一种综合评分方法、装置、介质和电子设备制造方法及图纸

本公开提供了一种综合评分方法、装置、介质和电子设备。所述方法包括：获取任务组图；基于任务组图生成网格图；对网格图进行网格分区，获取多个网格分区图；向每个实际参训者终端发送一张提示网格分区图的网格图和一张随机拼图；在预设沟通时间内，获取所述实际参训者基于所述拼图和所述网格分区图与同一网格分区内其他参训者的合规交流信息，以及在预设沟通时间后的预设决定时间内所述实际参训者基于所述合规交流信息以及所述拼图和所述网格分区图确定所述拼图在所述网格分区图中的预测位置信息；基于所述合规交流信息和所述预测位置信息确定所述实际参训者的综合评分。保证了评分的统一性、客观性和准确性。

【技术实现步骤摘要】
一种综合评分方法、装置、介质和电子设备
本公开涉及计算机
，具体而言，涉及一种综合评分方法、装置、介质和电子设备。
技术介绍
时下企业团队效率的提升靠的不再是技能，如何提升团队的素质从而提升业绩已成为企业经营者的当务之急。有研究表明：许多从事相同工作的人，即便他们拥有相同的教育背景和从业经验，在工作效率方面也会存在巨大差异，有时这种差异可高达20倍。差异的答案就在于素质，就是指那些能够直接影响工作结果的特质，素质的差异直接导致了绩效的差异。而个人素质的差异同时也导致了企业团队的绩效成果。团队训练是通过一系列有方向性、有策略性的游戏环节呈现在参训者面前。团队成员通过身处其中的体验和感受支持学员向内挖掘自我解决问题的潜在能力，向外激发自我创造价值的更大可能性。通常，团队训练仅仅能通过训练结果评判训练效果，而对于训练过程中每个人的表现只能通过主观判断得到结论，因而对每个人的评判结果存在主观差异。
技术实现思路
提供该
技术实现思路
部分以便以简要的形式介绍构思，这些构思将在后面的具体实施方式部分被详细描述。该
技术实现思路
部分并不旨在标识要求保护的技术方案的关键特征或必要特征，也不旨在用于限制所要求的保护的技术方案的范围。本公开的目的在于提供一种综合评分方法、装置、介质和电子设备，能够解决上述提到的至少一个技术问题。具体方案如下：根据本公开的具体实施方式，第一方面，本公开提供一种综合评分方法，包括：获取任务组图；所述任务组图由多个拼图基于预设任务组图规则组成；r>基于所述任务组图生成网格图；所述网格图由所述任务组图中拼图的边框组成；对所述网格图进行网格分区，获取多个网格分区图；所述网格分区图包括多个相邻拼图；向每个实际参训者终端发送一张提示网格分区图的网格图和一张随机拼图，其中，所述拼图对应所述网格分区图中的一个网格；在预设沟通时间内，获取所述实际参训者基于所述拼图和所述网格分区图与同一网格分区内其他参训者的合规交流信息，以及在预设沟通时间后的预设决定时间内所述实际参训者基于所述合规交流信息以及所述拼图和所述网格分区图确定所述拼图在所述网格分区图中的预测位置信息；基于所述合规交流信息和所述预测位置信息确定所述实际参训者的综合评分。根据本公开的具体实施方式，第二方面，本公开提供一种综合评分装置，包括：获取任务组图单元，用于获取任务组图；所述任务组图由多个拼图基于预设任务组图规则组成；生成网格分区图单元，用于基于所述任务组图生成网格图；所述网格图由所述任务组图中拼图的边框组成；网格分区单元，用于对所述网格图进行网格分区，获取多个网格分区图；所述网格分区图包括多个相邻拼图；发送单元，用于向每个实际参训者终端发送一张提示网格分区图的网格图和一张随机拼图，其中，所述拼图对应所述网格分区图中的一个网格；获取合规交流信息和预测位置信息单元，用于在预设沟通时间内，获取所述实际参训者基于所述拼图和所述网格分区图与同一网格分区内其他参训者的合规交流信息，以及在预设沟通时间后的预设决定时间内所述实际参训者基于所述合规交流信息以及所述拼图和所述网格分区图确定所述拼图在所述网格分区图中的预测位置信息；综合评分单元，用于基于所述合规交流信息和所述预测位置信息确定所述实际参训者的综合评分。根据本公开的具体实施方式，第三方面，本公开提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述程序被处理器执行时实现如第一方面任一项所述综合评分方法。