显微镜实验动作的采集方法和系统技术方案

本发明专利技术公开一种显微镜实验动作的采集方法和系统，其中，显微镜实验动作的采集方法和系统包括：步骤S1、将实验者对显微镜的调节动作转换为相应位置处传感器的检测值；步骤S2、将所述检测值经过分析处理，反映为对应的提示信息。本发明专利技术技术方案能实现显微镜实验中对学生实验动作的智能化采集，免去老师的一对一监督，提高教学效率。

【技术实现步骤摘要】
显微镜实验动作的采集方法和系统
本专利技术涉及显微镜
，特别涉及一种显微镜实验动作的采集方法和系统。
技术介绍
目前，学生在学习过程中要接触各式各样的实验课程，动手操作各式各样的实验器具；例如，学生在进行显微镜的相关实验时，为了能准确观察样本，学生需要依次对显微镜的载物台、镜头转换器等各个结构进行调节，然而，基于学校老师少、学生多的现状，老师无法对学生进行一对一指导，而仅能在学生完成全部实验操作后，对最终实验结果进行验收，无法获知学生的实验动作是否正确、以及具体因遗漏或错误调换了哪个实验动作的次序而导致未观察到样本，降低了老师的教学效率。
技术实现思路
本专利技术的主要目的是提出一种显微镜实验动作的采集方法，旨在实现显微镜实验中对学生实验动作的智能化采集，免去老师的一对一监督，提高教学效率。为实现上述目的，本专利技术提出的显微镜实验动作的采集方法，包括：步骤S1、将实验者对显微镜的调节动作转换为相应位置处传感器的检测值；步骤S2、将所述检测值经过分析处理，反映为对应的提示信息。可选地，所述步骤S1具体包括将实验者对准焦螺旋的调节动作转换为所述准焦螺旋处第一微距传感器检测的第一距离值。可选地，所述步骤S1具体包括将实验者对载物台旋钮的调节动作转换为所述载物台旋钮处第二微距传感器检测的第二距离值。可选地，所述步骤S1具体包括将实验者对压片夹的调节动作转换为所述压片夹处压力传感器检测的压力变化值。可选地，所述步骤S1具体包括将实验者对反光镜的调节动作转换为所述反光镜处角度传感器检测的角度变化值；或所述步骤S1具体包括将实验者对反光镜的调节动作转换为所述通光孔处光强传感器检测的光强变化值。可选地，所述步骤S1具体包括将实验者对镜头转换器的调节动作转换为所述镜头转换器处选择性电路开关的状态变化。本专利技术还提出一种显微镜实验动作的采集系统，包括由下至上依次连接的镜座、镜柱、镜臂、载物台、镜筒、目镜以及所述显微镜的调节结构，其中，所述显微镜的各个调节结构处分设有传感器，所述传感器用以将调节动作转换为检测值。可选地，所述显微镜的调节结构包括设于所述镜臂侧面的准焦螺旋，所述传感器包括设于所述准焦螺旋处的微距传感器；和/或所述显微镜的调节结构包括载物台旋钮，所述传感器包括设于所述载物台旋钮处的微距传感器。可选地，所述显微镜的调节结构包括压片夹，所述传感器包括设于所述压片夹处的压力传感器。可选地，所述显微镜的调节结构包括镜头转换器，所述传感器包括内置于所述镜头转换器中的选择性电路开关。本专利技术技术方案通过于显微镜的调节结构处设置传感器，从而有效利用传感器获取实验者的调节动作，并转化为相应的提示信息向外界反馈，如此，应用在显微镜实验中，能够智能化地获取学生的实验动作，免去老师的一对一监督，老师统一后期回顾即可清楚地知道学生遗漏了哪些步骤、顺序有何错误，从而准确地对症纠正，提高教学效率。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。图1为本专利技术显微镜实验采集系统一实施例的结构示意图；图2为图1中显微镜实验采集系统另一视角的结构示意图；图3为本专利技术显微镜实验采集方法一实施例的流程示意图；图4为图1中显微镜实验采集系统的通信示意图。附图标号说明：1、镜座、2、镜柱；3、镜臂；31、准焦螺旋；4、载物台；41、压片夹；42、反光镜；43、载物台旋钮；5、镜筒；51、目镜；52、镜头转换器本专利技术目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。需要说明，若本专利技术实施例中有涉及方向性指示（诸如上、下、左、右、前、后……），则该方向性指示仅用于解释在某一特定姿态（如附图所示）下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。另外，若本专利技术实施例中有涉及“第一”、“第二”等的描述，则该“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本专利技术要求的保护范围之内。本专利技术提出一种显微镜实验动作的采集方法和系统。本专利技术中，参照图1和图2，显微镜实验动作的采集系统包括由下至上依次连接的镜座1、镜柱2、镜臂3、载物台4、镜筒5、目镜51以及显微镜的调节结构，容易理解，显微镜的调节结构不限于设于镜臂3侧面的准焦螺旋31、载物台4旋钮、压片夹41、镜头转换器52等，指代显微镜上各类可供实验者操作调节的结构。特别地，显微镜的各个调节结构处分设有传感器。基于以上显微镜系统，参照图3，本专利技术提出了如下显微镜实验动作的采集方法，包括：步骤S1、将实验者对显微镜的调节动作转换为相应位置处传感器的检测值；可以理解，传感器的检测值亦可以理解为传感器的变化值，即因实验者的调节动作而对传感器检测数值产生的变化；另外，本专利技术对显微镜上传感器的数量不作限制，即可根据当前需求仅在显微镜上部分调节结构处设置传感器，以获取此部分调节结构处的检测值，也可在显微镜的所有调节结构处均设有传感器，以获取反映显微镜整体调节结果的检测值。步骤S2、将检测值经过分析处理，反映为对应的提示信息。可以理解，该提示信息不仅限于是否有对该调节结构进行调节，还可具体到以数字化的形式体现调节的幅度大小，而各个调节动作的先后次序也同样会被记录，以体现显微镜实验整体的操作步骤。本实施例中，参照图4，显微镜实验动作的采集系统还包括一显示装置，该显示装置与各传感器通信连接，以通过图像或声音的方式展现提示信息。本专利技术技术方案通过于显微镜的调节结构处设置传感器，从而有效利用传感器获取实验者的调节动作，并转化为相应的提示信息向外界反馈，如此，应用在显微镜实验中，能够智能化地获取学生的实验动作，免去老师的一对一监督，老师统一后期回顾即可清楚地知道学生遗漏了哪些步骤、顺序有何错误，从而准确地对症纠正，提高教学效率。可选地，准焦螺旋31处设有第一微距传感器，步骤S1具体包括将实验者对准焦螺旋31的调节本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种显微镜实验动作的采集方法，其特征在于，包括：/n步骤S1、将实验者对显微镜的调节动作转换为相应位置处传感器的检测值；/n步骤S2、将所述检测值经过分析处理，反映为对应的提示信息。/n

