一种改进型学生书包制造技术

本实用新型专利技术涉及学生用品技术领域，尤其是一种改进型学生书包，包括书包本体、伸缩杆、丝杆、压杆、夹杆、连接条、螺纹调节筒，所述书包本体的背面中部固定连接有圆形的固定盘，固定盘的中心处螺接固定有固定销，所述连接条的两端铰接固定有两根伸缩杆，所述螺纹调节筒的两端均螺接固定有两根螺纹杆，丝杆上端固结有弧形的压杆。本实用新型专利技术结构设计合理，通过在书包背面添加改进型的组件，使书包可拖行携带，也可背起行走，背行时压杆可起到约束作用，防止双肩不平，可通过压杆和夹杆夹紧固定在桌边便于书包悬挂放置，书包背面的组件安装及拆卸方便，加装的组件可取下作为拖车单独使用，一物多用，使用方便，值得推广使用。

【技术实现步骤摘要】
一种改进型学生书包
本技术涉及学生用品
，尤其是一种改进型学生书包。
技术介绍
书包，是指用布、皮革等制成的袋子，学生通常用来携带课本、文具用品，是学生最基本的学生用具之一，学生书包内装满课本等学习资料时，书包重量较重，学生背在背上十分费力，而且背着书包时，学生容易不自觉的抬肩使书包重心偏移，书包重量会压在一边肩部，影响学生的身体发育，且书包放在教室里时，课桌空间有限，存放十分不便。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服上述技术缺点提供一种改进型学生书包。通过在书包背面添加改进型的组件，使书包可拖行携带，也可背起行走，背行时压杆可起到约束作用，防止双肩不平，可通过压杆和夹杆夹紧固定在桌边便于书包悬挂放置，书包背面的组件安装及拆卸方便，加装的组件可取下作为拖车单独使用，一物多用，使用方便，值得推广使用。本技术解决技术问题采用的技术方案为：一种改进型学生书包，包括书包本体、伸缩杆、丝杆、压杆、夹杆、连接条、螺纹调节筒，所述书包本体的背面中部固定连接有圆形的固定盘，固定盘的中心处螺接固定有固定销，连接条中部设有销孔且其套接在固定销上，固定销的顶端螺接固定有弧形的橡胶盖板，所述连接条的两端铰接固定有两根伸缩杆，伸缩杆的中部通过固定螺栓螺接固定，伸缩杆的下端固定连接有连接块，连接块下端螺接固定有万向轮，所述螺纹调节筒的两端均螺接固定有两根螺纹杆，两根螺纹杆的螺向相反，螺纹杆的另一端均铰接固定在伸缩杆的下端，伸缩杆的上端固结有丝杆，丝杆上端固结有弧形的压杆，丝杆上螺接固定有调节螺母，调节螺母上侧的丝杆上转动套有滑动套筒，滑动套筒的一侧外壁上螺接固定有夹杆，调节螺母和滑动套筒之间套有压缩弹簧。本实型书包本体为市场上常见的双肩书包，其背面中心固结有固定盘，需要使用书包装满书本资料随身携带时，可在固定盘上通过固定销加装其余组件，便于拖动行走，而且不用时也可将固定盘外的其余组件取下，使用方便，书包放在教室中时，可将压杆挂在课桌桌沿处，夹杆会在压缩弹簧的作用下与压杆一起夹紧课桌沿，调节螺母可在丝杆上上下调节，从而调节夹杆与压杆的夹紧力度，悬挂十分方便，伸缩杆可通过固定螺栓缩紧固定伸缩长度，方便根据学生身高调节其长度便于拖动，调节设有万向轮可方便拖行，旋转螺纹调节筒可调节两侧的螺纹杆靠近或远离，从而调节两侧与其铰接的伸缩杆靠近或远离，书包内书本少重量轻，背起书包行走时，也可调节两侧螺纹杆在螺纹调节筒内远离，使两侧的伸缩杆向内倾斜，从而使两侧的压杆向内靠近，根据学生肩宽进行调整，使弧形的压杆挂在肩部，将夹杆置于腋窝部，将书包固定背起，两侧压杆会约束双肩保持平衡，防止学生抬肩背包，造成高低肩，影响学生身体发育，书包本体上除固定盘外的其余组件取下时也可作为拖车单独使用，通过螺纹调节筒可调节压杆靠近，便于拖行，储物袋可挂在夹杆上或者绑在连接条和螺纹调节筒之间，拖动压杆即可，使用简单方便，一物多用。所述压杆上套接有橡胶套。橡胶套可增加手持的舒适性，且在书包悬挂在桌边时，增加压杆与桌面的摩擦，悬挂更加稳固。所述夹杆上套有高密海绵套。高密海绵套可在夹持背起书包时增加舒适性。本技术所具有的有益效果是：本技术结构设计合理，通过在书包背面添加改进型的组件，使书包可拖行携带，也可背起行走，背行时压杆可起到约束作用，防止双肩不平，可通过压杆和夹杆夹紧固定在桌边便于书包悬挂放置，书包背面的组件安装及拆卸方便，加装的组件可取下作为拖车单独使用，一物多用，使用方便，值得推广使用。附图说明附图1为本技术的结构示意图。附图2为本技术的丝杆结构示意图。附图3为本技术的连接条结构示意图。具体实施方式下面结合附图1~附图3对本技术做以下详细说明。