一种教育管理用宣传示教装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教育管理用宣传示教装置，包括装置主体，所述装置主体的外侧设置有框架，所述框架的下端外表面设置有支腿，所述支腿的下端外表面设置有固定板，所述固定板的两端外表面设置有通孔，所述框架的上端外表面设置有顶板，所述顶板的上端外表面设置有雨棚，所述框架的两面设置有透明板，所述透明板的上端外表面中心处设置有固定片，所述框架的上端内部设置有伸缩板，所述框架内部一圈设置有防水橡胶层，所述框架#内部设置有发光管。本实用新型专利技术所述的一种教育管理用宣传示教装置，能够使得装置整体的防水、防潮效果较好，同时能够满足多种场地移动灵活性的需要，实用性较强，使用的效果较好。

【技术实现步骤摘要】
一种教育管理用宣传示教装置
本技术涉及宣传示教装置领域，特别涉及一种教育管理用宣传示教装置。
技术介绍
宣传示教装置通常用于教育、广告等领域，用来起到宣传、示教等效果；现有的教育管理用宣传示教装置在使用时存在一定的弊端，首先，设备的防水和防潮性较差，使得整个装置的耐用性较差，其次，相应的装置往往固定于一处，使得设备的移动不够灵活，实用效果较差，为此，我们提出一种教育管理用宣传示教装置。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种教育管理用宣传示教装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种教育管理用宣传示教装置，包括装置主体，所述装置主体的外侧设置有框架，所述框架的下端外表面设置有支腿，所述支腿的下端外表面设置有固定板，所述固定板的两端外表面设置有通孔，所述框架的上端外表面设置有顶板，所述顶板的上端外表面设置有雨棚，所述框架的两面设置有透明板，所述透明板的上端外表面中心处设置有固定片，所述框架的上端内部设置有伸缩板，所述框架内部一圈设置有防水橡胶层，所述框架#内部设置有发光管。优选的，所述框架与装置主体之间为固定连接，所述支腿的数量为两组，所述支腿与框架之间为固定连接，所述固定板与支腿之间为固定连接，所述固定板的数量为两组，所述支腿和固定板均以框架为中心呈对称分布。优选的，所述通孔与固定板之间为固定连接，所述通孔的数量为四组，所述顶板与框架之间为固定连接，所述雨棚与顶板之间为固定连接。优选的，所述透明板与框架之间为转动连接，所述固定片与透明板之间为固定连接，所述固定片的数量为两组，所述伸缩板与框架之间为滑动连接，所述伸缩板的数量为四组。优选的，所述防水橡胶层与框架之间为固定连接，所述防水橡胶层围绕框架一圈布置，所述防水橡胶层的数量为两组，所述发光管与框架之间为固定连接，所述发光管的数量为三组，所述每相邻两组发光管的间距相等并在框架内均匀分布。优选的，所述固定板的下端外表面靠近拐角处设置有万向轮，所述万向轮与装置主体之间为固定连接，所述万向轮的数量为四组，所述万向轮呈阵列排布。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：该教育管理用宣传示教装置，通过设置有雨棚、透明板、防水橡胶层与顶板，在整个装置的使用过程中，顶板以及其上端的雨棚将雨雪阻挡在外，将整个装置主体保护在内，透明板形成第二道防护，防水橡胶层使得透明板与框架之间连接的贴合，同时有效防止水分的侵入，防水效果较好，通过设置有固定板、通孔与万向轮，在装置使用时，使用者可以通过安装的万向轮将整个装置推动至合适位置，再通过固定板上的通孔来对整个装置进行固定，如需移至其他位置使用时，使用者可以将固定解开，再将设备推动至所需位置，再进行固定即可，整个一种教育管理用宣传示教装置结构简单，使用方便，防水、防潮效果较好，灵活性较强，实用效果好。附图说明图1为本技术一种教育管理用宣传示教装置的整体结构示意图；图2为本技术一种教育管理用宣传示教装置的侧剖视图；图3为本技术一种教育管理用宣传示教装置的局部结构示意图；图4为本技术一种教育管理用宣传示教装置的正剖视图。图中：1、装置主体；2、框架；3、支腿；4、固定板；5、通孔；6、雨棚；7、透明板；8、固定片；9、伸缩板；10、防水橡胶层；11、发光管；12、顶板；13、万向轮。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-4所示，一种教育管理用宣传示教装置，包括装置主体1，装置主体1的外侧设置有框架2，框架2的下端外表面设置有支腿3，支腿3的下端外表面设置有固定板4，固定板4的两端外表面设置有通孔5，框架2的上端外表面设置有顶板12，顶板12的上端外表面设置有雨棚6，框架2的两面设置有透明板7，透明板7的上端外表面中心处设置有固定片8，框架2的上端内部设置有伸缩板9，框架2内部一圈设置有防水橡胶层10，框架2#内部设置有发光管11。