轨道可升降的拓展训练架制造技术

本实用新型专利技术涉及拓展训练器材技术领域，且公开了一种轨道可升降的拓展训练架，包括台面，所述台面顶部设有第一训练机构和第二训练机构，所述第二训练机构位于第一训练机构右侧，所述第一训练机构包括两个支撑架组和连接杆，两个支撑架组通过连接杆连接，所述支撑架组包括第一竖杆、第二竖杆和活动杆，所述活动杆位于第一竖杆和第二竖杆之间。该轨道可升降的拓展训练架，通过设有支撑架组，在第二竖杆上设置有多个螺纹孔和第二限位轴，通过将限位轴与不同螺纹孔匹配，可调节活动杆的倾斜角度，有利于使活动杆一端升降，进而改变吊环的排列角度，有利于适应不同身高的儿童，同时通过角度的调节改变训练难度。

【技术实现步骤摘要】
轨道可升降的拓展训练架
本技术涉及拓展训练器材
，具体为一种轨道可升降的拓展训练架。
技术介绍
根据儿童生长发育特点，心理上：强烈的好奇心，自我意识增强，反抗意识增强，出现竞争意识，产生集体荣誉感；生理上：爱动，爱玩，锻炼小肌肉、发展形状、空间推理能力、语言能力，为了满足孩子的好奇心、提供活动空间、全身运动，动作协调发展，各类运动及设备尤其是户外运动及设备也逐渐兴起，例如室内或户外各种拓展训练所用的设备及拓展训练方式迅速占据人们视野。现有的拓展训练架大多结构固定，只能适应特定身高的儿童，适用性较差。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种轨道可升降的拓展训练架，具备可升降调节，适用性强等优点，解决了现有的拓展训练架大多结构固定，只能适应特定身高的儿童，适用性较差的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种轨道可升降的拓展训练架，包括台面，所述台面顶部设有第一训练机构和第二训练机构，所述第二训练机构位于第一训练机构右侧。所述第一训练机构包括两个支撑架组和连接杆，两个支撑架组通过连接杆连接，所述支撑架组包括第一竖杆、第二竖杆和活动杆，所述活动杆位于第一竖杆和第二竖杆之间，所述第一竖杆和第二竖杆均与台面顶部固定连接，所述第一竖杆上设有第一限位轴，所述第一限位轴贯穿活动杆右端并延伸至活动杆前侧，所述第一限位轴位于活动杆前侧一端固定设置有第一螺栓，所述活动杆左端表面设有条形孔，所述第二竖杆表面设有第二限位轴，所述第二限位轴贯穿条形孔并延伸至活动杆前侧，所述第二限位轴位于活动杆前侧一端固定设置有第二螺栓。优选的，所述连接杆设置为多个，多个所述连接杆均匀分布在两个支撑架组之间，所述连接杆上固定连接有四个均匀分布的吊绳，四个所述吊绳底部均固定连接有吊环。优选的，所述第二竖杆上设有多个螺纹孔，多个所述螺纹孔呈竖直均匀分布，所述第二限位轴与螺纹孔螺纹连接。优选的，所述第二训练机构包括两个护栏组，所述护栏组包括两个U形护栏，两个所述U形护栏均与台面顶部固定连接，两个所述U形护栏之间设有踏板，所述踏板两端顶部均固定连接有拉绳，所述拉绳顶部固定连接有固定杆，两侧所述固定杆顶部分别与两个U形护栏底部固定连接。优选的，所述台面表面设置有防护网，所述防护网位于第一训练机构底部。优选的，所述台面两侧均固定连接有楼梯，所述台面底部固定连接有支撑座。与现有技术相比，本技术提供了一种轨道可升降的拓展训练架，具备以下有益效果：1、该轨道可升降的拓展训练架，通过设有支撑架组，在第二竖杆上设置有多个螺纹孔和第二限位轴，通过将限位轴与不同螺纹孔匹配，可调节活动杆的倾斜角度，有利于使活动杆一端升降，进而改变吊环的排列角度，有利于适应不同身高的儿童，同时通过角度的调节改变训练难度。2、该轨道可升降的拓展训练架，通过将第一训练机构设置有四组吊绳与吊环，同时第二训练结构设置有两个护栏组，有利于两个儿童同时训练，便于拓展训练时开展竞赛，通过设有防护网，可有效保护儿童的安全，避免掉落受伤，通过设有固定杆，相比直接设置拉绳降低了踏板的摆动幅度，符合儿童的训练水平，同时具有侧面防护作用。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的俯视图；图3为本技术图1的A部放大图；图4为本技术吊绳的结构示意图。其中：1、台面；2、支撑架组；201、第一竖杆；202、第二竖杆；203、活动杆；3、连接杆；4、第一限位轴；5、第一螺栓；6、条形孔；7、第二限位轴；8、第二螺栓；9、吊绳；10、吊环；11、螺纹孔；12、U形护栏；13、踏板；14、拉绳；15、固定杆；16、防护网；17、楼梯；18、支撑座。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，一种轨道可升降的拓展训练架，包括台面1，实际应用中，台面1由木头制成，质量相对钢铁材质较轻，便于运送和安装，危险性更小，台面1顶部设有第一训练机构和第二训练机构，第二训练机构位于第一训练机构右侧，有利于加强本训练架的多样性，利于提高儿童不同方面的素质。第一训练机构包括两个支撑架组2和连接杆3，两个支撑架组2通过连接杆3连接，支撑架组2包括第一竖杆201、第二竖杆202和活动杆203，实际应用中，第一竖杆201和第二竖杆202的高度与规格相同，且第一竖杆201和第二竖杆202底部均通过螺栓与台面1固定，活动杆203位于第一竖杆201和第二竖杆202之间，第一竖杆201和第二竖杆202均与台面1顶部固定连接，第一竖杆201上设有第一限位轴4，第一限位轴4贯穿活动杆203右端并延伸至活动杆203前侧，第一限位轴4位于活动杆203前侧一端固定设置有第一螺栓5，有利于固定活动杆203，有利于固定活动杆203与第一竖杆201，活动杆203左端表面设有条形孔6，第二竖杆202表面固定连接有第二限位轴7，第二限位轴7贯穿条形孔6并延伸至活动杆203前侧，第二限位轴7位于活动杆203前侧一端固定设置有第二螺栓8，连接杆3设置为多个，多个连接杆3均匀分布在两个支撑架组2之间，连接杆3上固定连接有四个均匀分布的吊绳9，便于两个儿童同时进行训练，便于竞赛，四个吊绳9底部均固定连接有吊环10，第二竖杆202上设有多个螺纹孔11，多个螺纹孔11呈竖直均匀分布，第二限位轴7与螺纹孔11螺纹连接，第二训练机构包括两个护栏组，护栏组包括两个U形护栏12，两个U形护栏12均与台面1顶部固定连接，两个U形护栏12之间设有踏板13，踏板13两端顶部均固定连接有拉绳14，拉绳14顶部固定连接有固定杆15，两侧固定杆15顶部分别与两个U形护栏12底部固定连接，实际应用中，拉绳14设置为短绳，有利于降低踏板13的摆动幅度，符合儿童训练的难度，台面1表面设置有防护网16，有利于提高安全性能，防护网16位于第一训练机构底部，台面1两侧均固定连接有楼梯17，台面1底部固定连接有支撑座18。在使用时，当需要根据不同身高的儿童或需要改变训练难度时，首先拧动第二螺栓8，解除对活动杆203的固定，然后转动第二限位轴7，通过第二限位轴7与螺纹孔11螺纹连接，可使第二限位轴7脱离第二竖杆202，然后调节活动杆203的角度，使条形孔6与某个螺纹孔11位置匹配，然后将第二限位轴7插入螺纹孔11并拧动，之后将第二螺栓8重新拧进第二限位轴7，实现对活动杆203的固定，通过将第一训练机构和第二训练机构上的训练零件设置为两组，当儿童进行训练时，可分组进行竞赛，增强竞争性，有利于儿童更好的拓展素质。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种轨道可升降的拓展训练架，包括台面(1)，其特征在于：所述台面(1)顶部设有第一训练机构和第二训练机构，所述第二训练机构位于第一训练机构右侧；/n所述第一训练机构包括两个支撑架组(2)和连接杆(3)，两个支撑架组(2)通过连接杆(3)连接，所述支撑架组(2)包括第一竖杆(201)、第二竖杆(202)和活动杆(203)，所述活动杆(203)位于第一竖杆(201)和第二竖杆(202)之间，所述第一竖杆(201)和第二竖杆(202)均与台面(1)顶部固定连接，所述第一竖杆(201)上设有第一限位轴(4)，所述第一限位轴(4)贯穿活动杆(203)右端并延伸至活动杆(203)前侧，所述第一限位轴(4)位于活动杆(203)前侧一端固定设置有第一螺栓(5)，所述活动杆(203)左端表面设有条形孔(6)，所述第二竖杆(202)表面设有第二限位轴(7)，所述第二限位轴(7)贯穿条形孔(6)并延伸至活动杆(203)前侧，所述第二限位轴(7)位于活动杆(203)前侧一端固定设置有第二螺栓(8)。/n

