正姿戴制造技术

本实用新型专利技术公开了正姿戴，正姿戴，包括第一肘套、第二肘套、第一连接带、第二连接带和调节扣，第一连接带的一端和第一肘套连接，第一连接带的另一端通过调节扣紧固在第二连接带上，调节扣固定在第二连接带的一端，第二连接带的另一端与第二肘套连接。本实用新型专利技术属于正姿装置技术领域，本实用新型专利技术的目的在于解决现有技术中正姿装置结构复杂且携带不便的问题。技术效果为：正姿戴装置的构造非常简单，成本比较低廉，加工生产非常方便，对环境无污染，使用效果非常明显；通过把两手肘托住，中间连接使用限位带连接，限制住两侧手肘的间距，实现制作简单、佩戴方便、间距固定的效果；青少年使用过程中能够较好的矫正坐姿，且有效预防近视的发生。

【技术实现步骤摘要】
正姿戴
本技术实施例涉及正姿装置
，具体涉及正姿戴。
技术介绍
从实际生活中学生的坐姿来看，趴桌子的现象主要是由于学习时间长，学生疲劳。加上学校老师的无暇督导，很容易导致学生有趴桌子的坏习惯。而大多数近视患者，也主要是由于坐姿的不正确(或不规范)造成的；想要改变这种恶习，靠孩子在思想上树立一个正确坐姿的自律意识很难，而根据长时间观察发现，只需要改变手臂的距离就能实现改善坐姿，控制两手臂之间的距离处于合适的距离，会使手臂产生一个支撑，让头低垂时非常难受；而头不低垂了，脊背也就挺起来了，从而就纠正了坐姿，也就改善了眼睛的疲劳，降低近视的发生。而有学生购买市面上改善坐姿的产品，现市面上的改善坐姿的产品有两种类型：1、支撑型，2、拉张型。第一种产品虽然造价也不高，但使用塑料模具，一来塑料有污染性，开模具也是要很高的技术性，二是该产品会产生依赖性，没有了支撑，还是改变不了趴桌子的毛病；第二种拉张型产品，制作起来比较繁琐，工艺要求高，成本比较高昂，也会产生依赖性，脱离这个产品后效果也不理想。
技术实现思路
为此，本技术实施例提供的正姿戴，以解决现有技术中正姿装置结构复杂且携带不便的问题。为了实现上述目的，本技术实施例提供如下技术方案：根据本技术实施例的第一方面，正姿戴，包括第一肘套、第二肘套、第一连接带、第二连接带和调节扣，第一连接带的一端和第一肘套连接，第一连接带的另一端通过调节扣紧固在第二连接带上，调节扣固定在第二连接带的一端，第二连接带的另一端与第二肘套连接。进一步地，调节扣为日字扣。进一步地，第一肘套包括第一套体和第一限位扣，第一套体为片状结构，第一套体长度方向上的一端与第一连接带固定连接，第一套体长度方向上的另一端固定有第一限位扣，第一连接带穿过第一限位扣后通过调节扣紧固在第二连接带上。进一步地，第一限位扣为口字扣。进一步地，第二肘套包括第二套体和第二限位扣，第二套体为片状结构，第二套体长度方向上的一端与第二连接带固定连接，第二套体长度方向上的另一端固定有第二限位扣，第二连接带穿过第二限位扣且其穿过第二限位扣的一端固定有调节扣。进一步地，第二限位扣为口字扣。进一步地，第一套体的片状结构的形状和第二套体的片状结构的形状均为椭圆形。进一步地，第一套体的中部设置有第一凹腔，第二套体的中部设置有第二凹腔。进一步地，第一凹腔和第二凹腔均为光滑圆弧面。进一步地，第一套体和第二套体的内部均设置有加厚层，加厚层为海绵材质，第一套体接触桌面的一侧以及第二套体接触桌面的一侧均设置有若干防滑凸起，防滑凸起为橡胶材质。本技术具有如下优点：本技术的正姿戴构造非常简单，成本比较低廉，加工生产非常方便，对环境无污染，使用效果非常明显，通过把两手肘托住，中间连接使用限位带连接，限制住两侧手肘的间距，实现制作简单、佩戴方便、间距固定的效果；此外，青少年使用过程中能够较好的矫正坐姿，且有效预防近视的发生。附图说明为了更清楚地说明本技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。图1为本技术一些实施例提供的正姿戴的展开结构图。图2为本技术一些实施例提供的正姿戴的使用结构图。图3为本技术一些实施例提供的正姿戴的拆开状态结构图。图4为本技术另一些实施例提供的正姿戴的立体图。图5为本技术一些实施例提供的正姿戴的人体使用状态图。图中：1、第一套体，2、第二套体，3、第一连接带，4、第二连接带，5、第一限位扣，6、第二限位扣，7、调节扣，8、第一凹腔，9、第二凹腔。具体实施方式以下由特定的具体实施例说明本技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本技术的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例1如图1至图3所示，本实施例中的正姿戴，正姿戴，包括第一肘套、第二肘套、第一连接带3、第二连接带4和调节扣7，第一连接带3的一端和第一肘套连接，第一连接带3的另一端通过调节扣7紧固在第二连接带4上，调节扣7固定在第二连接带4的一端，第二连接带4的另一端与第二肘套连接；需要说明的是，第一连接带3和第二连接带4均为不具有弹性的绑带或布带，从而起到限制两个手臂间距的目的，当人体的两个手臂之间的间距限定在指定距离内，人体头部如果弯曲变回产生难受感，从而维持正确坐姿。根据长时间观察发现，只需要改变手臂的距离就能实现改善坐姿，控制两手臂之间的距离处于合适的距离，会使手臂产生一个支撑，让头低垂时非常难受。而头不低垂了，脊背也就挺起来了，从而就纠正了坐姿，也就改善了眼睛的疲劳，降低近视的发生；两肘之间的距离会影响人坐姿的舒适状态，除了保持正确的坐姿，即手肘与肩平，目视前方，长时间不易难受外，改变两肘之间的距离，当头低垂并保持一段的时间会非常难受，可以做如下动作，具体感受下，比如，人两肘并列，头低垂，时间一长，脖子和肩膀会觉得非常难受；再比如，两肘尽可能的分离，当低头并保持一段时间之后，人也会感觉非常不舒服；学生上课时间持续较长，学生要保持坐姿是较长的一个时间段，只要控制两肘之间的距离，即可以减少或杜绝使用者的低头状态，进而挺直脊背，从而就纠正了坐姿，也就改善了眼睛的疲劳，降低近视的发生。如图5所示，本实施例使用过程中，将第一肘套和第二肘套分别套在人体的左臂和右臂上，根据不同年龄的人的状况通过调节扣7实现第二连接带4端部在第一连接带3上位置的固定，从而实现了第一肘套和第二肘套间距的调整，第一连接带3和第二连接带4组成限位带，由于由于两臂手肘的正确距离略于其肩膀宽度，根据使用者年龄的不同，限位带的长度会变化，其长度范围为20cm至45cm。本实施例达到的技术效果为：本实施例的正姿戴构造非常简单，成本比较低廉，加工生产非常方便，对环境无污染，使用效果非常明显，通过把两手肘托住，中间连接使用限位带连接，限制住两侧手肘的间距，实现制作简单、佩戴方便、间距固定的效果；此外，青少年使用过程中能够较好的矫正坐姿，且有效预防近视的发生。实施例2如图1至图3所示，本实施例中的正姿戴，包括实施例1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.正姿戴，其特征在于，包括第一肘套、第二肘套、第一连接带(3)、第二连接带(4)和调节扣(7)，所述第一连接带(3)的一端和所述第一肘套连接，所述第一连接带(3)的另一端通过所述调节扣(7)紧固在所述第二连接带(4)上，所述调节扣(7)固定在所述第二连接带(4)的一端，所述第二连接带(4)的另一端与所述第二肘套连接。/n

