笔筒制造技术

本申请公开了一种笔筒。该笔筒拼合组件，包括多个拼合块(1)，所述拼合块(1)围合叠加构成笔筒的主体；连接块(2)，设置在所述拼合块(1)上，连接所述拼合块(1)；所述连接块(2)被设定为，至少设置在所述拼合块(1)的两端，所述连接块(2)为空心凸起状结构，所述连接块(2)两两之间通过结构套设连接。本申请解决了由于现有的笔筒涉及的使用功能和范围较为单一，造成的不能作为一种提高孩子的动手能力和自主的思考能力的工具的技术问题。

【技术实现步骤摘要】
笔筒
本申请涉及文具领域，具体而言，涉及一种笔筒。
技术介绍
目前，在提倡素质教育、智力开发和文化创意的今天，以不减少文具现有的使用功能和效果为前提，作为一种提高孩子的动手能力和自主的思考能力的工具，成为了后续文具发展的方向；现有的笔筒仅作为一种盛放笔、直尺等文具的容器存在，涉及的使用功能和范围较为单一，需要就此作出改进。
技术实现思路
本申请的主要目的在于提供一种笔筒，以解决由于现有的笔筒涉及的使用功能和范围较为单一，造成的不能作为一种提高孩子的动手能力和自主的思考能力的工具的技术问题。为了实现上述目的，提供了一种笔筒。根据本申请的笔筒包括：拼合组件，包括多个拼合块，所述拼合块围合叠加构成笔筒的主体；连接块，设置在所述拼合块上，连接所述拼合块；所述连接块被设定为，至少设置在所述拼合块的两端，所述连接块为空心凸起状结构，所述连接块两两之间通过结构套设连接。进一步的，所述连接块的上部为规整的矩形凸起，所述矩形凸起的尺寸与所述连接块底部的空心结构空间相匹配。进一步的，所述连接块的底部空心结构的端口的内圈设有固定条。进一步的，所述连接块的矩形凸起的外围设有固定条。进一步的，所述连接块的底部空心结构的内圈对应所述固定条设有固定槽。进一步的，所述拼合块由所述连接块构成。进一步的，所述拼合块至少由3个连接块构成。进一步的，所述所述拼合组件和/或所述连接块为橡皮材质。进一步的，所述连接块包括图形端面，所述图形端面设置在所述连接块的上部。进一步的，所述图形端面的横向尺寸不大于所述连接块的上端面。在本申请实施例中，采用组合的方式，通过对笔筒自身的结构的改造，达到了实现笔筒可自行组装的目的，从而实现了笔筒作为一种提高孩子的动手能力和自主的思考能力的工具而被使用的技术效果，进而解决了由于现有的笔筒涉及的使用功能和范围较为单一，造成的不能作为一种提高孩子的动手能力和自主的思考能力的工具的技术问题。附图说明构成本申请的一部分的附图用来提供对本申请的进一步理解，使得本申请的其它特征、目的和优点变得更明显。本申请的示意性实施例附图及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：图1是根据本申请实施例的笔筒的整体结构示意图一；图2是根据本申请实施例的笔筒的整体结构示意图二。附图标记1：拼合块；2：连接块；201：矩形凸起；202：图形端面。具体实施方式为了使本
的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。如图1所示，本申请涉及一种笔筒，该笔筒包括拼合组件和连接块2，所述拼合组件通过所述连接块2连接；其中，拼合组件包括多个拼合块1，所述拼合块1围合叠加构成笔筒的主体，连接块2设置在所述拼合块1上，连接所述拼合块1；所述连接块2被设定为，至少设置在所述拼合块1的两端，所述连接块2为空心凸起状结构，所述连接块2两两之间通过结构的套设进行连接，具体的结构的套设可以是结构的拼合卡固，以及其他任意可以达到结构套设结构的设定。为了确保结构套设后相对位置的稳定性，在本申请优选的实施例中，所述连接块2的上部为规整的矩形凸起201，所述矩形凸起201的尺寸大小与所述连接块2底部的空心结构空间相匹配；进一步的，所述两个连接块叠合实现结构套设时，一个连接块的矩形凸起的四个侧立面与另一个相同型号的连接块的底部的空心的结构内壁紧密贴合，确保其组合结构不会仅在重力的影响下发生结构脱离的现象；在进一步优选的实施例中，相同型号大小的所述连接块的矩形凸起与所述连接块的底部的空心结构空间完全贴合。在其他实施例中，所述连接块2的底部空心结构的端口的内圈设有固定条，该固定条在所述相同型号的连接块进行叠合实现结构套设的过程中，起到固定矩形凸起的作用，使连接块之间的结构连接更加的紧密，提高了笔筒整体结构的稳定性。进一步优选的，对应所述固定条，所述矩形凸起上设有固定槽。在另外的一些实施例中，所述固定条设置在所述连接块的矩形凸起的外围上，对应所述固定条，在所述连接块2的底部空心结构的内圈设有固定槽。在本申请优选的实施例中，所述拼合块1由所述连接块2构成，所述拼合块1至少由3个连接块2构成，以此可确保拼合块1在通过连接块2连接的同时，围合形成空间，及达到构成笔筒的效果；在优选的实施例中，如图1、图2所示，所述拼合块1包括4个连接块2。在本申请优选的实施例中，所述拼合组件和/或所述连接块2为橡皮材质；该材质的选择结合笔筒组合式结构的整体设定，进一步的提高了笔筒的功能，不仅作为一种提高孩子的动手能力和自主的思考能力的拼装式的笔筒存在，同时，其结构部分可作为橡皮被使用进一步的提高了该笔筒整体的实用性。在本申请优选的实施例中，为了引起儿童的学习兴趣所述连接块2包括图形端面202，所述图形端面202设置在所述连接块2的上部，所述图形本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种笔筒，其特征在于，包括：/n拼合组件，包括多个拼合块(1)，所述拼合块(1)围合叠加构成笔筒的主体；/n连接块(2)，设置在所述拼合块(1)上，连接所述拼合块(1)；/n所述连接块(2)被设定为，至少设置在所述拼合块(1)的两端，所述连接块(2)为空心凸起状结构，所述连接块(2)两两之间通过结构套设连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种笔筒，其特征在于，包括：
拼合组件，包括多个拼合块(1)，所述拼合块(1)围合叠加构成笔筒的主体；
连接块(2)，设置在所述拼合块(1)上，连接所述拼合块(1)；
所述连接块(2)被设定为，至少设置在所述拼合块(1)的两端，所述连接块(2)为空心凸起状结构，所述连接块(2)两两之间通过结构套设连接。


2.根据权利要求1所述的笔筒，其特征在于，所述连接块(2)的上部为规整的矩形凸起(201)，所述矩形凸起(201)的尺寸与所述连接块(2)底部的空心结构空间相匹配。


3.根据权利要求2所述的笔筒，其特征在于，所述连接块(2)的底部空心结构的端口的内圈设有固定条。


4.根据权利要求2所述的笔筒，其特征在于，所述连接块(2)的矩形凸起(201)的外围设有固定条。<...

【专利技术属性】
技术研发人员：王翔宇，
申请(专利权)人：国家人文历史杂志社有限公司，
类型：新型
国别省市：北京;11