一种对外汉语教学的中国文化演示教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种对外汉语教学的中国文化演示教具，包括箱体，箱体内的中部竖向设置有隔板，隔板将箱体内部划分为左室和右室，左室内横向设置有左偏旁滚轮及两根左偏旁绕轴，并且通过外套的第一传动带同步转动；右室内横向设置有右偏旁滚轮及两根右偏旁绕轴，并且通过外套的第二传动带同步转动；箱体的一侧开设有左偏旁开口及右偏旁开口，左室内设置有左偏旁展示带，左偏旁展示带的两端分别缠绕在两个左偏旁绕轴上，左偏旁展示带的中部铺设在左偏旁滚轮，右室内设置有右偏旁展示带，右偏旁展示带的两端分别缠绕在两个右偏旁绕轴上，右偏旁展示带的中部铺设在右偏旁滚轮上。本实用新型专利技术能够展示多种偏旁的组合形成的汉字，辅助学生理解记忆。

【技术实现步骤摘要】
一种对外汉语教学的中国文化演示教具
本技术涉及汉语教学器械
，特别涉及一种对外汉语教学的中国文化演示教具。
技术介绍
随着中国国际地位的不断提高，有越来越多的外国人开始学习汉语，了解中国文化，其中汉字是汉语的学习难点，不同于英语的二十六个英文字母，有成千上万个完全不同的汉字，记忆起来非常困难，但是大多数的汉字是由偏旁部首组成，由两个或两个以上偏旁组合成的合体字，在学习过程中拆分偏旁有助于学习与理解，因此需要设计一种可以拆分偏旁的装置辅助教学，加深学生的理解，提高教学效果。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种对外汉语教学的中国文化演示教具，能够展示多种偏旁的组合形成的汉字，辅助学生理解记忆，提高教学效果。本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种对外汉语教学的中国文化演示教具，包括箱体，其特征在于：所述箱体内的中部竖向设置有隔板，所述隔板将所述箱体内部划分为左室和右室，所述左室内横向设置有左偏旁滚轮及两根左偏旁绕轴，所述左偏旁滚轮及两根左偏旁绕轴的左右两端均与所述左室的内壁转动连接，所述左偏旁滚轮及两根左偏旁绕轴的同一端均设置有第一传动轮，三个第一传动轮通过外套的第一传动带同步转动，所述箱体靠近所述左偏旁滚轮一端的一侧开设有转孔，所述左偏旁滚轮的一端设置有伸出所述转孔且与之转动连接的左偏旁转动旋钮；所述右室内横向设置有右偏旁滚轮及两根右偏旁绕轴，所述右偏旁滚轮及两根右偏旁绕轴的左右两端均与所述右室的内壁转动连接，所述右偏旁滚轮及两根右偏旁绕轴的同一端均设置有第二传动轮，三个第二传动轮通过外套的第二传动带同步转动，贯穿所述隔板、所述左偏旁滚轮、所述左偏旁调节旋钮及对应的第一传动轮开设有通孔，所述右偏旁滚轮靠近所述左偏旁滚轮的一端设置有伸出所述通孔的传动轴；所述箱体的一侧开设有分别供所述左偏旁滚轮及所述右偏旁滚轮伸出的左偏旁开口及右偏旁开口，所述左室内设置有左偏旁展示带，所述左偏旁展示带上绘制有汉字的左偏旁，所述左偏旁展示带的两端分别缠绕在两个左偏旁绕轴上，所述左偏旁展示带的中部铺设在所述左偏旁滚轮靠近所述左偏旁开口一侧使其绷紧，所述右室内设置有右偏旁展示带，所述右偏旁展示带上绘制有汉字的右偏旁，所述右偏旁展示带的两端分别缠绕在两个右偏旁绕轴上，所述右偏旁展示带的中部铺设在所述右偏旁滚轮靠近所述右偏旁开口一侧使其绷紧。通过采用上述技术方案，进行汉字讲解时，转动左偏旁转动旋钮及右偏旁转动旋钮，使左偏旁转动到左偏旁开口内，右偏旁转动到右偏旁开口内，转动左偏旁转动旋钮时，带动左偏旁滚轮、及两根左偏旁绕轴转动，使左偏旁展示带来回缠绕在两根左偏旁绕轴上，在偏旁滚轮上的偏旁不断切换，转动右偏旁转动旋钮时，带动右偏旁滚轮、及两根右偏旁绕轴转动，使右偏旁展示带来回缠绕在两根右偏旁绕轴上，在偏旁滚轮上的偏旁不断切换，实现不同偏旁的组合，便于学生理解记忆，加深学生印象。本技术的进一步设置为：所述传动轴穿出所述通孔的末端连接有右偏旁转动旋钮。