【技术特征摘要】
1.正姿戴，其特征在于，包括第一肘套、第二肘套、第一连接带(3)、第二连接带(4)和调节扣(7)，所述第一连接带(3)的一端和所述第一肘套连接，所述第一连接带(3)的另一端通过所述调节扣(7)紧固在所述第二连接带(4)上，所述调节扣(7)固定在所述第二连接带(4)的一端，所述第二连接带(4)的另一端与所述第二肘套连接。


2.根据权利要求1所述的正姿戴，其特征在于，所述调节扣(7)为日字扣。


3.根据权利要求1所述的正姿戴，其特征在于，所述第一肘套包括第一套体(1)和第一限位扣(5)，所述第一套体(1)为片状结构，所述第一套体(1)长度方向上的一端与所述第一连接带(3)固定连接，所述第一套体(1)长度方向上的另一端固定有所述第一限位扣(5)，所述第一连接带(3)穿过所述第一限位扣(5)后通过所述调节扣(7)紧固在第二连接带(4)上。


4.根据权利要求3所述的正姿戴，其特征在于，所述第一限位扣(5)为口字扣。


5.根据权利要求3所述的正姿戴，其特征在于，所述第二肘套包括第二套体(2)和第二限位扣(6)，所述第二套体(2)为片状结构...

【专利技术属性】
技术研发人员：夏建平，
申请(专利权)人：夏建平，
类型：新型
国别省市：上海;31