框架2与装置主体1之间为固定连接，支腿3的数量为两组，支腿3与框架2之间为固定连接，固定板4与支腿3之间为固定连接，固定板4的数量为两组，支腿3和固定板4均以框架2为中心呈对称分布，有利于设备整体的稳定性。通孔5与固定板4之间为固定连接，通孔5的数量为四组，顶板12与框架2之间为固定连接，雨棚6与顶板12之间为固定连接，有利于设备的防水性。透明板7与框架2之间为转动连接，固定片8与透明板7之间为固定连接，固定片8的数量为两组，伸缩板9与框架2之间为滑动连接，伸缩板9的数量为四组，有利于加强设备构件间连接的稳定性。防水橡胶层10与框架2之间为固定连接，防水橡胶层10围绕框架2一圈布置，防水橡胶层10的数量为两组，发光管11与框架2之间为固定连接，发光管11的数量为三组，每相邻两组发光管11的间距相等并在框架2内均匀分布，有利于设备防水性。固定板4的下端外表面靠近拐角处设置有万向轮13，万向轮13与装置主体1之间为固定连接，万向轮13的数量为四组，万向轮13呈阵列排布，有利于保持设备的稳定同时便于设备的移动。需要说明的是，本技术为一种教育管理用宣传示教装置，在使用时，在整个装置的使用过程中，顶板12以及其上端的雨棚6将雨雪阻挡在外，雨棚6将整个装置主体1保护在内，从而形成第一道防护，透明板7形成第二道防护，防水橡胶层10使得透明板7与框架2之间连接的贴合，同时有效防止水分的侵入，形成第三道防护，防水效果较好，在装置需要使用时，使用者可以通过安装的万向轮13将整个装置推动至合适位置，使用者再通过固定板4上的通孔5来对整个装置进行固定，如需移动至其他位置使用时，使用者可以将通孔5上的固定解开，再将设备推动至所需位置，再进行固定即可，整个一种教育管理用宣传示教装置结构简单，使用方便，防水、防潮性能优良，灵活性较好，实用性较强。需要说明的是，以上实施例仅用以说明本技术技术方案而非限制技术方案，尽管申请人参照较佳实施例对本技术作了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，那些对本技术技术方案进行的修改或者等同替换，不能脱离本技术方案的宗旨和范围，均应涵盖在本技术权利要求范围当中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育管理用宣传示教装置，包括装置主体（1），其特征在于：所述装置主体（1）的外侧设置有框架（2），所述框架（2）的下端外表面设置有支腿（3），所述支腿（3）的下端外表面设置有固定板（4），所述固定板（4）的两端外表面设置有通孔（5），所述框架（2）的上端外表面设置有顶板（12），所述顶板（12）的上端外表面设置有雨棚（6），所述框架（2）的两面设置有透明板（7），所述透明板（7）的上端外表面中心处设置有固定片（8），所述框架（2）的上端内部设置有伸缩板（9），所述框架（2）内部一圈设置有防水橡胶层（10），所述框架（2）内部设置有发光管（11）。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育管理用宣传示教装置，包括装置主体（1），其特征在于：所述装置主体（1）的外侧设置有框架（2），所述框架（2）的下端外表面设置有支腿（3），所述支腿（3）的下端外表面设置有固定板（4），所述固定板（4）的两端外表面设置有通孔（5），所述框架（2）的上端外表面设置有顶板（12），所述顶板（12）的上端外表面设置有雨棚（6），所述框架（2）的两面设置有透明板（7），所述透明板（7）的上端外表面中心处设置有固定片（8），所述框架（2）的上端内部设置有伸缩板（9），所述框架（2）内部一圈设置有防水橡胶层（10），所述框架（2）内部设置有发光管（11）。


2.根据权利要求1所述的一种教育管理用宣传示教装置，其特征在于：所述框架（2）与装置主体（1）之间为固定连接，所述支腿（3）的数量为两组，所述支腿（3）与框架（2）之间为固定连接，所述固定板（4）与支腿（3）之间为固定连接，所述固定板（4）的数量为两组，所述支腿（3）和固定板（4）均以框架（2）为中心呈对称分布。


3.根据权利要求2所述的一种教育管理用宣传示教装置，其特征在于：所述通孔（5）与固定板（4）之间为固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘兰芳，
申请(专利权)人：重庆电子工程职业学院，
类型：新型
国别省市：重庆;50