一种辅助沟通本制造技术

本实用新型专利技术涉及一种辅助沟通本，其结构包括上面板、下面板，上面板和下面板之间通过连接板连接，上面板和下面板的连接处设置活页纸，活页纸上设有粘结层，粘结层外部可移除地覆盖透明薄膜；上面板的外侧面铰接有撑板，撑板靠近上面板的外侧面一侧活动安装书写板，上面板的内侧面设置安装书写板的限位块。通过本实用新型专利技术的辅助沟通本，在一定程度上帮助言语表达障碍人群实现内心表达，辅助进行日常生活或社交中的沟通，相比现有的电子类高科技辅助沟通产品，本实用新型专利技术的辅助沟通本结构简单、成本较低、使用方便，也减少了被盗的概率。

【技术实现步骤摘要】
一种辅助沟通本
本技术涉及沟通障碍辅助沟通工具
，具体涉及一种辅助沟通本。
技术介绍
沟通能力是一个人生存与发展的必备能力，也是决定一个人成功的必要条件。而社会情绪也是人际互动、社会技巧的基础，对于没有与外界建立沟通的语言沟通障碍者来说，情绪的波动，问题行为的形成都会接踵而来。目前对于语言沟通障碍者，往往采用干预的方式来促进他们沟通技能的发展。市面上已有的辅助沟通工具大多为高科技电子产品，价格相对较贵，且携带过程中容易发生损坏、被盗的问题，而且在使用过程中，会引起社会上他人的注意，给使用者造成心灵上的伤害，对于一些儿童而言，使用上可能还会存在一定的难度。
技术实现思路
为了解决现有的沟通辅助工具成本高的问题，本技术提供了一种辅助沟通本，成本较低，且不容易被盗，使用方便，适用于言语沟通存在障碍的人群，比如脑瘫患者、儿童失语症患者、言语发育迟缓的儿童、唐氏综合征患者、听力障碍人群、自闭症患者等，本技术的技术目的是通过以下技术方案实现的：一种辅助沟通本，其结构包括上面板、下面板，上面板和下面板之间通过连接板连接，上面板和下面板的连接处设置活页纸，活页纸上设有粘结层，粘结层外部可移除地覆盖透明薄膜；上面板的外侧面铰接有撑板，撑板靠近上面板的外侧面一侧活动安装书写板，上面板的内侧面设置安装书写板的限位块。使用时，将透明薄膜揭开，透明薄膜一方面可以避免活页纸之间粘合，另外还可以在一定程度上防止活页纸上粘贴的照片、卡纸等脱落，还能起到一定的防水作用；将需要的照片、图片、写有文字的卡纸等粘贴在活页纸的粘结层上，再将透明薄膜重新覆盖在活页纸的粘结层上，使用者可以通过活页纸上粘贴的图片、文字等替代言语的表达，当需要表达不同的内容时，可以把粘结在活页纸上的内容揭下并放入内插袋或夹纸板处，在活页纸上重新粘贴所需的内容，还可以将撑板上的书写板取下安装在上面板的限位块处，用笔在书写板上写出想表达的内容；限位块一方面可以用于书写板的安装，另外一方面，当书写板不使用时，将书写板收回，上面板翻折盖在下面板上端，限位块支撑在活页纸和上面板之间，避免上面板对内插袋或夹纸板处的照片、卡片等造成挤压。进一步地，上面板和下面板的连接处设有活页夹，活页纸安装在活页夹上，便于对活页纸进行翻阅、更换。进一步地，上面板内侧面还设有内插袋、夹纸板，内插袋内可以放置一些图片、卡片。进一步地，夹纸板的一侧连接在上面板的内侧面，夹纸板的另外一侧的两端各设有一个磁铁，夹纸板的另外一侧吸附在上面板内侧面，夹纸板也可以存放照片、卡纸之类，相对内插袋，夹纸板适用范围更广，对于一些尺寸相对内插袋较大不便于放入内插袋的，可以夹在夹纸板下，夹纸板内部设有磁铁，同时在上面板上设置磁性材料，比如铁片、磁铁等，便于夹纸板上的磁铁吸附。进一步地，上面板外侧面设有安装槽，撑板一端铰接在安装槽内，撑板不使用时，就放在安装槽内，需要使用撑板时，将撑板从安装槽内撑开，对上面板进行支撑，一方面便于在上面板的书写板上书写，另外一方面支撑起的上面板还可以起到一定的遮挡作用，对活页纸上的内容进行遮挡。进一步地，撑板一端设有轴销孔，撑板的侧面设有容置槽，书写板放置在容置槽内。进一步地，活页纸一侧的下面板上还设有笔插套，笔插套内插有白板笔，书写板为白板，利用白板笔在白板上写字，可以达到书写板的反复利用。进一步地，上面板、下面板以及连接板的表面均设有保护层，保护层可以是皮革层、纺织物层、塑胶层等。本技术的有益效果在于，通过本技术的辅助沟通本，在一定程度上帮助言语表达障碍人群实现内心表达，辅助进行日常生活或社交中的沟通，相比现有的电子类高科技辅助沟通产品，本技术的辅助沟通本结构简单、成本较低、使用方便，也减少了被盗的概率。附图说明图1是本技术的辅助沟通本结构示意图。图2是本技术的撑板使用示意图。图3是本技术的撑板结构示意图。图4是本技术的书写板使用示意图。图5是本技术的透明薄膜安装示意图。图中，1、上面板；2、下面板；3、内插袋；4、书写板；5、限位块；6、夹纸板；7、活页夹；8、活页纸；9、笔插套；10、书写笔；11、安装槽；12、撑板；13、容置槽；14、轴销孔；15、透明薄膜；16、磁铁；17、连接板。具体实施方式下面结合具体实施方式对本技术的技术方案进行进一步描述：如图1-5所示，一种辅助沟通本，其结构包括上面板1、下面板2，上面板1和下面板2之间通过连接板17连接，上面板1、下面板2以及连接板17的表面均设有保护层，本实施例中保护层选用PU皮层，在上面板1和下面板2连接处也即连接板17处固定安装活页夹7，将活页纸8安装在活页夹7上；活页纸8由牛皮纸、透明聚酯膜、可移胶组成，在牛皮纸的表面固定覆盖一层透明聚酯膜，再在聚酯膜的表面涂覆可移胶；在活页纸8的上表面再放置一张透明薄膜15，本实施例中选用0.5mm的PVC膜，PVC膜的一侧固定在活页纸上，本实施例中将PVC膜靠近活页夹一侧与活页纸固定，PVC膜另外一侧可以相对活页纸8揭开；在上面板1的外侧面设有安装槽11，安装槽11为矩形槽，在安装槽11内铰接安装一块撑板12，撑板12的一端设有轴销孔14，用于将撑板12安装铰接在安装槽11内，在撑板12靠近上面板1一侧的撑板12上设有容置槽13，在容置槽13内安装活动安装一块书写板4，书写板4为白板；在上面板1的内侧面设有夹纸板6、四个限位块5、内插袋3，内插袋3为PU皮做成的袋子，用于放置照片、卡片等物品，四个限位块5相邻两个之间对称分布，限位块5呈L型，四个限位块5之间形成安装槽，用来安装放在撑板12内的书写板4；夹纸板6的一侧连接在上面板1的内侧面，夹纸板6的另外一侧的两端各设有一个磁铁16，夹纸板6的另外一侧吸附在上面板1的内侧面，夹纸板6所在位置区域的上面板1内部安装一块铁片，铁片大小和夹纸板6的大小相同；在活页纸8的一侧的下面板2上固定一个笔插套9，笔插套9也选用PU皮材质，做成一个圆筒，在圆筒内放置一个书写笔10，书写笔10为白板笔。使用方法：以儿童为例，交流沟通使用时，将活页纸上的PVC膜揭开，在活页纸上重新粘贴其他卡片、照片等，可以是某一些场景交流中所需的无前后关联词汇(例如去点餐需要用的词语：汉堡、薯条、问价)，再将PVC膜重新覆盖在活页纸上，与外界交流过程中可以通过展示活页纸上的卡片进行表达，当需要更换内容时，揭开PVC膜，揭下卡片，更换新的卡片。作为视觉提示使用时，使用者可以根据自身需求随意变成时间表、日程表、或者完成某一活动的先后顺序流程图(例如刷牙的步骤)，也可以将儿童一天的课程或者要去的地方、要做的事情提前以卡片的形式按照时间顺序粘贴在活页纸上。揭膜的动作也会起到一定的心理启示作用，根据揭膜的顺序也可以间接暗示使用者注意视觉提示图上事物发生的先后顺序；可以将已完成的视觉提示卡片放入内插袋带中，以示完成，一些尺寸较大的卡片也可以用夹纸板夹住。...

