基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法和系统技术方案

本发明专利技术公开了基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法和系统，涉及富媒体技术领域，该方法包括获取多个窗体；从多个窗体中选取一个窗体置于底层作为背景窗体；从剩余窗体中选取一个或多个窗体作为待叠加窗体，从待叠加窗体中选取所需叠加部分，其余部分进行透明化处理；将待叠加窗体叠加在背景窗体之上，待叠加窗体为一个时，直接叠加在背景窗体之上，待叠加窗体为多个时，对多个待叠加窗体排序后依次叠加在背景窗体之上。本申请发明专利技术将视频、游戏、答题、网页中抽取出所需叠加部分作为待叠加窗体与背景窗体进行叠加展示以实现互动教学。

【技术实现步骤摘要】
基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法和系统
本专利技术涉及富媒体教学
，具体而言，涉及基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法和系统。
技术介绍
现有技术中在线教育的在线课堂都是采用视频会议系统改造而来，功能上和普通的视频会议区别不大，可以使用覆盖形式进行答题、游戏互动。以文字、图像、声音、视频、动画与交互脚本多种形式组合的富媒体具有丰富的表现力与互动性。传统的富媒体可视化展示方法通过某种播放器对富媒体文件内容逐一播放，缺少对可视化场景的交互能力。
技术实现思路
为了克服上述问题或者至少部分地解决上述问题，本专利技术实施例提供基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法和系统，将视频内的人物实时抠像出来与其它视频、游戏、答题、网页等叠加进行展示及互动。本专利技术的实施例是这样实现的：第一方面，本专利技术提供一种基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，包括以下步骤：获取多个窗体；从多个窗体中选取一个窗体置于底层作为背景窗体，若无指定背景窗体，可以以桌面或第三方应用程序作为背景；从剩余窗体中选取一个或多个窗体作为待叠加窗体，从所述待叠加窗体中选取所需叠加部分，其余部分进行透明化处理；将待叠加窗体叠加在背景窗体之上，待叠加窗体为一个时，直接叠加在背景窗体之上，待叠加窗体为多个时，对多个待叠加窗体排序后依次叠加在背景窗体之上。设计原理：经过长期的研究和实践，本申请的专利技术人发现，现有技术中，传统的富媒体可视化展示方法通过某种播放器对富媒体文件内容逐一播放，缺少交互性。鉴于此，本申请提供一种基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法和系统，使用时，事先准备讲解视频(例如拍摄背景为绿幕的视频)，对讲解视频也就是待叠加窗体进行处理，处理方法包括：保留视频内的人物，对其余的绿幕部分作全透明处理，将处理好的讲解视频叠加至背景窗体之上，例如叠加至PPT上，这样，最终呈现出来的内容就是PPT上有讲解人进行动态讲解；相当于将视频内的人物实时抠像出来与PPT进行叠加进行展示，以增加讲解的互动性。在本专利技术的一些实施例中，基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，待叠加窗体包括将视频内的人物实时抠像出来的视频窗体。在本专利技术的一些实施例中，基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，多个窗体中的任意一个窗体既可作为背景窗体又可作为待叠加窗体。在本专利技术的一些实施例中，基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，多个窗体包括动态窗体和静态窗体。在本专利技术的一些实施例中，基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，背景窗体和待叠加窗体的大小均可调整。在本专利技术的一些实施例中，基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，待叠加窗体的位置可相对于背景窗体移动，既可移动至背景窗体中的任意位置。在本专利技术的一些实施例中，基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，多个窗体包括直播视频窗体、直播绿幕视频窗体、视频窗体、绿幕视频窗体、摄像头窗体、摄像头绿幕窗体、体感摄像头窗体、网页窗体、游戏窗体和第三方课件及应用窗体。在本专利技术的一些实施例中，基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，直播视频窗体呈现的内容为：实时网络直播视频，用于作为背景窗体或作叠加窗体，若作为背景窗体时，背景窗体全屏显示；直播绿幕视频窗体呈现的内容为：背景为绿幕时的实时网络直播视频，用于作为背景窗体或待叠加窗体时，进行实时绿幕抠像处理，绿幕部分全透明处理；视频窗体呈现的内容为：离线视频，用于作为背景窗体或作叠加窗体，若作为背景窗体时，背景窗体全屏显示；绿幕视频窗体呈现的内容为背景为：背景为绿幕的离线视频，用于作为背景窗体或待叠加窗体时，进行实时绿幕抠像处理，对该视频的绿幕部分全透明处理；摄像头窗体呈现的内容为：摄像头或摄像机采集的视频，用于作为背景窗体或作叠加窗体，若作为背景窗体时，背景窗体全屏显示；摄像头绿幕窗体呈现的内容为：摄像头或摄像机采集的背景为绿幕的视频，用于作为背景窗体或待叠加窗体时，对该视频进行实时绿幕抠像处理，绿幕部分全透明处理；体感摄像头窗体呈现的内容为：体感摄像头或体感摄像机采集的背景为绿幕的视频，用于作为背景窗体或待叠加窗体时，对该视频进行实时绿幕抠像处理，绿幕部分全透明处理；网页窗体呈现的内容为：浏览器对应的网页，用于作为背景窗体或待叠加窗体时，对该网页的背景进行全透明处理；游戏窗体呈现的内容为：游戏视频，用于作为背景窗体或待叠加窗体时，对该游戏视频的背景进行全透明处理。第二方面，本专利技术提供一种基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的系统，包括：窗体获取模块，用于获取多个窗体；背景窗体获取模块，用于从多个窗体中选取一个窗体置于底层作为背景窗体；待叠加窗体获取模块，用于从剩余窗体中选取一个或多个窗体作为待叠加窗体，若待叠加窗体存在绿幕窗体时对绿幕窗体的绿幕部分进行透明化处理，保留实景部分；叠加模块，用于将待叠加窗体叠加在背景窗体之上，待叠加窗体为一个时，直接叠加在背景窗体之上，待叠加窗体为多个时，对多个待叠加窗体排序后依次叠加在背景窗体之上。在本专利技术的一些实施例中，基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的系统，待叠加窗体获取模块中，待叠加窗体包括将视频内的人物实时抠像出来的视频窗体。第三方面，本专利技术提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序指令，当计算机程序指令被处理器执行时实现基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法。本专利技术实施例至少具有如下优点或有益效果：一种基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法和系统，使用时，事先准备讲解视频(例如拍摄背景为绿幕的视频)，对讲解视频也就是待叠加窗体进行处理，处理方法包括：保留视频内的人物，对其余的绿幕部分作全透明处理，将处理好的讲解视频叠加至背景窗体之上，例如叠加至PPT上，这样，最终呈现出来的内容就是PPT上有讲解人进行动态讲解；相当于将视频内的人物实时抠像出来与PPT进行叠加进行展示，以增加讲解的互动性。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本专利技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1为本专利技术基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法的流程图；图2为本专利技术基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法中背景窗体和第一叠加窗体进行叠加的示意图；图3为本专利技术基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法中背景窗体和第一叠加窗体及第二窗体进行叠加的示意图；图4为本专利技术基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法和中PPT作为背景窗体的示意图；图5为本专利技术基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法中对讲解视频进行实时绿幕抠像处理的示意图；图6为本本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，其特征在于，包括以下步骤：/n获取多个窗体；/n从多个所述窗体中选取一个所述窗体置于底层作为背景窗体；/n从剩余窗体中选取一个或多个窗体作为待叠加窗体，从所述待叠加窗体中选取所需叠加部分，其余部分进行透明化处理；/n将所述待叠加窗体叠加在所述背景窗体之上，所述待叠加窗体为一个时，直接叠加在所述背景窗体之上，所述待叠加窗体为多个时，对多个所述待叠加窗体排序后依次叠加在所述背景窗体之上。/n