根据本公开的具体实施方式，第四方面，本公开提供一种电子设备，包括：一个或多个处理器；存储装置，用于存储一个或多个程序，当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行时，使得所述一个或多个处理器实现如第一方面任一项所述综合评分方法。本公开实施例的上述方案与现有技术相比，至少具有以下有益效果：本公开提供了一种综合评分方法、装置、介质和电子设备。本公开提供了一种综合评分的方法，不仅对参训结果进行评分，而且对参训者在训练过程中的合规交流信息进行评分。保证了评分的统一性、客观性和准确性。节省了承租场地的费用，可以迅速将陌生参训者组织在一起进行训练，更能获取真实综合评分。根据难度逐级提高难度的评分方式，可以使参训者逐步提高训练水平，避免造成评分失准。附图说明结合附图并参考以下具体实施方式，本公开各实施例的上述和其他特征、优点及方面将变得更加明显。贯穿附图中，相同或相似的附图标记表示相同或相似的元素。应当理解附图是示意性的，元件和元素不一定按照比例绘制。在附图中：图1示出了根据本公开实施例的综合评分方法的流程图；图2示出了根据本公开实施例的综合评分方法的任务组图；图3示出了根据本公开实施例的综合评分方法的拼图；图4示出了根据本公开实施例的综合评分方法的网格图；图5示出了根据本公开实施例的综合评分方法的提示网格分图的网格图；图6示出了根据本公开实施例的综合评分装置的单元框图；图7示出了根据本公开的实施例的电子设备连接结构示意图。具体实施方式下面将参照附图更详细地描述本公开的实施例。虽然附图中显示了本公开的某些实施例，然而应当理解的是，本公开可以通过各种形式来实现，而且不应该被解释为限于这里阐述的实施例，相反提供这些实施例是为了更加透彻和完整地理解本公开。应当理解的是，本公开的附图及实施例仅用于示例性作用，并非用于限制本公开的保护范围。应当理解，本公开的方法实施方式中记载的各个步骤可以按照不同的顺序执行，和/或并行执行。此外，方法实施方式可以包括附加的步骤和/或省略执行示出的步骤。本公开的范围在此方面不受限制。本文使用的术语“包括”及其变形是开放性包括，即“包括但不限于”。术语“基于”是“至少部分地基于”。术语“一个实施例”表示“至少一个实施例”；术语“另一实施例”表示“至少一个另外的实施例”；术语“一些实施例”表示“至少一些实施例”。其他术语的相关定义将在下文描述中给出。需要注意，本公开中提及的“第一”、“第二”等概念仅用于对不同的装置、模块或单元进行区分，并非用于限定这些装置、模块或单元所执行的功能的顺序或者相互依存关系。需要注意，本公开中提及的“一个”、“多个”的修饰是示意性而非限制性的，本领域技术人员应当理解，除非在上下文另有明确指出，否则应该理解为“一个或多个”。本公开实施方式中的多个装置之间所交互的消息或者信息的名称仅用于说明性的目的，而并不是用于对这些消息或信息的范围进行限制。本公开实施例为一种通过多终端交互，并根据交互数据进行综合评分的应用场景，该应用场景为多个用户通过手机等终端设备操作安装于该终端设备上的客户端，并同时保持与服务器进行数据通信。作为一种具体的应用场景，例如用户通过登录某一APP后，作为角色之一与其他用户进行主持、交流，共同完成一项预定任务等。服务器通过接收用户间的交流信息、作业结果，根据用户分值做出综合评价。但并本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种综合评分方法，其特征在于，包括：/n获取任务组图；所述任务组图由多个拼图基于预设任务组图规则组成；/n基于所述任务组图生成网格图；所述网格图由所述任务组图中拼图的边框组成；/n对所述网格图进行网格分区，获取多个网格分区图；所述网格分区图包括多个相邻拼图；向每个实际参训者终端发送一张提示网格分区图的网格图和一张随机拼图，其中，所述拼图对应所述网格分区图中的一个网格；/n在预设沟通时间内，获取所述实际参训者基于所述拼图和所述网格分区图与同一网格分区内其他参训者的合规交流信息，以及在预设沟通时间后的预设决定时间内所述实际参训者基于所述合规交流信息以及所述拼图和所述网格分区图确定所述拼图在所述网格分区图中的预测位置信息；/n基于所述合规交流信息和所述预测位置信息确定所述实际参训者的综合评分。/n

