一种多功能书桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能书桌，涉及到书桌领域。包括工作台，工作台正面设置有抽屉，抽屉顶端设置有档板，工作台顶端靠近抽屉的一侧为倾斜工作面，工作台顶端远离抽屉的一侧为水平工作面，水平工作面的一端设置有圆形凹槽，水平工作面的另一端设置有基座，基座顶端转动连接有灯柱，工作台背面固定连接有两个底座，底座顶端设置有电动伸缩杆，电动伸缩杆顶部固定连接有支架，工作台一侧设置有控制台，工作台底端的两侧设置有两个支撑板，工作台底端的一侧设置有储物柜，两个支撑板之间固定连接有拉伸杆。有益效果：通过倾斜工作面，使得人们在学习时不再损害自己的身体，避免职业病发生。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能书桌
本技术涉及书桌领域，具体来说，涉及一种多功能书桌。
技术介绍
随着生活水平的提高，人们对于学习环境的要求也越来越高。传统的书桌仅为一个平面的书桌与简单的支撑。简单的书桌已经无法满足人们日常的使用需要，单一平面的学习桌面使得人们在学习的过程中弯腰低头，造成近视与驼背的后果；多媒体时代，书桌上没有支架来固定平板电脑与手机，导致学习时学习网络课程时很不方便；桌子上摆放过多的插座、数据线也会使得桌面凌乱不堪；水杯摆放位置的不正确，若不小心碰倒，也会对学习文件造成损害，耽误学习有效时间。针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
针对相关技术中的问题，本实用提出一种多功能书桌，以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。本实用的技术方案是这样实现的：一种多功能书桌，包括工作台，所述工作台正面设置有抽屉，所述工作台靠近所述抽屉的一侧设置有档板，所述工作台顶端靠近抽屉的一侧为倾斜工作面，所述工作台顶端远离抽屉的一侧为水平工作面，所述水平工作面的一端设置有圆形凹槽，所述水平工作面的另一端设置有基座，所述基座顶端设置有灯柱，所述工作台背面设置有底座，所述底座顶端设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆顶部设置有支架，所述工作台一侧设置有控制台，所述工作台的一侧设置有插座，所述工作台底端的两侧设置有两个支撑板，所述工作台底端的一侧设置有储物柜，所述储物柜的底端与所述支撑板之间设置有支撑横板一，所述支撑横板一的上方且在所述工作台下方设置有支撑横板二，两个所述支撑板之间固定连接有支撑杆。进一步的，所述支架的一侧设置有凹槽。进一步的，所述倾斜工作面表面设置有波纹状凸起，所述防滑波纹状凸起为橡胶材质。进一步的，所述倾斜工作面的倾斜角度为12°-15°。进一步的，所述工作台、所述支撑板、所述抽屉、所述支撑横板一、所述支撑横板二、所述支架均为木质材质。本实用的有益效果为：通过设计工作台顶部一端为倾斜工作面，使得工作学习时不需弯腰低头，解决了对人体不适的问题；通过设计一个可通过控制台控制的支架，方便不需要时的收纳；利用支架里的凹槽，可以将平板或手机放入，方便观看；桌上的圆形凹槽可以放入水杯；人们在学习时可以将脚踩在拉伸杆上，利于放松。附图说明为了更清楚地说明本实用实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是根据本实用实施例的立体图；图2是根据本实用实施例的背面视图；图3是根据本实用实施例的侧视图；图4是根据本实用实施例的俯视图。图中：1、支架；2、凹槽；3、灯柱；4、基座；5、工作台；6、波纹状凸起；7、抽屉；8、支撑横板二；9、支撑横板一；10、储物柜；11、支撑板；12、支撑杆；13、底座；14、圆形凹槽；15、档板；16、插座；17、电动伸缩杆；18、控制台；19、水平工作面；20、倾斜工作面。具体实施方式下面将结合本实用实施例中的附图，对本实用实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都属于本实用保护的范围。根据本实用的实施例，提供了一种多功能书桌。如图1-4所示，根据本实用实施例的一种多功能书桌，包括：工作台5，其特征在于，所述工作台5正面设置有抽屉7，所述工作台5靠近所述抽屉7的一侧设置有档板15，所述工作台5顶端靠近抽屉7的一侧为倾斜工作面20，所述工作台5顶端远离抽屉7的一侧为水平工作面19，所述水平工作面19的一端设置有圆形凹槽14，所述水平工作面19的另一端设置有基座4，所述基座4顶端设置有灯柱3，所述工作台5背面设置有底座13，所述底座13顶端设置有电动伸缩杆17，所述电动伸缩杆17顶部设置有支架1，所述工作台5一侧设置有控制台18，所述工作台5的一侧设置有插座16，所述工作台5底端的两侧设置有两个支撑板11，所述工作台5底端的一侧设置有储物柜10，所述储物柜10的底端与所述支撑板11之间设置有支撑横板一9，所述支撑横板一9的上方且在所述工作台5下方设置有支撑横板二8，两个所述支撑板11之间固定连接有支撑杆12。