本实用新型专利技术公开了一种实验室用计算机通信装置,包括装置主体、连接器和连接线,装置主体的顶部另一侧固定连接有连接器,装置主体的顶部一侧固定连接有连接线,连接线的顶部嵌套连接有固定套,固定套的顶部固定连接有听筒,听筒的顶部固定连接有弧形带,弧形带的下方固定连接有耳机金属软管,耳机金属软管的底部固定连接有麦克风,麦克风的另一侧下方固定连接散热孔,散热孔增加了装置主体的使用寿命,信号显示条直观的体现了装置主体的信号强弱,信号强弱调节钮提高了装置主体的适应性,采声机构大大的提高了装置主体的保密性,信号接收增强机构增强了装置的接收能力,适用于计算机通信装置的使用,在未来具有广泛的发展前景。
【技术实现步骤摘要】
一种实验室用计算机通信装置
本实用涉及通信信息
,具体为一种实验室用计算机通信装置。
技术介绍
实验室是科学的摇篮,是科学研究的基地,科技发展的源泉,对科技发展起着非常重要的作用;在国际上享有盛誉的著名实验室更被喻为科研领域的麦加,是科技工作者憧憬和跟随的处所;这些实验室往往代表了世界前沿基础研究的最高程度,出生了一大批诺贝尔奖获得者和拥有划时期意思的科技立异成果,是开展高档次学术交换的重要场合。现有的计算机通信装置的大多都是分听筒与话筒,首先分开设置使工作人员两手都在忙碌,若要调节装置的接收强弱时显然工作人员要放下手中的话筒或听筒,这就是时一些信息没能及时收取,耽误了传达信息的时间,现有的计算机通信装置的比较单一,使用时多不方便,同时现有计算机通信装置并没有信号接收增强装置,然而工作人员若装置无法增强就会导致失去一些重要信息,显然会给工作人员带来不便。所以,如何设计一种实验室用计算机通信装置,成为我们当前需要解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种实验室用计算机通信装置,以解决上述
技术介绍
中提出的听筒与话筒使用不便,无法增强信号接收的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种实验室用计算机通信装置,包括装置主体、连接器和连接线,所述装置主体的顶部另一侧固定连接有连接器,所述装置主体的顶部一侧固定连接有连接线,所述连接线的顶部嵌套连接有固定套,所述固定套的顶部固定连接有听筒,所述听筒的顶部固定连接有弧形带,所述弧形带的下方固定连接有耳机金属软管,所述耳机金属软管的底部固定连接有麦克风,所述连接器的正面中间部位贯穿连接有螺旋钉,所述螺旋钉的上方贯穿连接有延长板,所述延长板的底部中间部位固定连接有金属壳,所述金属壳的中间部位固定连接有金属软管,所述金属软管的底部嵌套连接有伸缩杆,所述装置主体的表面固定连接有显示器,显示器的另一侧固定连接有装置锁。优选的,所述装置主体的另一侧固定连接有装置箱门,所述装置箱门的表面固定连接有散热孔,所述散热孔的底部固定连接有玻璃窗。优选的,所述装置主体的另一侧表面固定连接有信号显示条,所述信号显示条的下方固定连接有控制面板。优选的,所述装置主体的一侧表面固定连接有信号强弱调节钮,所述信号强弱调节钮的下方固定连接连接有连线口。优选的,所述装置主体顶部一侧的连接线,连接线顶部的固定套,固定套顶部的听筒,听筒顶部的弧形带,弧形带下方的耳机金属软管,耳机金属软管底部的麦克风共同组成耳机机构。优选的,所述装置主体顶部另一侧的连接器,来连接器正面中间部位的螺旋钉,螺旋钉上方的延长板,延长板底部中间部位的金属壳,金属壳中间部位的金属软管,金属软管底部的伸缩杆共同组成信号接收增强机构。与现有技术相比,本技术的有益效果是:1.该种实验室用计算机通信装置,通过设置耳机机构,装置主体顶部一侧的连接线,工作人员在可把连接线嵌入装置主体内,在进行接收信号时,工作人员可把弧形带放置头顶,再用听筒听取信息,麦克风进行传递信息,也可用弧形带下方的耳机金属软管进行调节方位,耳机机构大大的提高了装置主体的保密性,扩大了装置主体的适用范围。2.该种实验室用计算机通信装置,通过设置信号接收增强机构,装置主体内将接地端和连接器的底部,作为最初的源。然后用内部的电感和可变电容,组成谐振电路。源电路与谐振电路共振,即可收到信号。通过拉伸伸缩杆改变接受频率,也就是谐振电路的固有频率,天线中同频率的信号会与其共振,增强装置主体的接收信号,信号接收增强机构增强了装置的接收能力。附图说明图1为本技术的整体结构示意图;图2为本技术的整体合盖的结构示意图;图3为本技术的信号接收增强机构的结构示意图;图4为本技术的A处放大结构示意图。图中:1、装置主体,2、连接器,3、连接线,4、固定套,5、听筒,6、弧形带,7、耳机金属软管,8、麦克风,9、螺旋钉,10、伸缩杆,11、金属软管,12、金属壳,13、延长板,14、显示器,15、信号显示条,16、控制面板,17、信号强弱调节钮,18、装置箱门,19、玻璃窗,20、装置锁,21、散热孔,22、连线口。