一种英语教学辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学辅助装置，包括箱体，所述箱体一侧开设有观察窗，所述箱体靠近观察窗的两侧均开设有第一固定槽，所述第一固定槽内部设置有第一固定杆，所述第一固定杆顶部固定连接有盖板，所述盖板靠近第一固定杆的两侧开设有暗把手，所述盖板中心部开设有通孔，本实用新型专利技术通过设置转动盘与展示板，在工作过程中根据需要将带有教学卡片的展示板安装在转动盘内，安装展示板时只需要拿起展示板顶端的提拉环，将展示板一侧第二固定杆插入第二固定槽内即可固定展示板与教学卡片，该装置操作简单，教师可以随心旋转转动盘，更换观察窗处的单词，可以重复单词让学生重复记忆，使用方便，教学效果更好。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学辅助装置
本技术涉及辅助教学领域，尤其涉及一种英语教学辅助装置。
技术介绍
众所周知，英语在生活中的重要性越来越突出，人们对英语越来越重视，教学的内容所涉及到的英语词汇、英语时态及短语比较多，比较难以记忆，然而，教授单词的一个很重要的过程就是让学生重复记忆，如何在短时间内让学生尽可能多教几个单词，然后，以周期较长的时间去重复，让学生达到快速掌握的目的。在目前的教学过程中，教学方式过于枯燥，无法提起学生的兴趣，现有的学习工具功能也较为单一，因此，需要专利技术一些辅助装置来辅助教学，以提高学生的学习兴趣，从而我们设计一种英语教学辅助装置。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语教学辅助装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种英语教学辅助装置，包括箱体所述箱体一侧开设有观察窗，所述箱体靠近观察窗的两侧均开设有第一固定槽，所述第一固定槽内部设置有第一固定杆，所述第一固定杆顶部固定连接有盖板，所述盖板靠近第一固定杆的两侧开设有暗把手，所述盖板中心部开设有通孔，所述箱体底部内壁固定连接有轴承，所述轴承内侧壁固定连接有转轴，所述转轴的顶端固定连接有转动盘，所述转动盘顶部开设有第二固定槽，所述第二固定槽内部设置有第二固定杆，所述第二固定杆远离第二固定槽的一侧固定连接有展示板，所述展示板顶端固定连接有提拉环，所述展示板远离第二固定槽的一侧固定连接有教学卡片，所述转动盘顶端的中部开设有六角凹槽，所述六角凹槽内部设置有六角转动杆，所述六角转动杆顶端固定连接有转动杆，所述转动杆远离六角转动杆的一端贯穿通孔并固定连接有旋转把手。作为上述技术方案的进一步描述：所述第二固定槽的数量为多个，且均匀分布在转动盘的顶端边缘处，所述第二固定槽内壁与第二固定杆外壁贴合，所述第一固定槽内壁与第一固定杆外侧贴合。作为上述技术方案的进一步描述：所述展示板与观察窗均呈弧型，且箱体与展示板均为塑料材质制成。作为上述技术方案的进一步描述：所述盖板呈圆型，且盖板为通明材质，所述六角转动杆的直径等于转动杆的直径。作为上述技术方案的进一步描述：所述六角转动杆、转动杆与转轴位于同一条竖直线上，所述转轴位于转动盘底部的中心处。作为上述技术方案的进一步描述：所述观察窗的高度等于箱体的高度。本技术具有如下有益效果：1、本技术通过设置盖板与旋转把手，在工作过程中根据需要转动旋转把手即可带动转动盘转动，转动盘带动教学卡片转动，让学生从观察窗观察教学卡片，旋转把手的设置在更换箱体内部的教学卡片时更加方便，只需要将旋转把手竖直向上取出，再将盖板移出箱体即可更换展示板与教学卡片，该装置操作简单，可以重复单词让学生重复记忆，使用方便，教学效果更好。2、本技术通过设置转动盘与展示板，在工作过程中根据需要将带有教学卡片的展示板安装在转动盘内，安装展示板时只需要拿起展示板顶端的提拉环，将展示板一侧第二固定杆插入第二固定槽内即可固定展示板与教学卡片，该装置操作简单，教师可以随心旋转转动盘，更换观察窗处的单词，可以重复单词让学生重复记忆，使用方便，教学效果更好。附图说明图1为本技术提出的一种英语教学辅助装置的侧视图；图2为图1中A处放大图；图3为本技术提出的一种英语教学辅助装置的俯视图。图例说明：1、箱体；2、盖板；3、观察窗；4、轴承；5、转轴；6、转动盘；7、六角凹槽；8、第一固定槽；9、第一固定杆；10、旋转把手；11、通孔；12、暗把手；13、第二固定槽；14、第二固定杆；15、提拉环；16、展示板；17、教学卡片；18、六角转动杆；19、转动杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。