本实用新型专利技术公开了一种用于计算机教学设备的加速装置，包括计算机设备和固定框，所述计算机设备为用于计算机教学，所述计算机设备的前侧壁设置有滤网，所述固定框设置有在滤网前侧壁中间，所述固定框内部中间设置有电机，所述电机上下两端均通过支撑杆固定在固定框内侧壁。本实用新型专利技术通过在计算机设备外侧壁的滤网中间设置有固定框，且在固定框内设置有风扇，通过在固定框内部的电机驱动风扇，可以使风扇转动，并通过凹槽和滤网，对计算机设备内部进行散热，对计算机内部设备进行降温，从而可以对计算机设备内存运行达到提速效果，有利于更为实用的使用用于计算机教学设备的加速装置，较为实用，适合广泛推广与使用。
【技术实现步骤摘要】
一种用于计算机教学设备的加速装置
本技术涉及加速装置
，具体为一种用于计算机教学设备的加速装置。
技术介绍
目前，在计算机的教学中，经常需要采用教学设备。在实现本专利技术过程中，专利技术人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决：而现市场的计算机教学设备，再使用时间过长使，计算机教学设备会发热，到时计算机教学设备内部运行速度减慢，从而会常常导致计算机教学设备卡死和卡顿现象。因此，我们提出一种用于计算机教学设备的加速装置，通过在计算机设备外侧壁的滤网中间设只有固定框，且在固定框内设置有风扇，通过在固定框内部的电机驱动风扇，可以使风扇转动，并通过凹槽和滤网，对计算机设备内部进行散热，对计算机内部设备进行降温，从而可以对计算机设备内存运行达到提速效果。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于计算机教学设备的加速装置，解决了
技术介绍
中所提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于计算机教学设备的加速装置，包括计算机设备、固定框和控制面板；所述计算机设备为用于计算机教学，所述计算机设备的前侧壁设置有滤网；所述固定框设置有在滤网前侧壁中间，所述固定框内部中间设置有电机，所述电机上下两端均通过支撑杆固定在固定框内侧壁，所述电机的驱动输出端与传动轴传动连接，所述传动轴前端固定连接有风扇，所述固定框前侧壁和后侧壁中间均开设有凹槽，两组所述凹槽相互连通。作为本技术的一种优选实施方式，两组所述凹槽均由左到右均上下两端均固定连接档杆，所述固定框左右两端均固定连接有支板。作为本技术的一种优选实施方式，两组所述支板外侧壁均活动连接有活塞板，两组所述活塞板内侧壁均活动连接有滑杆，两组所述滑杆分别与两组支板固定连接。作为本技术的一种优选实施方式，两组所述活塞板外侧壁均连接有卡板，两组所述卡板分别与计算机设备左侧壁和右侧壁相互贴合，两组所述卡板中间开设螺孔，所述螺孔均螺旋连接有螺杆，两组所述卡板内侧壁均设置有夹块，两组所述夹块外侧壁中间均设置有转轴，两组所述转轴的中轴分别与螺杆固定连接。作为本技术的一种优选实施方式，所述控制面板经外部电源与电机电性连接，所述控制面板经外部电源与电机串联连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1.本技术通过在计算机设备外侧壁的滤网中间设置有固定框，且在固定框内设置有风扇，通过在固定框内部的电机驱动风扇，可以使风扇转动，并通过凹槽和滤网，对计算机设备内部进行散热，对计算机内部设备进行降温，从而可以对计算机设备内存运行达到提速效果，有利于更为实用的使用用于计算机教学设备的加速装置。2.本技术通过设有活塞板，在固定框左右两端的支板均活动连接有活塞板，通过活塞板内侧壁活动连接的滑杆，可以有效的增加装置固定距离，可以固定不同长度的计算机设备，有利于更为实用的使用用于计算机教学设备的加速装置。3.本技术通过设有夹块，在两组卡板内侧壁均设置有夹块，通过两组螺杆与螺孔螺旋连接，可以使两组夹块向内移动，使固定框牢牢的固定在计算机设备上，有利于更为实用的使用用于计算机教学设备的加速装置。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术用于计算机教学设备的加速装置的整体结构示意图；图2为本技术用于计算机教学设备的加速装置的固定结构示意图。图中：1，计算机设备2，滤网3，固定框4，电机5，支撑杆6，传动轴7，风扇8，凹槽9，支板10，活塞板11，滑杆12，档杆13，螺孔14，螺杆15，夹块16，转轴17，卡板18，控制面板。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置；本技术中提供的用电器的型号仅供参考。