如图1~图3所示，本技术包括书包本体1、伸缩杆2、丝杆10、压杆17、夹杆14、连接条4、螺纹调节筒6，所述书包本体1的背面中部固定连接有圆形的固定盘18，固定盘18的中心处螺接固定有固定销19，连接条4中部设有销孔20且其套接在固定销19上，固定销19的顶端螺接固定有弧形的橡胶盖板5，所述连接条4的两端铰接固定有两根伸缩杆2，伸缩杆2的中部通过固定螺栓3螺接固定，伸缩杆2的下端固定连接有连接块8，连接块8下端螺接固定有万向轮9，所述螺纹调节筒6的两端均螺接固定有两根螺纹杆7，两根螺纹杆7的螺向相反，螺纹杆7的另一端均铰接固定在伸缩杆2的下端，伸缩杆2的上端固结有丝杆10，丝杆10上端固结有弧形的压杆17，丝杆10上螺接固定有调节螺母11，调节螺母11上侧的丝杆10上转动套有滑动套筒13，滑动套筒13的一侧外壁上螺接固定有夹杆14，调节螺母11和滑动套筒13之间套有压缩弹簧12。本实型书包本体1为市场上常见的双肩书包，其背面中心固结有固定盘18，需要使用书包装满书本资料随身携带时，可在固定盘18上通过固定销19加装其余组件，便于拖动行走，而且不用时也可将固定盘18外的其余组件取下，使用方便，书包放在教室中时，可将压杆17挂在课桌桌沿处，夹杆14会在压缩弹簧12的作用下与压杆17一起夹紧课桌沿，调节螺母11可在丝杆10上上下调节，从而调节夹杆14与压杆17的夹紧力度，悬挂十分方便，伸缩杆2可通过固定螺栓3缩紧固定伸缩长度，方便根据学生身高调节其长度便于拖动，调节设有万向轮9可方便拖行，旋转螺纹调节筒6可调节两侧的螺纹杆7靠近或远离，从而调节两侧与其铰接的伸缩杆2靠近或远离，书包内书本少重量轻，背起书包行走时，也可调节两侧螺纹杆7在螺纹调节筒6内远离，使两侧的伸缩杆2向内倾斜，从而使两侧的压杆17向内靠近，根据学生肩宽进行调整，使弧形的压杆17挂在肩部，将夹杆14置于腋窝部，将书包固定背起，两侧压杆17会约束双肩保持平衡，防止学生抬肩背包，造成高低肩，影响学生身体发育，书包本体1上除固定盘18外的其余组件取下时也可作为拖车单独使用，通过螺纹调节筒6可调节压杆17靠近，便于拖行，储物袋可挂在夹杆14上或者绑在连接条4和螺纹调节筒6之间，拖动压杆17即可，使用简单方便，一物多用。本实施例中，所述压杆17上套接有橡胶套16。橡胶套16可增加手持的舒适性，且在书包悬挂在桌边时，增加压杆17与桌面的摩擦，悬挂更加稳固。本实施例中，夹杆14上套有高密海绵套15。高密海绵套15可在夹持背起书包时增加舒适性。使用时，可将伸缩杆2拉出，通过螺纹调节筒6调节两侧的压杆17靠近，手拉压杆17通过万向轮9将书包直接拖行，轻便省力，也可在书包较轻背行时，将压杆17和夹杆14夹持在肩部和腋窝处，对双肩背行加以约束，教室中存放时，可通过压杆17和夹杆14夹紧课桌桌边将书包悬挂放置，书包本体1背面除固定盘18外的其余组件可取下，使其余组件作为拖车单独使用。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种改进型学生书包，包括书包本体、伸缩杆、丝杆、压杆、夹杆、连接条、螺纹调节筒，其特征在于：所述书包本体的背面中部固定连接有圆形的固定盘，固定盘的中心处螺接固定有固定销，连接条中部设有销孔且其套接在固定销上，固定销的顶端螺接固定有弧形的橡胶盖板，所述连接条的两端铰接固定有两根伸缩杆，伸缩杆的中部通过固定螺栓螺接固定，伸缩杆的下端固定连接有连接块，连接块下端螺接固定有万向轮，所述螺纹调节筒的两端均螺接固定有两根螺纹杆，两根螺纹杆的螺向相反，螺纹杆的另一端均铰接固定在伸缩杆的下端，伸缩杆的上端固结有丝杆，丝杆上端固结有弧形的压杆，丝杆上螺接固定有调节螺母，调节螺母上侧的丝杆上转动套有滑动套筒，滑动套筒的一侧外壁上螺接固定有夹杆，调节螺母和滑动套筒之间套有压缩弹簧。/n

【技术特征摘要】
1.一种改进型学生书包，包括书包本体、伸缩杆、丝杆、压杆、夹杆、连接条、螺纹调节筒，其特征在于：所述书包本体的背面中部固定连接有圆形的固定盘，固定盘的中心处螺接固定有固定销，连接条中部设有销孔且其套接在固定销上，固定销的顶端螺接固定有弧形的橡胶盖板，所述连接条的两端铰接固定有两根伸缩杆，伸缩杆的中部通过固定螺栓螺接固定，伸缩杆的下端固定连接有连接块，连接块下端螺接固定有万向轮，所述螺纹调节筒的两端均螺接固定有两根螺纹杆，两根螺纹杆的螺向...

【专利技术属性】
技术研发人员：张华腾，
申请(专利权)人：张华腾，
类型：新型
国别省市：山东;37