本技术的进一步设置为：所述第一传动轮及所述第二传动轮为齿轮，所述第一传动带及所述第二传动带为与齿轮相啮合的齿轮带。本技术的进一步设置为：所述隔板靠近所述左偏旁滚轮的一侧设置有与所述通孔转动连接且供所述传动轴穿过的连接环。综上所述，本技术具有以下有益效果：其一、通过不断切换左偏旁与右偏旁，不断组成新的汉字，辅助学生理解记忆，加深印象，提高教学效果；其二、通过左偏旁滚轮与两根左偏旁绕轴的配合，及右偏旁滚轮与两根右偏旁绕轴的配合，增加左偏旁展示带及右偏旁展示带的长度，增加左偏旁及右偏旁的存储量。附图说明图1是本技术的整体结构示意图；图2是本技术的爆炸图；图3主要用于展示箱体与隔板的连接关系。图中：1、箱体；11、隔板；12、左室；13、右室；14、转孔；15、连接环；21、左偏旁滚轮；22、左偏旁绕轴；23、左偏旁转动旋钮；31、第一传动轮；32、第一传动带；41、右偏旁滚轮；42、右偏旁绕轴；43、通孔；51、第二传动轮；52、第二传动带；6、传动轴；61、右偏旁转动旋钮；71、左偏旁开口；72、右偏旁开口；8、左偏旁展示带；9、右偏旁展示带。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步详细说明。实施例，一种对外汉语教学的中国文化演示教具，参照图1-3，包括箱体1，箱体1内的中部竖向设置有一块隔板11，隔板11将箱体1内部划分为一个左室12和一个右室13，左室12内横向设置有一根左偏旁滚轮21及两根左偏旁绕轴22，左偏旁滚轮21及两根左偏旁绕轴22的左右两端均与左室12的内壁转动连接，左偏旁滚轮21及两根左偏旁绕轴22的远离隔板11的一侧均设置有第一传动轮31，三个第一传动轮31通过外套一条的第一传动带32同步转动，箱体1靠近左偏旁滚轮21一端的一侧开设有一个转孔14，左偏旁滚轮21的一端设置有一个伸出转孔14且与之转动连接的左偏旁转动旋钮23。右室13内横向设置有一根右偏旁滚轮41及两根右偏旁绕轴42，右偏旁滚轮41及两根右偏旁绕轴42的左右两端均与右室13的内壁转动连接，右偏旁滚轮41及两根右偏旁绕轴42远离隔板11的一端均设置有第二传动轮51，三个第二传动轮51通过外套的一条第二传动带52同步转动，贯穿隔板11、左偏旁滚轮21、左偏旁调节旋钮及对应的第一传动轮31开设有一个通孔43，隔板11靠近左偏旁滚轮21的一侧设置有一个与通孔43转动连接且供传动轴6穿过的连接环15，右偏旁滚轮41靠近左偏旁滚轮21的一端设置有一根伸出通孔43的传动轴6，传动轴6穿出通孔43的末端连接有一个右偏旁转动旋钮61。箱体1的一侧开设有分别供左偏旁滚轮21及右偏旁滚轮41伸出的一个左偏旁开口71及一个右偏旁开口72，左室12内设置有一条左偏旁展示带8，左偏旁展示带8上沿长度方向绘制有多个汉字的左偏旁，左偏旁展示带8的两端分别缠绕在两个左偏旁绕轴22上，左偏旁展示带8的中部铺设在左偏旁滚轮21靠近左偏旁开口71一侧使其绷紧，右室13内设置有右偏旁展示带9，右偏旁展示带9上沿长度方向绘制有多个汉字的右偏旁，右偏旁展示带9的两端分别缠绕在两个右偏旁绕轴42上，右偏旁展示带9的中部铺设在右偏旁滚轮41靠近右偏旁开口72一侧使其绷紧。其中第一传动轮31及第二传动轮51为齿轮，第一传动带32及第二传动带52为与齿轮相啮合的齿轮带。使用方式：进行汉字讲解时，转动左偏旁转动旋钮23及右偏旁转动旋钮61，使左偏旁转动到左偏旁开口71内，右偏旁转动到右偏旁开口72内，转动左偏旁转动旋钮23时，带动左偏旁滚轮21、及两根左偏旁绕轴22转动，使左偏旁展示带8来回缠绕在两根左偏旁绕轴22上，在偏旁滚轮上的偏旁不断切换，转动右偏旁转动旋钮61时，带动右偏旁滚轮41、及两根右偏旁绕轴42转动，使右偏旁展示带9来回缠绕在两根右偏旁绕轴42上，在偏旁滚轮上的偏旁不断切换，实现不同偏旁的组合，便于学生理解记忆，加深学生本