一种小学语文教学用便携式阅读书架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学语文教学用便携式阅读书架，包括书箱和拼接书架结构，书箱的上方通过卡块机构卡接固定有拼接书架结构，拼接书架结构的底部通过卡槽机构与卡块机构卡接固定，拼接书架结构包括第一侧板、合页、第二侧板、第二支撑板、插槽、第一支撑板和插块，第一侧板和第二侧板的底部皆通过卡槽机构与书箱上的卡槽机构卡接固定，且第一侧板和第二侧板的上端皆固定有卡槽机构，第一侧板的内侧通过合页固定有第一支撑板，第二侧板的内侧通过合页固定有第二支撑板。本实用新型专利技术通过设置书箱、拼接书架结构、插块、第一支撑板和第二支撑板，解决了书架不够便携、缺少拼装式设计功能和书架的结构强度无法得到保证的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种小学语文教学用便携式阅读书架
本技术涉及语文教学
，具体为一种小学语文教学用便携式阅读书架。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。目前，在进行小学的语文教学时，涉及的书籍量较多，需要书架进行摆放来辅助阅读，而书架的体积通常较大，不方便进行携带，无法适用于各类不同场景使用，且书架的结构强度也无法得以确定，使用的局限性较大，无法满足实际使用中的需求，所以市面上迫切需要能改进的技术，以解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题本技术的目的在于提供一种小学语文教学用便携式阅读书架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种小学语文教学用便携式阅读书架，包括书箱和拼接书架结构，所述书箱的上方通过卡块机构卡接固定有拼接书架结构，所述拼接书架结构的底部通过卡槽机构与卡块机构卡接固定，所述拼接书架结构包括第一侧板、合页、第二侧板、第二支撑板、插槽、第一支撑板和插块，所述第一侧板和第二侧板的底部皆通过卡槽机构与书箱上的卡槽机构卡接固定，且第一侧板和第二侧板的上端皆固定有卡槽机构，所述第一侧板的内侧通过合页固定有第一支撑板，所述第二侧板的内侧通过合页固定有第二支撑板。优选的，所述第一支撑板的内侧固定有插块，所述第二支撑板的内侧开设有插槽，所述第一支撑板通过插块插入插槽中与第二支撑板固定。优选的，所述第一支撑板的底端固定有限位销，所述第二支撑板的底端固定有限位环，所述第一支撑板通过限位销插入限位环内与第二支撑板插接固定。优选的，所述卡槽机构包括限位杆和凹条，所述限位杆固定在凹条内。优选的，所述卡块机构包括卡条、限位槽和限位块，所述卡条固定在两块所述限位块之间，所述限位槽开设在卡条内侧。优选的，所述卡条的上方卡接有凹条，所述限位槽的内侧卡接有限位杆，且凹条的两端抵接在限位块的内侧。优选的，所述书箱的两侧通过销轴固定有手柄，所述书箱的底部四角固定有垫脚。(三)有益效果与现有技术相比，本技术的有益效果是：(1)本技术通过设置书箱、拼接书架结构，使本技术具有快速拼接的功能，方便拆装，便于携带，轻松便携、省时省力，有效的解决了书架不够便携、缺少拼装式设计功能的问题，在进行本技术的拼装使用时，将书箱平稳放置，将拼接书架结构通过卡槽机构与书箱上的卡块机构相互卡接即可拼装，利用拼装书架结构中第一侧板和第二侧板底部的卡槽机构与书箱上端的卡块机构相互卡接固定即可，在此之前通过拼接书架结构中的第一支撑板内侧的插块与第二支撑板内的插槽相互插接配合，实现拼接。(2)本技术通过设置插块、第一支撑板和第二支撑板，使本实验新型具有较高的结构强度，不易损坏，使用寿命长，有效的解决了书架的结构强度无法得到保证的问题，本技术中书箱、第一支撑板、第二支撑板和第一侧板以及第二侧板皆为铝合金材料制造，结构强度高，并采用插块与插槽的插接设计，提高第一支撑板和第二支撑板的结构稳定性，而再配合限位销和限位环的设计，进一步的提高结构稳定性，使得承载力更大。附图说明图1为本技术的分解结构图；图2为本技术的立体结构图；图3为本技术的正视图。图中附图标记为：1、书箱；2、垫脚；3、销轴；4、手柄；5、卡槽机构；501、限位杆；502、凹条；6、卡块机构；601、卡条；602、限位槽；603、限位块；7、拼接书架结构；701、第一侧板；702、合页；703、第二侧板；704、第二支撑板；705、插槽；706、第一支撑板；707、插块；8、限位环；9、限位销。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3所示，本技术提供的一种实施例：一种小学语文教学用便携式阅读书架，包括书箱1和拼接书架结构7，书箱1的上方通过卡块机构6卡接固定有拼接书架结构7，拼接书架结构7的底部通过卡槽机构5与卡块机构6卡接固定，通过书箱1上的卡块机构6与拼接书架结构7底部的卡槽机构5相互配合卡接固定，使得拼接书架结构7与书箱1进行卡接固定，而不采用螺栓和螺母的连接固定方式，使得拆卸拼接更加简单，拼接书架结构7包括第一侧板701、合页702、第二侧板703、第二支撑板704、插槽705、第一支撑板706和插块707，第一侧板701和第二侧板703的底部皆通过卡槽机构5与书箱1上的卡槽机构5卡接固定，且第一侧板701和第二侧板703的上端皆固定有卡槽机构5，第一侧板701的内侧通过合页702固定有第一支撑板706，第二侧板703的内侧通过合页702固定有第二支撑板704，通过合页702连接的第一支撑板706和第二支撑板704，能够方便进行折叠拼装，而不影响使用，在折叠收纳时不占用空间，本技术中书箱1、第一支撑板706、第二支撑板704和第一侧板701以及第二侧板703皆为铝合金材料制造，结构强度高。进一步，第一支撑板706的内侧固定有插块707，第二支撑板704的内侧开设有插槽705，第一支撑板706通过插块707插入插槽705中与第二支撑板704固定，通过插块707插入插槽705内的设计，能够保证对第一支撑板706和第二支撑板704的稳定支撑，使其保持水平而不会塌陷，其上方用于放置书籍供人们阅读使用。进一步，第一支撑板706的底端固定有限位销9，第二支撑板704的底端固定有限位环8，第一支撑板706通过限位销9插入限位环8内与第二支撑板704插接固定，通过在第一支撑板706和第二支撑板704的互相拼接时，其底部的限位销9也会插入限位环8内，保证良好的稳定支撑性能。进一步，卡槽机构5包括限位杆501和凹条502，限位杆501固定在凹条502内，凹条502和限位杆501皆用于后续的卡接限位使用，防止松脱偏移，保证良好的稳定性。进一步，卡块机构6包括卡条601、限位槽602和限位块603，卡条601固定在两块限位块603之间，限位槽602开设在卡条601内侧，卡块机构6与卡槽机构5相互配合卡接，卡条601与凹条502相互配合卡接，使结构更加稳定。进一步，卡条601的上方卡接有凹条502，限位槽602的内侧卡接有限位杆501，且凹条502的两端抵接在限位块603的内侧，卡条601与凹条502相互卡接，配合固定，同时限位杆501页插入限位槽602内，位置相互对应，相互插接，防止拼接书架结构7的偏移移动，保证良好的稳定性。进一步，书箱1的两侧通过销轴3固定有手柄4，书箱1的底部四角固定有垫脚本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学语文教学用便携式阅读书架，包括书箱(1)和拼接书架结构(7)，其特征在于：所述书箱(1)的上方通过卡块机构(6)卡接固定有拼接书架结构(7)，所述拼接书架结构(7)的底部通过卡槽机构(5)与卡块机构(6)卡接固定，所述拼接书架结构(7)包括第一侧板(701)、合页(702)、第二侧板(703)、第二支撑板(704)、插槽(705)、第一支撑板(706)和插块(707)，所述第一侧板(701)和第二侧板(703)的底部皆通过卡槽机构(5)与书箱(1)上的卡槽机构(5)卡接固定，且第一侧板(701)和第二侧板(703)的上端皆固定有卡槽机构(5)，所述第一侧板(701)的内侧通过合页(702)固定有第一支撑板(706)，所述第二侧板(703)的内侧通过合页(702)固定有第二支撑板(704)。/n