【技术特征摘要】
1.一种综合评分方法，其特征在于，包括：
获取任务组图；所述任务组图由多个拼图基于预设任务组图规则组成；
基于所述任务组图生成网格图；所述网格图由所述任务组图中拼图的边框组成；
对所述网格图进行网格分区，获取多个网格分区图；所述网格分区图包括多个相邻拼图；向每个实际参训者终端发送一张提示网格分区图的网格图和一张随机拼图，其中，所述拼图对应所述网格分区图中的一个网格；
在预设沟通时间内，获取所述实际参训者基于所述拼图和所述网格分区图与同一网格分区内其他参训者的合规交流信息，以及在预设沟通时间后的预设决定时间内所述实际参训者基于所述合规交流信息以及所述拼图和所述网格分区图确定所述拼图在所述网格分区图中的预测位置信息；
基于所述合规交流信息和所述预测位置信息确定所述实际参训者的综合评分。


2.根据权利要求1所述的综合评分方法，其特征在于，所述获取任务组图，包括：
根据预设的难度参数从拼图库中随机获取对应难度的拼图；
根据预设任务组图规则将所述拼图组成所述任务组图。


3.根据权利要求1所述的综合评分方法，其特征在于，所述合规交流信息包括文字信息和/或语音信息；
所述获取所述实际参训者基于所述拼图和所述网格分区图与同一网格分区内其他参训者的合规交流信息，包括：
获取所述实际参训者基于所述拼图和所述网格分区图与同一网格分区内其他参训者的交流信息；
过滤所述交流信息，获取所述交流信息中的文字信息和/或语音信息，并将所述文字信息和/或所述语音信息转发给同一网格分区内其他参训者。


4.根据权利要求3所述的综合评分方法，其特征在于，所述向每个实际参训者终端发送一张提示网格分区图的网格图和一张随机拼图，还包括：
当所述拼图数量大于所述实际参训者终端数量时，则将多余拼图分别分发给虚拟参训者终端。


5.根据权利要求4所述的综合评分方法，其特征在于，所述获取所述实际参训者基于所述拼图和所述网格分区图与同一网格分区内其他参训者的合规交流信息，包括：
获取所述实际参训者基于所述拼图和所述网格分区图与同一网格分区内所述虚拟参训者的合规交流信息；所述虚拟参训者的合规交流信息包括虚拟合规应答信息和虚拟合规提问信息，所述虚拟合规应答信息包括基于实际参训者的实际合规提问信息从任务资料库中获取的匹配应答信息，所述虚拟合规提问信息包括基于所述虚拟参训者的拼图和所述合规交流信息从所述任务资料库中获取的提...

【专利技术属性】
技术研发人员：许巧龄，
申请(专利权)人：智能创谷北京科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京;11