一种手指康复训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种手指康复训练装置，包括支撑板、连接块和手掌，所述支撑板两侧外壁对称设置有松紧带，所述支撑板上端外壁一侧设置有圆形阵列分布的连接块，所述连接块内部开设有限位槽，所述连接块一侧外壁设置有弹力布，是弹力布另一端设置有指套，所述连接块上端外壁一侧和指套上端外壁一侧均安装有环扣，两个环扣之间连接有弹簧，所述支撑板下端外壁一侧设置有手掌，所述支撑板上端外壁一侧安装有圆形阵列分布的螺杆，且螺杆位于限位槽。本实用新型专利技术通过设置螺帽，弹簧和限位槽，达到了适用不同大小手掌的效果，保证指套伸出长度符合患者手指长度，保证了手指康复训练效果，并达到了便于调节弹簧弹力的目的，提高了设备实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种手指康复训练装置
本技术涉及医疗设备
，具体为一种手指康复训练装置。
技术介绍
康复训练装置主要帮助患者开展辅助训练和日常活动，促进康复的设备。多数由不锈钢、铁、塑料、木材为材料，通过机加、焊接、注塑等生产工艺做成需要的零件，最后由几个或上百个零件拼装成康复器械。经过海量检索，发现现有技术中的康复训练装置典型的如公开号为CN207126064U，WO2014173175(A1)，等公开的类似的康复训练装置，它们均包括弹性绳和手指套，卷线辊的出线端水平的设有导线辊和压线辊，压线辊位于导线辊的正上方，导线辊和压线辊的两端均转动连接在两侧的竖直支撑板上，卷线辊上缠绕有五根弹性绳，训练强度调节方便，在调节训练强度时，将棘爪拨开，使卷线辊能够自由转动进行放线，使用者可以自适应训练的强度，然后松开棘爪。传统的手指康复训练装置不便于携带，不能够随时随地进行辅助康复，而且传统的手指康复训练装置，不能够适用于不同大小的手掌，实用性较低，不仅会影响手指康复训练效果，而且患者使用舒适度较低。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种手指康复训练装置，具备便于携带和提高设备适用性的优点，解决了不便于携带和设备适用性较低的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种手指康复训练装置，包括支撑板、连接块和手掌，所述支撑板两侧外壁对称设置有松紧带，所述支撑板上端外壁一侧设置有圆形阵列分布的连接块，所述连接块内部开设有限位槽，所述连接块一侧外壁设置有弹力布，是弹力布另一端设置有指套，所述支撑板下端外壁一侧设置有手掌，所述支撑板上端外壁一侧安装有圆形阵列分布的螺杆，且螺杆位于限位槽。优选的，两个所述松紧带均背离支撑板一侧外壁设置有魔术贴，且两个所述魔术贴相互连接。优选的，所述连接块上端外壁一侧和指套上端外壁一侧均安装有环扣，两个环扣之间连接有弹簧。优选的，所述支撑板下端外壁一侧贴合固定有防护垫，且防护垫与手掌相接触。优选的，所述手掌一侧外壁均匀分布有手指本体，且手指本体一端外壁设置于指套内部。优选的，所述螺杆贯穿限位槽一侧外壁设置有螺帽，所述螺帽内部开设有螺孔，所述螺帽通过螺孔与螺杆相啮合，所述螺帽一侧外壁对称安装有把手。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过设置螺帽，弹簧和限位槽，达到了适用不同大小手掌的效果，使用时，患者手动拿取支撑板，并放置于手掌上端，使松紧带环绕手腕，并使两个魔术贴相互粘合，保证了支撑板与手掌的稳定性，患者手指本体伸入指套内部后，通过另一只手调节连接块位于支撑板上端的位置，保证指套伸出长度符合患者手指本体长度，保证了手指本体康复训练效果，并达到了便于调节弹簧弹力的目的，提高了设备实用性，当调整好连接块位置后，患者手动转动螺帽，螺帽通过螺孔与螺杆相啮合，并发生相对移动，螺帽与连接块接触时，达到了固定连接块的目的，保证连接块位置稳定性，工作人员各个手指本体弯曲时，通过弹簧弹力，达到了训练手指本体的弯曲力度的目的，达到了辅助手指本体康复的目的，保证了设备实用性。附图说明图1为本技术的支撑板结构俯视示意图；图2为本技术的支撑板结构侧视示意图；图3为本技术的图2中A结构放大示意图。