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种对外汉语教学的中国文化演示教具，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内的中部竖向设置有隔板(11)，所述隔板(11)将所述箱体(1)内部划分为左室(12)和右室(13)，所述左室(12)内横向设置有左偏旁滚轮(21)及两根左偏旁绕轴(22)，所述左偏旁滚轮(21)及两根左偏旁绕轴(22)的左右两端均与所述左室(12)的内壁转动连接，所述左偏旁滚轮(21)及两根左偏旁绕轴(22)的同一端均设置有第一传动轮(31)，三个第一传动轮(31)通过外套的第一传动带(32)同步转动，所述箱体(1)靠近所述左偏旁滚轮(21)一端的一侧开设有转孔(14)，所述左偏旁滚轮(21)的一端设置有伸出所述转孔(14)且与之转动连接的左偏旁转动旋钮(23)；/n所述右室(13)内横向设置有右偏旁滚轮(41)及两根右偏旁绕轴(42)，所述右偏旁滚轮(41)及两根右偏旁绕轴(42)的左右两端均与所述右室(13)的内壁转动连接，所述右偏旁滚轮(41)及两根右偏旁绕轴(42)的同一端均设置有第二传动轮(51)，三个第二传动轮(51)通过外套的第二传动带(52)同步转动，贯穿所述隔板(11)、所述左偏旁滚轮(21)、所述左偏旁调节旋钮及对应的第一传动轮(31)开设有通孔(43)，所述右偏旁滚轮(41)靠近所述左偏旁滚轮(21)的一端设置有伸出所述通孔(43)的传动轴(6)；/n所述箱体(1)的一侧开设有分别供所述左偏旁滚轮(21)及所述右偏旁滚轮(41)伸出的左偏旁开口(71)及右偏旁开口(72)，所述左室(12)内设置有左偏旁展示带(8)，所述左偏旁展示带(8)上绘制有汉字的左偏旁，所述左偏旁展示带(8)的两端分别缠绕在两个左偏旁绕轴(22)上，所述左偏旁展示带(8)的中部铺设在所述左偏旁滚轮(21)靠近所述左偏旁开口(71)一侧使其绷紧，所述右室(13)内设置有右偏旁展示带(9)，所述右偏旁展示带(9)上绘制有汉字的右偏旁，所述右偏旁展示带(9)的两端分别缠绕在两个右偏旁绕轴(42)上，所述右偏旁展示带(9)的中部铺设在所述右偏旁滚轮(41)靠近所述右偏旁开口(72)一侧使其绷紧。/n...

【技术特征摘要】
1.一种对外汉语教学的中国文化演示教具，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内的中部竖向设置有隔板(11)，所述隔板(11)将所述箱体(1)内部划分为左室(12)和右室(13)，所述左室(12)内横向设置有左偏旁滚轮(21)及两根左偏旁绕轴(22)，所述左偏旁滚轮(21)及两根左偏旁绕轴(22)的左右两端均与所述左室(12)的内壁转动连接，所述左偏旁滚轮(21)及两根左偏旁绕轴(22)的同一端均设置有第一传动轮(31)，三个第一传动轮(31)通过外套的第一传动带(32)同步转动，所述箱体(1)靠近所述左偏旁滚轮(21)一端的一侧开设有转孔(14)，所述左偏旁滚轮(21)的一端设置有伸出所述转孔(14)且与之转动连接的左偏旁转动旋钮(23)；
所述右室(13)内横向设置有右偏旁滚轮(41)及两根右偏旁绕轴(42)，所述右偏旁滚轮(41)及两根右偏旁绕轴(42)的左右两端均与所述右室(13)的内壁转动连接，所述右偏旁滚轮(41)及两根右偏旁绕轴(42)的同一端均设置有第二传动轮(51)，三个第二传动轮(51)通过外套的第二传动带(52)同步转动，贯穿所述隔板(11)、所述左偏旁滚轮(21)、所述左偏旁调节旋钮及对应的第一传动轮(31)开设有通孔(43)，所述右偏旁滚轮(41)靠近所述左偏旁滚轮(21)的一端设置有伸出所述通孔(43)的传动轴(6)；
所述箱体(1)的一侧开...

【专利技术属性】
技术研发人员：段婷，左姗华，寸碧滢，杨杉梅，
申请(专利权)人：保山中医药高等专科学校，
类型：新型
国别省市：云南;53