【技术特征摘要】
1.一种轨道可升降的拓展训练架，包括台面(1)，其特征在于：所述台面(1)顶部设有第一训练机构和第二训练机构，所述第二训练机构位于第一训练机构右侧；
所述第一训练机构包括两个支撑架组(2)和连接杆(3)，两个支撑架组(2)通过连接杆(3)连接，所述支撑架组(2)包括第一竖杆(201)、第二竖杆(202)和活动杆(203)，所述活动杆(203)位于第一竖杆(201)和第二竖杆(202)之间，所述第一竖杆(201)和第二竖杆(202)均与台面(1)顶部固定连接，所述第一竖杆(201)上设有第一限位轴(4)，所述第一限位轴(4)贯穿活动杆(203)右端并延伸至活动杆(203)前侧，所述第一限位轴(4)位于活动杆(203)前侧一端固定设置有第一螺栓(5)，所述活动杆(203)左端表面设有条形孔(6)，所述第二竖杆(202)表面设有第二限位轴(7)，所述第二限位轴(7)贯穿条形孔(6)并延伸至活动杆(203)前侧，所述第二限位轴(7)位于活动杆(203)前侧一端固定设置有第二螺栓(8)。


2.根据权利要求1所述的轨道可升降的拓展训练架，其特征在于：所述连接杆(3)设置为多个，多个所述连接杆(3)均匀分布在两个支撑架组(2)之间，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨晓雯，
申请(专利权)人：杨晓雯，
类型：新型
国别省市：山东;37