一种教学用针灸模拟系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种教学用针灸模拟系统，涉及针灸模拟系统装置技术领域。本实用新型专利技术包括仿真模拟人，所述仿真模拟人的穴位处内嵌有接触式传感器，其特征在于：所述仿真模拟人的下端设置有放置板，所述放置板的上方设置有CCD摄像机，所述CCD摄像机的下端设置有固定板，所述固定板的下端设置有能在竖直面转动的转动组件，所述转动组件连接转动有连接块，所述放置板的上端设置有竖直的支撑组件，所述支撑组件的上端设置有伸缩组件，所述伸缩组件与连接块相互连接。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用针灸模拟系统
本技术涉及针灸模拟系统装置
，具体涉及一种教学用针灸模拟系统。
技术介绍
在针灸教学的过程中，为了训练针灸治疗临床思维与针刺手法，以及对学习掌握情况的进行考核，往往需要用到针灸模拟系统，在仿真模拟人道具上斤进行针灸模拟。但是现有的针灸模拟系统，仅能通过仿真模拟人穴位处的传感器进行判断操作者的操作是否到位，而不能对操作者的手法进行判断，老师在进行多人教学考核过程中，不能全方位的观察到每一位学员的手法，教学便利性差。
技术实现思路
针对现有技术中的缺陷，本技术提供一种教学用针灸模拟系统，操作者在对仿真模拟人进行针灸的过程中，方便对操作者的手法进行监控，记录观察方便进行对比纠正。本技术具体采用以下技术方案：本技术的教学用针灸模拟系统，包括仿真模拟人，仿真模拟人的穴位处内嵌有接触式传感器，仿真模拟人的下端设置有放置板，放置板的上方设置有CCD摄像机，CCD摄像机的下端设置有固定板，固定板的下端设置有能在竖直面转动的转动组件，转动组件连接转动有连接块，放置板的上端设置有竖直的支撑组件，支撑组件的上端设置有伸缩组件，伸缩组件与连接块相互连接。本技术作为进一步优选的：转动组件包括第一支护板、第二支护板和连接轴；第一支护板和第二支护板相互平行，固定板设置在第一支护板和第二支护板的上端之间，连接轴的两端分别与第一支护板和第二支护板相互连接，连接块设置在第一支护板的外侧，连接轴的一端贯穿第一支护板后与连接块转动连接，转动组件连接有驱动单元。本技术作为进一步优选的：驱动单元包括锥齿板、锥齿轮和驱动电机；锥齿板设置在第一支护板的外侧壁，驱动电机设置在连接块侧壁，锥齿轮套设在驱动电机的驱动轴上，锥齿轮与锥齿板相互啮合。本技术作为进一步优选的：锥齿板的齿占圆周的二分一到三分之二。本技术作为进一步优选的：伸缩组件包括液压缸和定位板，定位板与支撑组件相互连接，液压缸安装在定位板上端，液压缸的伸缩轴与连接块相互连接。本技术作为进一步优选的：支撑组件包括上支撑板、下支撑板和升降装置，升降装置为剪切式升降平台，上支撑板和下支撑板之间通过剪切式升降平台相互连接。本技术作为进一步优选的：放置板的上端还设置有滑轨，支撑组件的下端设置有与滑轨相互连接的滑座。本技术的有益效果体现在：1、本技术通过在仿真模拟人的穴位处内嵌接触式传感器，当用户插入毫针时，通过接触式传感器传递位置是否正确、力度是否合适等信息。接触式传感器与CCD摄像机信号链接，可以通过人工设置，刚接触时拍摄或指定是按拍摄，对用户针灸时的手法进行拍摄记录。方便教师考核学员，方便对比纠正学员的错误手法等。CCD摄像机通过固定板与转动组件相互连接，使CCD摄像机能够在竖直面内进行转动，保证CCD摄像机能对不同位置的穴位进行监控拍摄；以及与伸缩组件相互连接，使CCD摄像机与穴位之间的相对距离可调，实现CCD摄像机能够在不同位置与不同角度对用户的手法进行拍摄。2、第一支护板、第二支护板和固定板为一个整体，CCD摄像机安装在固定板上端，连接轴贯穿第一支护板和第二支护板，连接轴与第一支护板和第二支护板不会发生相对转动。连接轴与连接块转动连接，连接块通过支撑组件实现支撑固定。第一支护板和第二支护板能与连接块发生相对转动。驱动单元的锥齿板与第一支护板的外壁相互连接，锥齿轮套设在驱动电机的驱动轴上，锥齿板与锥齿轮相互啮合。驱动电机工作的过程中，锥齿轮的位置固定不动，锥齿板相对锥齿轮做圆弧运动，进而实现对CCD摄像机的相对角度调节。3、连接块与液压缸的伸缩轴相互连接，液压缸安装在支撑组件上。液压缸的伸缩轴伸缩运动，带动连接块在水平面左右移动，进而带动与CCD摄像机为一体的转动组件前后移动。实现CCD摄像机在水平面上的左右方向移动。方便对不同学位进行近距离拍摄。4、支撑组件包含有剪切式升降台，实现CCD摄像机在竖直方向的高度调节，针对不同的用户需求，对CCD摄像机进行高度调节。