【技术特征摘要】
1.基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，其特征在于，包括以下步骤：
获取多个窗体；
从多个所述窗体中选取一个所述窗体置于底层作为背景窗体；
从剩余窗体中选取一个或多个窗体作为待叠加窗体，从所述待叠加窗体中选取所需叠加部分，其余部分进行透明化处理；
将所述待叠加窗体叠加在所述背景窗体之上，所述待叠加窗体为一个时，直接叠加在所述背景窗体之上，所述待叠加窗体为多个时，对多个所述待叠加窗体排序后依次叠加在所述背景窗体之上。


2.根据权利要求1所述的基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，其特征在于，所述待叠加窗体包括将视频内的人物实时抠像出来的视频窗体。


3.根据权利要求1所述的基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，其特征在于，多个所述窗体中的任意一个所述窗体既可作为背景窗体又可作为待叠加窗体。


4.根据权利要求1所述的基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，其特征在于，多个所述窗体包括动态窗体和静态窗体。


5.根据权利要求1所述的基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，其特征在于，所述背景窗体和待叠加窗体的大小均可调整。


6.根据权利要求1所述的基于窗体透明化处理实现富媒体互动教学的方法，其特征在于，所述待叠加窗体的位置可相对于所述背景窗体移动，...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱利戈，
申请(专利权)人：朱利戈，
类型：发明
国别省市：河南;41