【技术保护点】
1.一种辅助沟通本，其特征在于，其结构包括上面板、下面板，所述上面板和下面板之间通过连接板连接，所述上面板和下面板的连接处设置活页纸，所述活页纸上设有粘结层，所述粘结层外部可移除地覆盖透明薄膜；所述上面板的外侧面铰接有撑板，所述撑板靠近上面板的外侧面一侧活动安装书写板，所述上面板的内侧面设置安装书写板的限位块。/n

【技术特征摘要】
1.一种辅助沟通本，其特征在于，其结构包括上面板、下面板，所述上面板和下面板之间通过连接板连接，所述上面板和下面板的连接处设置活页纸，所述活页纸上设有粘结层，所述粘结层外部可移除地覆盖透明薄膜；所述上面板的外侧面铰接有撑板，所述撑板靠近上面板的外侧面一侧活动安装书写板，所述上面板的内侧面设置安装书写板的限位块。


2.根据权利要求1所述的一种辅助沟通本，其特征在于，所述上面板和下面板的连接处设有活页夹，所述活页纸安装在活页夹上。


3.根据权利要求1所述的一种辅助沟通本，其特征在于，所述上面板内侧面还设有内插袋、夹纸板。


4.根据权利要求3所述的一种辅助沟通本，其特征在于，所述夹纸板的一侧连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈世慧，
申请(专利权)人：沈世慧，
类型：新型
国别省市：浙江;33