5、在放置板的上端设置滑轨，方便CCD摄像机进行移动，以保证能对人体各个穴位进行监控拍摄。附图说明为了更清楚地说明本技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。图1为本技术的结构示意图；图2为转动组件的放大侧面示意图；图3为驱动单元的放大示意图；附图中，1-仿真模拟人，2-放置板，3-CCD摄像机，301-固定板，4-转动组件，401-第一支护板，402-第二支护板，403-连接轴，5-连接块，6-驱动单元，601-驱动电机，6011-驱动轴，602-锥齿板，603-锥齿轮，7-伸缩组件，701-液压缸，7011-伸缩轴，702-定位板，8-支撑组件，801-下支撑板，802-升降装置，803-上支撑板，9-滑轨，10-滑座。具体实施方式下面将结合附图对本技术技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本技术的技术方案，因此只作为示例，而不能以此来限制本技术的保护范围。需要注意的是，除非另有说明，本申请使用的技术术语或者科学术语应当为本技术所属领域技术人员所理解的通常意义。实施例1本技术的教学用针灸模拟系统，包括仿真模拟人1，仿真模拟人1的穴位处内嵌有接触式传感器，仿真模拟人1的下端设置有放置板2，放置板2的上方设置有CCD摄像机3，CCD摄像机3的下端设置有固定板301，固定板301的下端设置有能在竖直面转动的转动组件4，转动组件4连接转动有连接块5，放置板2的上端设置有竖直的支撑组件8，支撑组件8的上端设置有伸缩组件7，伸缩组件7与连接块5相互连接。采用上述技术方案后：本技术通过在仿真模拟人1的穴位处内嵌接触式传感器，当用户插入毫针时，通过接触式传感器传递位置是否正确、力度是否合适等信息。接触式传感器与CCD摄像机3信号链接，可以通过人工设置，刚接触时拍摄或指定是按拍摄，对用户针灸时的手法进行拍摄记录。方便教师考核学员，方便对比纠正学员的错误手法等。CCD摄像机3通过固定板301与转动组件4相互连接，使CCD摄像机3能够在竖直面内进行转动，保证CCD摄像机3能对不同位置的穴位进行监控拍摄；以及与伸缩组件7相互连接，使CCD摄像机3与穴位之间的相对距离可调，实现CCD摄像机3能够在不同位置与不同角度对用户的手法进行拍摄。实施例2本实施例是在实施例1的基础上作的进一步优化如下：转动组件4包括第一支护板401、第二支护板402和连接轴403；第一支护板401和第二支护板402相互平行，固定板301设置在第一支护板401和第二支护板402的上端之间，连接轴403的两端分别与第一支护板401和第二支护板402相互连接，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用针灸模拟系统，包括仿真模拟人，所述仿真模拟人的穴位处内嵌有接触式传感器，其特征在于：所述仿真模拟人的下端设置有放置板，所述放置板的上方设置有CCD摄像机，所述CCD摄像机的下端设置有固定板，所述固定板的下端设置有能在竖直面转动的转动组件，所述转动组件连接转动有连接块，所述放置板的上端设置有竖直的支撑组件，所述支撑组件的上端设置有伸缩组件，所述伸缩组件与连接块相互连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用针灸模拟系统，包括仿真模拟人，所述仿真模拟人的穴位处内嵌有接触式传感器，其特征在于：所述仿真模拟人的下端设置有放置板，所述放置板的上方设置有CCD摄像机，所述CCD摄像机的下端设置有固定板，所述固定板的下端设置有能在竖直面转动的转动组件，所述转动组件连接转动有连接块，所述放置板的上端设置有竖直的支撑组件，所述支撑组件的上端设置有伸缩组件，所述伸缩组件与连接块相互连接。


2.根据权利要求1所述的教学用针灸模拟系统，其特征在于：所述转动组件包括第一支护板、第二支护板和连接轴；所述第一支护板和第二支护板相互平行，所述固定板设置在第一支护板和第二支护板的上端之间，所述连接轴的两端分别与第一支护板和第二支护板相互连接，所述连接块设置在第一支护板的外侧，所述连接轴的一端贯穿第一支护板后与连接块转动连接，所述转动组件连接有驱动单元。


3.根据权利要求2所述的教学用针灸模拟系统，其特征在于：所述驱动单元包括锥齿板、锥齿轮和驱动电机；所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：王凯，
申请(专利权)人：深圳新航向科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44