参照图1-3，本技术提供的一种实施例：一种英语教学辅助装置，包括箱体1，箱体1一侧开设有观察窗3，箱体1靠近观察窗3的两侧均开设有第一固定槽8，第一固定槽8内部设置有第一固定杆9，第一固定杆9顶部固定连接有盖板2，盖板2靠近第一固定杆9的两侧开设有暗把手12，盖板2中心部开设有通孔11，箱体1底部内壁固定连接有轴承4，轴承4内侧壁固定连接有转轴5，转轴5的顶端固定连接有转动盘6，转动盘6顶部开设有第二固定槽13，第二固定槽13内部设置有第二固定杆14，第二固定杆14远离第二固定槽13的一侧固定连接有展示板16，展示板16顶端固定连接有提拉环15，展示板16远离第二固定槽13的一侧固定连接有教学卡片17，转动盘6顶端的中部开设有六角凹槽7，六角凹槽7内部设置有六角转动杆18，六角转动杆18顶端固定连接有转动杆19，转动杆19远离六角转动杆18的一端贯穿通孔11并固定连接有旋转把手10。第二固定槽13的数量为多个，且均匀分布在转动盘6的顶端边缘处，有利于更好的转动教学卡片17，第二固定槽13内壁与第二固定杆14外壁贴合，第一固定槽8内壁与第一固定杆9外侧贴合，有利于更好的固定盖板2与教学卡片17。展示板16与观察窗3均呈弧型，且箱体1与展示板16均为塑料材质制成。盖板2呈圆型，且盖板2为通明材质，便于教师观察箱体1内部的情况，六角转动杆18的直径等于转动杆19的直径，便于更好的插入通孔11。六角转动杆18、转动杆19与转轴5位于同一条竖直线上，有利于更好的转动教学卡片17，转轴5位于转动盘6底部的中心处。观察窗3的高度等于箱体1的高度，便于学生的观察。工作原理：将箱体1放置在水平桌面上，根据需要将带有教学卡片17的展示板16安装在转动盘6内，安装展示板16只需要拿起展示板16顶端的提拉环15，将展示板16一侧第二固定杆14插入第二固定槽13内即可固定展示板16，按照上述方法将所有展示板板16安装完成，这里就不一一赘述了，待所有展示板16安装完成后，将盖板2本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学辅助装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)一侧开设有观察窗(3)，所述箱体(1)靠近观察窗(3)的两侧均开设有第一固定槽(8)，所述第一固定槽(8)内部设置有第一固定杆(9)，所述第一固定杆(9)顶部固定连接有盖板(2)，所述盖板(2)靠近第一固定杆(9)的两侧开设有暗把手(12)，所述盖板(2)中心部开设有通孔(11)，所述箱体(1)底部内壁固定连接有轴承(4)，所述轴承(4)内侧壁固定连接有转轴(5)，所述转轴(5)的顶端固定连接有转动盘(6)，所述转动盘(6)顶部开设有第二固定槽(13)，所述第二固定槽(13)内部设置有第二固定杆(14)，所述第二固定杆(14)远离第二固定槽(13)的一侧固定连接有展示板(16)，所述展示板(16)顶端固定连接有提拉环(15)，所述展示板(16)远离第二固定槽(13)的一侧固定连接有教学卡片(17)，所述转动盘(6)顶端的中部开设有六角凹槽(7)，所述六角凹槽(7)内部设置有六角转动杆(18)，所述六角转动杆(18)顶端固定连接有转动杆(19)，所述转动杆(19)远离六角转动杆(18)的一端贯穿通孔(11)并固定连接有旋转把手(10)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种英语教学辅助装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)一侧开设有观察窗(3)，所述箱体(1)靠近观察窗(3)的两侧均开设有第一固定槽(8)，所述第一固定槽(8)内部设置有第一固定杆(9)，所述第一固定杆(9)顶部固定连接有盖板(2)，所述盖板(2)靠近第一固定杆(9)的两侧开设有暗把手(12)，所述盖板(2)中心部开设有通孔(11)，所述箱体(1)底部内壁固定连接有轴承(4)，所述轴承(4)内侧壁固定连接有转轴(5)，所述转轴(5)的顶端固定连接有转动盘(6)，所述转动盘(6)顶部开设有第二固定槽(13)，所述第二固定槽(13)内部设置有第二固定杆(14)，所述第二固定杆(14)远离第二固定槽(13)的一侧固定连接有展示板(16)，所述展示板(16)顶端固定连接有提拉环(15)，所述展示板(16)远离第二固定槽(13)的一侧固定连接有教学卡片(17)，所述转动盘(6)顶端的中部开设有六角凹槽(7)，所述六角凹槽(7)内部设置有六角转动杆(18)，所述六角转动杆(18)顶端固定连接有转动杆(19)，所述转动杆(19)远离六角转动杆(18)的一端贯穿通...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘爽，
申请(专利权)人：长春大学旅游学院，
类型：新型
国别省市：吉林;22