【技术实现步骤摘要】
一种教学用圆规
本技术涉及教学用品领域，尤其涉及一种教学用圆规。
技术介绍
传统教学用圆规通常以普通圆规为蓝本放大制作，简易且粗糙，使用不便，不能精确的绘制所需图样。本技术受卷尺启发，利用滚珠轴承的灵活性以及吸盘的吸附性实现精确的绘制，从教学目的上完善教育者期望传达的思想。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学用圆规，以解决上述技术问题。为实现上述目的本技术采用以下技术方案：一种教学用圆规，包括调节扣、半径尺、收纳盒、旋转盘、固定带、盒面、中心柱、滚珠轴承、旋转臂，所述调节扣安装于半径尺前端，所述收纳盒内置有不锈钢卷尺，所述半径尺卷绕式收缩在收纳盒内的不锈钢卷尺上，所述收纳盒胶结于固定带表面，两个所述盒面分别通过中心柱扣接于旋转盘上下部，所述滚珠轴承与中心柱柱面过盈配合，多个所述旋转臂以圆周角角度等距焊接于滚珠轴承轴面上。在上述技术方案基础上，所述盒面底部中心位置与吸盘中心位置胶结，使用时吸盘吸附于黑板表面。在上述技术方案基础上，所述旋转臂和滚珠轴承在使用时以中心柱为支点做圆周运动。在上述技术方案基础上，所述调节扣、旋转盘、固定带、中心柱、旋转臂为不锈钢材质，所述收纳盒、盒面为PVC材质。在上述技术方案基础上，所述调节扣在使用时可根据使用画线物体的大小调节尺寸，所述半径尺可根据绘制半径的长短调节自身长度。在上述技术方案基础上，所述盒面顶部刻有圆周角度数，方便使用时确定角度。与现有技术相比，本技术具有以下优点：本技术的教学用圆规在绘制...
【技术保护点】
1.一种教学用圆规，包括调节扣（1）、半径尺（2）、收纳盒（3）、旋转盘（4）、固定带（5）、盒面（6）、中心柱（7）、滚珠轴承（8）、旋转臂（9），其特征在于：所述调节扣（1）安装于半径尺（2）前端，所述收纳盒（3）内置有不锈钢卷尺，所述半径尺（2）卷绕式收缩在收纳盒（3）内的不锈钢卷尺上，所述收纳盒（3）胶结于固定带（5）表面，两个所述盒面（6）分别通过中心柱（7）扣接于旋转盘上下部，所述滚珠轴承（8）与中心柱（7）柱面过盈配合，多个所述旋转臂（9）以圆周角角度等距焊接于滚珠轴承（8）轴面上。/n
【技术特征摘要】
1.一种教学用圆规，包括调节扣（1）、半径尺（2）、收纳盒（3）、旋转盘（4）、固定带（5）、盒面（6）、中心柱（7）、滚珠轴承（8）、旋转臂（9），其特征在于：所述调节扣（1）安装于半径尺（2）前端，所述收纳盒（3）内置有不锈钢卷尺，所述半径尺（2）卷绕式收缩在收纳盒（3）内的不锈钢卷尺上，所述收纳盒（3）胶结于固定带（5）表面，两个所述盒面（6）分别通过中心柱（7）扣接于旋转盘上下部，所述滚珠轴承（8）与中心柱（7）柱面过盈配合，多个所述旋转臂（9）以圆周角角度等距焊接于滚珠轴承（8）轴面上。
2.根据权利要求1所述的一种教学用圆规，其特征在于：所述盒面（6）底部中心位置与吸盘（10）中心位置胶结，使用时吸盘（10）吸附于黑板表面。...
【专利技术属性】
技术研发人员：蒋安美，
申请(专利权)人：徐州市铜山区汉王旅游开发有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。