一种教育机器人用防护缓冲装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及机器人技术领域,尤其涉及一种教育机器人用防护缓冲装置,包括机器人本体和缓冲座，所述机器人本体的底部设置有固定板，所述机器人本体通过可拆卸地方式固定安装在所述缓冲座上，本实用新型专利技术解决了教育机器人缺少防护缓冲，经常会发生损坏，影响其正常使用的问题，在使用本防护缓冲装置时，通过设置在机器人底部的缓冲座可以对机身进行防护缓冲，有效为教育机器人的日常使用提供了保障，结构简单，实用性好。

【技术实现步骤摘要】
一种教育机器人用防护缓冲装置
本技术涉及机器人
，尤其涉及一种教育机器人用防护缓冲装置。
技术介绍
儿童教育机器人是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。儿童教育机器人因为可以充当儿童的小玩伴，还能适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，越来越受到人们的重视。现有的教育机器人在结构上由于缺少防护缓冲的装置，因此，在对教育机器人进行转运或者移动的过程中，往往会造成机器人的内部损坏，影响机器的正常工作。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的教育机器人缺少防护缓冲，经常会发生损坏，影响其正常使用的缺点，而提出的一种教育机器人用防护缓冲装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种教育机器人用防护缓冲装置，包括机器人本体和缓冲座，所述机器人本体的底部设置有固定板，所述机器人本体通过可拆卸地方式固定安装在所述缓冲座上。优选的，所述缓冲座的内部开设有通槽，通槽内滑动配合有活动板，所述活动板的底部设置有弹簧。优选的，所述通槽两侧的槽壁上分别开设出滑槽，所述活动板的两边分别引出向外的凸缘，所述凸缘内置于滑槽中。优选的，所述凸缘与滑槽成滑动配合。优选的，所述缓冲座的上表面向下开设出与所述机器人本体的底面轮廓相匹配的凹槽，所述凹槽的槽底开设出通孔，所述通孔与通槽相连通。优选的，所述通孔与滑槽位于相异的两侧。优选的，所述通孔的形状与所述固定板的形状相吻合，并且固定板贯穿通孔并延伸至通槽中。本技术的有益效果是：通过本方案提出的防护缓冲装置，解决了教育机器人缺少防护缓冲，经常会发生损坏，影响其正常使用的问题，在使用本防护缓冲装置时，通过设置在机器人底部的缓冲座可以对机身进行防护缓冲，有效为教育机器人的日常使用提供了保障，结构简单，实用性好。附图说明图1为本技术提出的一种教育机器人用防护缓冲装置的主视结构示意图；图2为本技术提出的一种教育机器人用防护缓冲装置的缓冲座俯视结构示意图。图中：1缓冲座、2机器人本体、3固定板、4通槽、5滑槽、6活动板、7凸缘、8弹簧、9凹槽、10通孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。本实施例中，参照图1-2，一种教育机器人用防护缓冲装置，包括机器人本体2和缓冲座1，机器人本体2的底部设置有固定板3，机器人本体2通过可拆卸地方式固定安装在缓冲座1上，缓冲座1的内部开设有通槽4，通槽4内滑动配合有活动板6，活动板6的底部设置有弹簧8，通槽4两侧的槽壁上分别开设出滑槽5，活动板6的两边分别引出向外的凸缘7，凸缘7内置于滑槽5中，凸缘7与滑槽5成滑动配合，缓冲座1的上表面向下开设出与机器人本体2的底面轮廓相匹配的凹槽9，凹槽9的槽底开设出通孔10，通孔10与通槽4相连通，通孔10与滑槽5位于相异的两侧，通孔10的形状与固定板3的形状相吻合，并且固定板3贯穿通孔10并延伸至通槽4中。具体工作过程：安装机器人本体2时，仅需要将固定板3穿过通孔10，待固定板3伸入通槽4中，转动固定板3至其与通孔10的位置错开，此即为机器人本体2的安装状态；拆卸时，仅需要转动固定板3至其与通孔10保持在同一位置，然后上提即可。当固定板3与其底部的活动板6的板面相触时，一旦出现较为巨大的震动时，固定板3推动活动板6，从而通过活动板6底部的弹簧8为机器人本体2的机身进行缓冲，另外，由于弹簧8具有弹性，还可以为机器人本体2的位置稳定性提供保障，有效保证机器人正常使用。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育机器人用防护缓冲装置，包括机器人本体(2)和缓冲座(1)，其特征在于，所述机器人本体(2)的底部设置有固定板(3)，所述机器人本体(2)通过可拆卸地方式固定安装在所述缓冲座(1)上。/n

【技术特征摘要】
1.一种教育机器人用防护缓冲装置，包括机器人本体(2)和缓冲座(1)，其特征在于，所述机器人本体(2)的底部设置有固定板(3)，所述机器人本体(2)通过可拆卸地方式固定安装在所述缓冲座(1)上。


2.根据权利要求1所述的一种教育机器人用防护缓冲装置，其特征在于，所述缓冲座(1)的内部开设有通槽(4)，通槽(4)内滑动配合有活动板(6)，所述活动板(6)的底部设置有弹簧(8)。


3.根据权利要求2所述的一种教育机器人用防护缓冲装置，其特征在于，所述通槽(4)两侧的槽壁上分别开设出滑槽(5)，所述活动板(6)的两边分别引出向外的凸缘(7)，所述凸缘(7)内置于滑槽(5)中。


4.根据权利要求3所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：余妃霞，
申请(专利权)人：余妃霞，
类型：新型
国别省市：广东;44