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例,基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4,本技术提供技术方案:一种实验室用计算机通信装置,包括装置主体1、连接器2和连接线3,装置主体1的顶部另一侧固定连接有连接器2,装置主体1的顶部一侧固定连接有连接线3,连接线3的顶部嵌套连接有固定套4,固定套4的顶部固定连接有听筒5,听筒5的顶部固定连接有弧形带6,弧形带6的下方固定连接有耳机金属软管7,耳机金属软管7的底部固定连接有麦克风8,来连接器2的正面中间部位贯穿连接有螺旋钉9,螺旋钉9的上方贯穿连接有延长板13,延长板13的底部中间部位固定连接有金属壳12,金属壳12的中间部位固定连接有金属软管11,金属软管11的底部嵌套连接有伸缩杆10,装置主体1的表面固定连接有显示器14,显示器14的另一侧固定连接有装置锁20。优选的,装置主体1的另一侧固定连接有装置箱门18,装置箱门18的表面固定连接有散热孔21,散热孔21的底部固定连接有玻璃窗19,现有的计算机通信装置的功能单一,在盖合装置箱门18时并不能很好的贯穿到装置主体1的情况,同时在长久使用下装置不可避免的会发热,若没相应的散热的设备,会导致装置主体1的使用寿命,通过设置散热孔21和玻璃窗19,工作人员即可清晰的观察到装置的情况与很好的对装置进行散热,散热孔21增加了装置主体的使用寿命,玻璃窗19体现了装置的实用性。优选的,装置主体1的另一侧表面固定连接有信号显示条15,信号显示条15的下方固定连接有控制面板16,现有的计算机通信装置的显示度并不良好,工作人员常常不能直观的知道信号的强弱,导致工作人员效率变缓慢,通过设置信号显示条15,在装置主体1的另一侧表面射之前信号显示条15,信号显示条15直观的体现了装置主体的信号强弱。优选的,装置主体1的一侧表面固定连接有信号强弱调节钮17,信号强弱调节钮17的下方固定连接连接有连线口22,现有的计算机通信装置的适应性较差,并不能进行调节接收信号强弱,者就导致一些弱的信号源并不能被装置主体1接收,通过设置信号强弱调节钮17,工作人员可进行旋转信号强弱调节钮17进行调节装置的接收强弱,信号强弱调节钮17提高了装置主体的适应性。优选的,装置主体1顶部一侧的连接线3,连接线3顶部的固定套4,固定套4顶部的听筒5,听筒5顶部的弧形带6,弧形带6下方的耳机金属软管7,耳机金属软管7底部的麦克风8共同组成耳机机构,现有的计算机通信装置的大多都是分听筒与话筒,首先分本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种实验室用计算机通信装置,包括装置主体(1)、连接器(2)和连接线(3),其特征在于:所述装置主体(1)的顶部另一侧固定连接有连接器(2),所述装置主体(1)的顶部一侧固定连接有连接线(3),所述连接线(3)的顶部嵌套连接有固定套(4),所述固定套(4)的顶部固定连接有听筒(5),所述听筒(5)的顶部固定连接有弧形带(6),所述弧形带(6)的下方固定连接有耳机金属软管(7),所述耳机金属软管(7)的底部固定连接有麦克风(8),所述连接器(2)的正面中间部位贯穿连接有螺旋钉(9),所述螺旋钉(9)的上方贯穿连接有延长板(13),所述延长板(13)的底部中间部位固定连接有金属壳(12),所述金属壳(12)的中间部位固定连接有金属软管(11),所述金属软管(11)的底部嵌套连接有伸缩杆(10)。/n
【技术特征摘要】
1.一种实验室用计算机通信装置,包括装置主体(1)、连接器(2)和连接线(3),其特征在于:所述装置主体(1)的顶部另一侧固定连接有连接器(2),所述装置主体(1)的顶部一侧固定连接有连接线(3),所述连接线(3)的顶部嵌套连接有固定套(4),所述固定套(4)的顶部固定连接有听筒(5),所述听筒(5)的顶部固定连接有弧形带(6),所述弧形带(6)的下方固定连接有耳机金属软管(7),所述耳机金属软管(7)的底部固定连接有麦克风(8),所述连接器(2)的正面中间部位贯穿连接有螺旋钉(9),所述螺旋钉(9)的上方贯穿连接有延长板(13),所述延长板(13)的底部中间部位固定连接有金属壳(12),所述金属壳(12)的中间部位固定连接有金属软管(11),所述金属软管(11)的底部嵌套连接有伸缩杆(10)。
2.根据权利要求1所述的一种实验室用计算机通信装置,其特征在于:所述装置主体(1)的表面固定连接有显示器(14),显示器(14)的另一侧固定连接有装置锁(20)。
3.根据权利要求1所述的一种实验室用计算机通信装置,其特征在于:所述装置主体(1)的另一侧固定连接有装置箱门(18),所述装置箱门(18)的表面固定连接有散热孔(21),所述散热孔(21)的底部固...
【专利技术属性】
技术研发人员:龚健虎,
申请(专利权)人:广东培正学院,
类型:新型
国别省市:广东;44
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。