【技术特征摘要】
1.一种小学语文教学用便携式阅读书架，包括书箱(1)和拼接书架结构(7)，其特征在于：所述书箱(1)的上方通过卡块机构(6)卡接固定有拼接书架结构(7)，所述拼接书架结构(7)的底部通过卡槽机构(5)与卡块机构(6)卡接固定，所述拼接书架结构(7)包括第一侧板(701)、合页(702)、第二侧板(703)、第二支撑板(704)、插槽(705)、第一支撑板(706)和插块(707)，所述第一侧板(701)和第二侧板(703)的底部皆通过卡槽机构(5)与书箱(1)上的卡槽机构(5)卡接固定，且第一侧板(701)和第二侧板(703)的上端皆固定有卡槽机构(5)，所述第一侧板(701)的内侧通过合页(702)固定有第一支撑板(706)，所述第二侧板(703)的内侧通过合页(702)固定有第二支撑板(704)。


2.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用便携式阅读书架，其特征在于：所述第一支撑板(706)的内侧固定有插块(707)，所述第二支撑板(704)的内侧开设有插槽(705)，所述第一支撑板(706)通过插块(707)插入插槽(705)中与第二支撑板(704)固定。


3.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用便携式阅读书架，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：王清华，
申请(专利权)人：王清华，
类型：新型
国别省市：江西;36