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种用于计算机教学设备的加速装置，包括计算机设备1、固定框3和控制面板18；所述计算机设备1为用于计算机教学，所述计算机设备1的前侧壁设置有滤网2；所述固定框3设置有在滤网2前侧壁中间，所述固定框3内部中间设置有电机4，所述电机4上下两端均通过支撑杆5固定在固定框3内侧壁，所述电机4的驱动输出端与传动轴6传动连接，所述传动轴6前端固定连接有风扇7，所述固定框3前侧壁和后侧壁中间均开设有凹槽8，两组所述凹槽8相互连通。本实施例中请参阅图1通过在计算机设备1外侧壁的滤网中间设置有固定框3，且在固定框3内设置有风扇7，通过在固定框3内部的电机驱动风扇7，可以使风扇7转动，并通过凹槽8和滤网2，对计算机设备1内部进行散热，对计算机内部设备进行降温，从而可以对计算机设备1内存运行达到提速效果，有利于更为实用的使用用于计算机教学设备的加速装置。其中，两组所述凹槽8均由左到右均上下两端均固定连接档杆12，所述固定框3左右两端均固定连接有支板9。其中，两组所述支板9外侧壁均活动连接有活塞板10，两组所述活塞板10内侧壁均活动连接有滑杆11，两组所述滑杆11分别与两组支板9固定连接。本实施例中请参阅图1通过设有活塞板10，在固定框3左右两端的支板9均活动连接有活塞板10，通过活塞板10内侧壁活动连接的滑杆11，可以有效的增加装置固定距离，可以固定不同长度的计算机设备，有利于更为实用的使用用于计算机教学设备的加速装置。其中，两组所述活塞板10外侧壁均连接有卡板17，两组所述卡板17分别与计算机设备1左侧壁和右侧壁相互贴合，两组所述卡板17中间开设螺孔13，所述螺孔13均螺旋连接有螺杆14，两组所述卡板17内侧壁均设置有夹块15，两组所述夹块15外侧壁中间均设置有转轴16，两组所述转轴16的中轴分别与螺杆14固定连接。其中，所述控制面板18经外部电源与电机4电性连接，所述控制面板18经外部电源与电机4串联连接。本实施例中请参阅图1和图2通过设有夹块15，在两组卡板17内侧壁均设置有夹块15，通过两组螺杆14与螺孔13螺旋连接，可以使两组夹块15向内移动，使固定框3牢牢的固定在计算机设备1上，有利于更为实用的使用用于计算机教学设备的加速装置。在一种用于计算机教学设备的加速装置使用时，先将装置移动到指定地点，在将两组活塞板10向外移动，使两组卡板17分别有计算机设备1左侧壁和右侧壁相互贴合，并在通过旋转螺杆14，使两组夹块15牢牢与计算机左侧壁和右侧壁相互贴合，在连通电机，打开控制面板18，启动电机4，使本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种用于计算机教学设备的加速装置，其特征在于：包括计算机设备(1)、固定框(3)和控制面板(18)；/n所述计算机设备(1)为用于计算机教学，所述计算机设备(1)的前侧壁设置有滤网(2)；/n所述固定框(3)设置有在滤网(2)前侧壁中间，所述固定框(3)内部中间设置有电机(4)，所述电机(4)上下两端均通过支撑杆(5)固定在固定框(3)内侧壁，所述电机(4)的驱动输出端与传动轴(6)传动连接，所述传动轴(6)前端固定连接有风扇(7)，所述固定框(3)前侧壁和后侧壁中间均开设有凹槽(8)，两组所述凹槽(8)相互连通。/n
【技术特征摘要】
1.一种用于计算机教学设备的加速装置，其特征在于：包括计算机设备(1)、固定框(3)和控制面板(18)；
所述计算机设备(1)为用于计算机教学，所述计算机设备(1)的前侧壁设置有滤网(2)；
所述固定框(3)设置有在滤网(2)前侧壁中间，所述固定框(3)内部中间设置有电机(4)，所述电机(4)上下两端均通过支撑杆(5)固定在固定框(3)内侧壁，所述电机(4)的驱动输出端与传动轴(6)传动连接，所述传动轴(6)前端固定连接有风扇(7)，所述固定框(3)前侧壁和后侧壁中间均开设有凹槽(8)，两组所述凹槽(8)相互连通。
2.根据权利要求1所述的一种用于计算机教学设备的加速装置，其特征在于：两组所述凹槽(8)均由左到右均上下两端均固定连接档杆(12)，所述固定框(3)左右两端均固定连接有支板(9)。
3.根据权利要求2所述的一种用于计算机教学设备的加速装置...
【专利技术属性】
技术研发人员：韩多成，李琼，尹以娟，
申请(专利权)人：宁夏工商职业技术学院，
类型：新型
国别省市：宁夏;64
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