一种杀菌教室灯制造技术

本实用新型专利技术提供了一种杀菌教室灯，以解决现有技术中消毒与照明集成在一个空间内导致使用寿命减少的技术问题，包括：照明模块，其包括灯体和照明光源，所述照明光源安装于所述灯体，以用于照明；UV杀菌模块，其包括中空外壳、UV光源和风扇，所述中空外壳安装于所述灯体上端且其两端分别形成进风孔和出风孔，所述UV光源安装于所述中空外壳内部，所述风扇安装于所述中空外壳内部靠近所述出风孔的一端，且所述风扇的出风端对应所述出风孔设置。

【技术实现步骤摘要】
一种杀菌教室灯
本技术涉及室内照明用具
，具体涉及一种杀菌教室灯。
技术介绍
人类很早就利用太阳光中的紫外光部分杀菌的传统。国内外科技工作者对紫外线的研究已有200多年历史，自从德国的贺利氏博士专利技术第一只紫外线杀菌灯开始，紫外线杀菌技术在越来越多的领域得到更广泛的应用，尤其是在空气杀菌，物体表面杀菌，以及水处理杀菌方面。紫外线消毒的科学原理：主要作用于微生物的DNA，破坏DNA结构，使之失去繁殖和自我复制的功能从而达到杀菌消毒的目的。传统的紫外光源(UV)是采用汞蒸气放电利用汞的激发态来产生紫外线，具有功耗高、发热量大、寿命短、反应慢、有安全隐患等诸多缺陷。目前消毒灯产品都是汞灯石英灯管，紫外线和臭氧双重杀菌，但是具有汞毒泄露风险，而且汞灯石英灯管光衰较大，寿命不长。一般厂家生产的UV杀菌灯工作数百小时后，它的紫外光强度衰减很快，最高达到30%，杀菌效果大大减弱。由于学校教室是紧密聚集点，所以对教室的消毒必不可少。考虑到教室的使用时间比较长，而健康照明又是必须的，因此空气消毒杀菌全光谱教室灯一体化两用灯应运而生。专利号CN110529779也已出具有消毒与照明功能的教室灯。并且集成在一个空间内，由于紫外光会加速塑料的老化，所以时间不久就导致导光板的老化发黄，影响使用寿命，影响光效和美观。
技术实现思路
本技术提供了一种杀菌教室灯，以解决现有技术中消毒与照明集成在一个空间内导致的上述技术问题。本技术解决上述技术问题的方案如下：一种杀菌教室灯，包括：照明模块，其包括灯体和照明光源，所述照明光源安装于所述灯体，以用于照明；UV杀菌模块，其包括中空外壳、UV光源和风扇，所述中空外壳安装于所述灯体上端且其两端分别形成进风孔和出风孔，所述UV光源安装于所述中空外壳内部，所述风扇安装于所述中空外壳内部靠近所述出风孔的一端，且所述风扇的出风端对应所述出风孔设置。本技术提供的杀菌教室灯，利用UV光源对中空外壳内部空间进行消杀，同时利用风扇达到中空外壳内外部的空气流通，保证该杀菌教室灯将教室整个空间内的细菌及病毒在教室灯内部进行灭杀，避免直照式消杀，从而有效的保护了人身安全，同时采用照明光源满足教室的照明需求，中空外壳安装于灯体上端有效的将照明和消杀分离，防止UV光源对灯体造成影响。上述说明仅是本技术技术方案的概述，为了能够更清楚了解本技术的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本技术的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本技术的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。附图说明此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：图1为本技术实施例提供的杀菌教室灯的结构示意图；图2为图1的侧面剖视图；图3为图1中中空外壳的结构示意图；图4为本实施例中的电路原理图。具体实施方式以下结合附图对本技术的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本技术，并非用于限定本技术的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本技术。根据下面说明和权利要求书，本技术的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本技术实施例的目的。如图1至图4所示，本技术提供了一种杀菌教室灯，包括照明模块1和UV杀菌模块2。其中，照明模块1包括灯体11和照明光源12，照明光源12安装于灯体11，以用于照明。UV杀菌模块2包括中空外壳21、UV光源22和风扇23，中空外壳21安装于灯体11上端且其两端分别形成进风孔21a和出风孔21b，UV光源22安装于中空外壳21内部，风扇23安装于中空外壳21内部靠近出风孔21b的一端，且风扇23的出风端对应出风孔21b设置。在本实施例中，中空外壳为航空铝制外壳；中空外壳为航空铝制外壳，有效的进行散热，既保证了美观又达到了高效散热的效果。在本实施例中，UV光源22包括铝基板221和UVLED灯珠222，UVLED灯珠222安装于铝基板221上，中空外壳21的两侧内壁上分别对应形成有第一插槽211，铝基板221对应插设于第一插槽211；LED热学特性是在小电流下，LED温升不明显。若环境温度较高，LED的主波长就会红移，亮度会下降，发光均匀性、一致性变差。为了获取更好的稳定输出功率，LED灯珠需要良好的散热系统，因此用插槽式固定铝基板方式安装UV光源22。优选的，出风孔21b的边缘位置为百叶窗结构，避免需额外加入防尘板和防尘网罩，节省了材料成本和安装成本，并且加大了进风和出风的效率和教室内空气循环，可以理解的，在其他实施例中，出风孔也可以为均匀间隔分布形成网状结构。照明光源12为全光谱LED灯，灯体11包括底板111、滑条112和出光组合板113，滑条112的侧面形成有与底板111两侧配合的第二插槽112a，滑条112配合安装于底板111的两侧，全光谱LED灯安装于第二插槽112a的底部，出光组合板113的两侧分别插设于两侧对应的第二插槽112a，一般为了保证底板111和滑条112之间出现相对滑动，安装时在底板111两端进行加固处理。其中，出光组合板113包括从上至下依次层叠设置的镀锌背板1131、反射膜1132、导光板1133和防蓝光扩散膜1134。全光谱LED灯发出的光中各色光的比例和太阳光中各色光的比例接近，是一种对人体无害的优质光源；采用防蓝光扩散膜1134可以有效的清除全光谱LED灯发出的光中的蓝光，有效的保护了学生的视力。为了有效的节省电能，将照明和消杀功能分离控制，该杀菌教室灯还包括控制电路3，控制电路3包括第一电源31、第二电源32和数码分段开关33，数码分段开关33具有电输入端、第一输出端和第二输出端，电输入端分别用于连接外部交流电的火线和零线，第一输出端与第一电源31电连接，第一电源31电连接照明光源12，第二输出端与第二电源32电连接，第二电源32电连接UV光源22和风扇23，UV光源22和风扇23并联，为了更直观的观察UV杀菌模块2的工作情况，控制电路3还包括杀菌指示灯24，杀菌指示灯24与UV光源22并联。在本实施例中，作为一种可选的实施方式，该数码分段开关33的型号为BZ-230，其具有三种输出模式，在开关第一次打开时，其接通第一输出端，此时，照明光源12工作，杀菌教室灯为单一照明模式；当开关关闭后第二次打开时，其接通第二输出端，此时，UV光源22和风扇23工作，杀菌教室灯为单一消杀模式；当开关再次关闭后第三次打开时，其同时接通第一输出端和第二输出端，此时，照明光源12、UV光源22和风扇23工作，杀菌教室灯为照明+消杀双模式；优选的，第一电源31为恒流电源，第二电源32为恒压电源。为了方便该杀菌教室灯的安装，其还包括伸缩吊杆41、吊杆底座42本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种杀菌教室灯，其特征在于，包括：/n照明模块，其包括灯体和照明光源，所述照明光源安装于所述灯体，以用于照明；/nUV杀菌模块，其包括中空外壳、UV光源和风扇，所述中空外壳安装于所述灯体上端且其两端分别形成进风孔和出风孔，所述UV光源安装于所述中空外壳内部，所述风扇安装于所述中空外壳内部靠近所述出风孔的一端，且所述风扇的出风端对应所述出风孔设置。/n