在一个实施例中，对于上述支架1来说，它的一侧设置凹槽2，所述凹槽2深度为1cm，从而方便放入平板或手机，进而更方便进行网上学习。此外，具体应用时，应考虑手机与平板的不同厚度进行更改。在一个实施例中，对于上述倾斜工作面20来说，它的表面有若干波纹状凸起2，且为橡胶材质，从而使得表面有很大的防滑性，进而使得放在上面的文件不会轻易下滑。此外，具体应用时，应注意其凸起高度，以免妨碍书写工作。在一个实施例中，对于上述倾斜工作面20来说，它的倾斜角度为12°-15°，且所述倾斜工作面20底端设置有档板15，从而使得学习过程中下滑的笔屑、纸屑被所述档板15接住，进而保证学习环境的整洁。在一个实施例中，对于上述工作台5来说，它与所述支撑板11、所述抽屉7、所述支撑横板一9、所述支撑横板二8、所述支架1均为木质材质，从而使得外观大体一直，且不导电，进而整体装置美观并安全。在一个实施例中，对于上述电动伸缩杆17来说，它由所述控制台18控制，从而可自由伸缩，进而在不需要时可以收入工作台中。此外，具体应用中，应注意电动伸缩杆17与底座13的配合，防止出现问题。在一个实施例中，对于上述圆形凹槽14来说，它的深度与直径均为10cm，从而可摆放水杯，进而方便水杯的收纳。在一个实施例中，对于上述灯柱3来说，它与所述基座4为转动连接，从而使得灯柱可以自由转动，进而控制灯光的照明位置。综上所述，借助于本实用的上述技术方案，在使用多功能书桌时，将学习文件放在所述倾斜工作面20上进行学习，水杯放入所述水平工作面19的所述圆形凹槽14内，利用所述控制台18使所述电动伸缩杆17运动，将所述支架1从所述工作台5后升至完全露出，将手机或平板放入所述凹槽2内进行学习，打开所述基座4开关，转动所述灯柱3使灯光到达适合的位置，学习过程中，脚可以放在所述拉伸杆12上放松，学习文件与其余物品可以放在所述支撑横板二8、支撑横板一9上储存，所述储物柜10与所述抽屉7内也可储存物品。有益效果：1、通过设计工作台顶部一端为倾斜工作面，使得工作学习时不需弯腰低头，解决了对人体不适的问题；2、通过设计一个可通过控制台控制的支架，方便不需要时的收纳；3、利用支架里的凹槽，可以将平板或手机放入，方便观看；4、人们在学习时可以将脚踩在拉伸杆上，利于放松。以上所述仅为本实用的较佳实施例而已，并不用以限制本实用，凡在本实用的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能书桌，包括：工作台(5)，其特征在于，所述工作台(5)正面设置有抽屉(7)，所述工作台(5)靠近所述抽屉(7)的一侧设置有档板(15)，所述工作台(5)顶端靠近抽屉(7)的一侧为倾斜工作面(20)，所述工作台(5)顶端远离抽屉(7)的一侧为水平工作面(19)，所述水平工作面(19)的一端设置有圆形凹槽(14)，所述水平工作面(19)的另一端设置有基座(4)，所述基座(4)顶端设置有灯柱(3)，所述工作台(5)背面设置有底座(13)，所述底座(13)顶端设置有电动伸缩杆(17)，所述电动伸缩杆(17)顶部设置有支架(1)，所述工作台(5)一侧设置有控制台(18)，所述工作台(5)的一侧设置有插座(16)，所述工作台(5)底端的两侧设置有两个支撑板(11)，所述工作台(5)底端的一侧设置有储物柜(10)，所述储物柜(10)的底端与所述支撑板(11)之间设置有支撑横板一(9)，所述支撑横板一(9)的上方且在所述工作台(5)下方设置有支撑横板二(8)，两个所述支撑板(11)之间固定连接有支撑杆(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能书桌，包括：工作台(5)，其特征在于，所述工作台(5)正面设置有抽屉(7)，所述工作台(5)靠近所述抽屉(7)的一侧设置有档板(15)，所述工作台(5)顶端靠近抽屉(7)的一侧为倾斜工作面(20)，所述工作台(5)顶端远离抽屉(7)的一侧为水平工作面(19)，所述水平工作面(19)的一端设置有圆形凹槽(14)，所述水平工作面(19)的另一端设置有基座(4)，所述基座(4)顶端设置有灯柱(3)，所述工作台(5)背面设置有底座(13)，所述底座(13)顶端设置有电动伸缩杆(17)，所述电动伸缩杆(17)顶部设置有支架(1)，所述工作台(5)一侧设置有控制台(18)，所述工作台(5)的一侧设置有插座(16)，所述工作台(5)底端的两侧设置有两个支撑板(11)，所述工作台(5)底端的一侧设置有储物柜(10)，所述储物柜(10)的底端与所述支撑板...

【专利技术属性】
技术研发人员：纪田贤龙，
申请(专利权)人：纪田贤龙，
类型：新型
国别省市：安徽;34