，所述滑块与第二开槽滑动连接，所述滑块之间连接有安装带，且安装带之间设置有球网。优选的，所述底座底部设置有支脚支撑接触地面，支脚底部设置有橡胶垫，所述底座内腔开设有第一开槽，第一开槽底部螺纹贯穿连接有螺杆，且螺杆底部通过轴承转动连接有吸盘吸附地面。优选的，所述安装架外侧位于安装槽外侧的部分横向螺纹插接有螺纹销，所述固定杆外侧纵向均匀设置有多组螺纹孔，所述螺纹销与螺纹孔螺纹插接配合。优选的，所述转轴外侧对称设置有方向相反的螺纹，且方向相反的螺纹分别与转轴外侧对称套设的两组滑块螺纹连接，所述转轴的上端活动贯穿第二开槽，且转轴的上端固定连接有把手。优选的，所述滑块位于第二开槽内腔的部分的两侧设置有滚珠，所述滚珠与第二开槽的内壁滚动接触。优选的，所述束紧带为松紧结构，所述束紧带与安装架外侧活动套设配合。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过将底座固定杆在安装架内可拆卸调整后，利用安装带配合球网缠绕一侧的安装架后，利用束紧带束紧进行携带使用；其中，底座利用支脚配合可调整的吸盘吸附地面大大增加整体的支撑稳定性，保证正常使用；安装架和固定杆之间配合螺孔和螺销进行调整使用可对整体的高度进行安装调节；而转轴配合方向相反的螺纹调节可对球网进行舒张使用和收纳存放。综上，本技术整体的结构设置简单合理，可通过调节使用的同时也便于后期的调节收纳携带，具有良好的便携实用效果。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术结构三维视角示意图；图2为本技术结构二维视角示意图；图3为本技术图1中安装架结构侧面示意图；图4为本技术收纳携带时的结构示意图。附图中，各标号所代表的部件列表如下：1-底座，101-支脚，102-第一开槽，103-螺杆，104-吸盘，2-安装架，201-螺纹销，3-固定杆，301-螺纹孔，4-安装槽，5-第二开槽，6-转轴，601-螺纹，602-把手，7-滑块，701-滚珠，8-安装带，9-球网，10-束紧带。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，一种高职体育教学用羽毛球网架，包括底座1、安装架2和束紧带10，底座1上端固定连接有固定杆3，安装架2外侧纵向设置有上下贯穿的安装槽4，且固定杆3与安装槽4滑动连接，安装架2内侧设置有第二开槽5，且第二开槽5内转动设置有转轴6，转轴6外侧对称套设有滑块7，滑块7与第二开槽5滑动连接，滑块7之间连接有安装带8，且安装带8之间设置有球网9。其中，底座1底部设置有支脚101支撑接触地面，支脚101底部设置有橡胶垫，增加与地面的摩擦力，底座1内腔开设有第一开槽102，第一开槽102底部螺纹贯穿连接有螺杆103，且螺杆103底部通过轴承转动连接有吸盘104吸附地面，可转动第一开槽102内的螺杆103推动底部的吸盘104吸附地面。其中，安装架2外侧位于安装槽4外侧的部分横向螺纹插接有螺纹销201，固定杆3外侧纵向均匀设置有多组螺纹孔301，螺纹销201与螺纹孔301螺纹插接配合。利用安装架2外侧的螺纹销201插接安装架2以及固定杆3外侧的螺纹孔301对调整后的高度实现固定。其中，转轴6外侧对称设置有方向相反的螺纹601，且方向相反的螺纹601分别与转轴6外侧对称套设的两组滑块7螺纹连接，转轴6的上端活动贯穿第二开槽5，且转轴6的上端固定连接有把手602。把手602带动转轴6转动，转轴6外侧方向相反的螺纹601驱动连接的两组滑块7沿着第二开槽5限位滑动实现相向或者相背移动。其中，滑块7位于第二开槽5内腔的部分的两侧设置有滚珠701，滚珠701与第二开槽5的内壁滚动接触。滚珠701与第二开槽5的滚动接触可减少调整时的滑动限位的摩擦力，保证调整的更加顺畅。其中，束紧带10为松紧结构，束紧带10与安装架2外侧活动套设配合。本实施例的一个具体应用为：（1）如说明书附图1所示，本技术使用时，预先将两组底座1分开摆放，使安装带8以及球网9实现横向拉开。通过底座1底部的支脚101支撑地面，支脚101底部设置的橡胶摩擦垫增加与地面的摩擦力，并且可转动第一开槽102内的螺杆103推动底部的吸盘104吸附地面，完成对整体结构的安装固定。同时滑动安装架2外侧端的安装槽4在底座1上端的固定杆3外侧滑动，调整安装架2的高度，随后利用安装架2外侧的螺纹销201插接安装架2以及固定杆3外侧的螺纹孔301对调整后的高度实现固定。随后，转动把手602带动转轴6转动，转轴6外侧方向相反的螺纹601驱动连接的两组滑块7沿着第二开槽5限位滑动实现相向或者相背移动将安装带8和球网9纵向拉开或者收纳，完成整体的装配使用。（2）如说明书附图4所示，在收纳携带时，将一组底座1连同上本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高职体育教学用羽毛球网架，包括底座（1）、安装架（2）和束紧带（10），其特征在于：所述底座（1）上端固定连接有固定杆（3），所述安装架（2）外侧纵向设置有上下贯穿的安装槽（4），且固定杆（3）与安装槽（4）滑动连接，所述安装架（2）内侧设置有第二开槽（5），且第二开槽（5）内转动设置有转轴（6），所述转轴（6）外侧对称套设有滑块（7），所述滑块（7）与第二开槽（5）滑动连接，所述滑块（7）之间连接有安装带（8），且安装带（8）之间设置有球网（9）。/n

【技术特征摘要】
1.一种高职体育教学用羽毛球网架，包括底座（1）、安装架（2）和束紧带（10），其特征在于：所述底座（1）上端固定连接有固定杆（3），所述安装架（2）外侧纵向设置有上下贯穿的安装槽（4），且固定杆（3）与安装槽（4）滑动连接，所述安装架（2）内侧设置有第二开槽（5），且第二开槽（5）内转动设置有转轴（6），所述转轴（6）外侧对称套设有滑块（7），所述滑块（7）与第二开槽（5）滑动连接，所述滑块（7）之间连接有安装带（8），且安装带（8）之间设置有球网（9）。


2.根据权利要求1所述的一种高职体育教学用羽毛球网架，其特征在于：所述底座（1）底部设置有支脚（101）支撑接触地面，支脚（101）底部设置有橡胶垫，所述底座（1）内腔开设有第一开槽（102），第一开槽（102）底部螺纹贯穿连接有螺杆（103），且螺杆（103）底部通过轴承转动连接有吸盘（104）吸附地面。


3.根据权利要求1所述的一种高职体育教学用羽毛球网架，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：李晓岩，
申请(专利权)人：李晓岩，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23