图中：1、支撑板；11、松紧带；12、魔术贴；13、螺杆；14、螺帽；15、螺孔；16、防护垫；2、连接块；21、限位槽；22、弹力布；23、指套；24、环扣；25、弹簧；3、手掌；31、手指本体。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1至图3，本技术提供的一种实施例：一种手指康复训练装置，包括支撑板1、连接块2和手掌3，所述支撑板1两侧外壁对称设置有松紧带11，两个所述松紧带11均背离支撑板1一侧外壁设置有魔术贴12，且两个所述魔术贴12相互连接。两个松紧带11环绕患者手腕，并通过魔术贴12相连接后，保证了支撑板1与患者手掌3连接稳定性。所述支撑板1上端外壁一侧设置有圆形阵列分布的连接块2，所述连接块2内部开设有限位槽21，所述连接块2一侧外壁设置有弹力布22。弹力布22达到了保护患者手指本体31的目的，避免弹簧25对手指本体31造成伤害。是弹力布22另一端设置有指套23，所述连接块2上端外壁一侧和指套23上端外壁一侧均安装有环扣24，两个环扣24之间连接有弹簧25。弹簧25达到了训练患者手指本体31弯曲力度的目的，保证了设备实用性，设备依附于患者手掌表面，不使用时，患者自行拆卸，且该设备便于随身携带，提高了设备实用性。所述支撑板1下端外壁一侧设置有手掌3，所述手掌3一侧外壁均匀分布有手指本体31，且手指本体31一端外壁设置于指套23内部。指套23用于手指本体31与设备相连接。所述支撑板1上端外壁一侧安装有圆形阵列分布的螺杆13，且螺杆13位于限位槽21。所述螺杆13贯穿限位槽21一侧外壁设置有螺帽14，所述螺帽14内部开设有螺孔15，所述螺帽14通过螺孔15与螺杆13相啮合，所述螺帽14一侧外壁对称安装有把手。把手达到了便于转动螺帽14的目的。所述支撑板1下端外壁一侧贴合固定有防护垫16，且防护垫16与手掌3相接触。支撑板1通过防护垫16间接接触手掌3，提高了患者使用舒适度，提高了设备实用性。使用时，患者手动拿取支撑板1，并放置于手掌3上端，使松紧带11环绕手腕，并使两个魔术贴12相互粘合，保证了支撑板1与手掌3的稳定性，患者手指本体31伸入指套23内部后，通过另一只手调节连接块2位于支撑板1上端的位置，保证指套23伸出长度符合患者手指本体31长度，保证了手指本体31康复训练效果，并达到了便于调节弹簧25弹力的目的，提高了设备实用性，当调整好连接块2位置后，患者手动转动螺帽14，螺帽14通过螺孔15与螺杆13相啮合，并发生相对移动，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种手指康复训练装置，包括支撑板(1)、连接块(2)和手掌(3)，其特征在于：所述支撑板(1)两侧外壁对称设置有松紧带(11)，所述支撑板(1)上端外壁一侧设置有圆形阵列分布的连接块(2)，所述连接块(2)内部开设有限位槽(21)，所述连接块(2)一侧外壁设置有弹力布(22)，是弹力布(22)另一端设置有指套(23)，所述支撑板(1)下端外壁一侧设置有手掌(3)，所述支撑板(1)上端外壁一侧安装有圆形阵列分布的螺杆(13)，且螺杆(13)位于限位槽(21)。/n

【技术特征摘要】
1.一种手指康复训练装置，包括支撑板(1)、连接块(2)和手掌(3)，其特征在于：所述支撑板(1)两侧外壁对称设置有松紧带(11)，所述支撑板(1)上端外壁一侧设置有圆形阵列分布的连接块(2)，所述连接块(2)内部开设有限位槽(21)，所述连接块(2)一侧外壁设置有弹力布(22)，是弹力布(22)另一端设置有指套(23)，所述支撑板(1)下端外壁一侧设置有手掌(3)，所述支撑板(1)上端外壁一侧安装有圆形阵列分布的螺杆(13)，且螺杆(13)位于限位槽(21)。


2.根据权利要求1所述的一种手指康复训练装置，其特征在于：两个所述松紧带(11)均背离支撑板(1)一侧外壁设置有魔术贴(12)，且两个所述魔术贴(12)相互连接。


3.根据权利要求1所述的一种手指康复训练装置，其特征在于：所述连...

【专利技术属性】
技术研发人员：兰小春，
申请(专利权)人：兰小春，
类型：新型
国别省市：广西;45