【技术特征摘要】
1.一种杀菌教室灯，其特征在于，包括：
照明模块，其包括灯体和照明光源，所述照明光源安装于所述灯体，以用于照明；
UV杀菌模块，其包括中空外壳、UV光源和风扇，所述中空外壳安装于所述灯体上端且其两端分别形成进风孔和出风孔，所述UV光源安装于所述中空外壳内部，所述风扇安装于所述中空外壳内部靠近所述出风孔的一端，且所述风扇的出风端对应所述出风孔设置。


2.根据权利要求1所述的杀菌教室灯，其特征在于，所述UV光源包括铝基板和UVLED灯珠，所述UVLED灯珠安装于所述铝基板上，所述中空外壳的两侧内壁上分别对应形成有第一插槽，所述铝基板对应插设于所述第一插槽内。


3.根据权利要求1所述的杀菌教室灯，其特征在于，所述出风孔的边缘位置为百叶窗结构或者所述出风孔均匀间隔分布形成网状结构。


4.根据权利要求1所述的杀菌教室灯，其特征在于，所述照明光源为全光谱LED灯，所述灯体包括底板、滑条和出光组合板，所述滑条的侧面形成有与所述底板两侧配合的第二插槽，所述滑条配合安装于所述底板的两侧，所述全光谱LED灯安装于所述第二插槽的底部，所述出光组合板的两侧分别插设于两侧对应的所述第二插槽。


5.根据权利要求4所述的杀菌教室灯，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩道，孙文娟，孙雷蒙，吕威，王泽华，陈正平，杨丹，刘芳，刘壮，
申请(专利权)人：武汉光电工业技术研究院有限公司，华引芯武汉科技有限公司，
类型：新型
国别省市：湖北;42