【技术特征摘要】
1.一种显微镜实验动作的采集方法，其特征在于，包括：
步骤S1、将实验者对显微镜的调节动作转换为相应位置处传感器的检测值；
步骤S2、将所述检测值经过分析处理，反映为对应的提示信息。


2.如权利要求1所述的显微镜实验动作的采集方法，其特征在于，所述步骤S1具体包括将实验者对准焦螺旋的调节动作转换为所述准焦螺旋处第一微距传感器检测的第一距离值。


3.如权利要求1所述的显微镜实验动作的采集方法，其特征在于，所述步骤S1具体包括将实验者对载物台旋钮的调节动作转换为所述载物台旋钮处第二微距传感器检测的第二距离值。


4.如权利要求1所述的显微镜实验动作的采集方法，其特征在于，所述步骤S1具体包括将实验者对压片夹的调节动作转换为所述压片夹处压力传感器检测的压力变化值。


5.如权利要求1所述的显微镜实验动作的采集方法，其特征在于，所述步骤S1具体包括将实验者对反光镜的调节动作转换为所述反光镜处角度传感器检测的角度变化值；或
所述步骤S1具体包括将实验者对反光镜的调节动作转换为所述通光孔处光强传感器检测的光强变化值。

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋艳，
申请(专利权)人：深圳市创能亿科科技开发有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44