本实用新型专利技术公开了一种便携式单词背诵记忆辅助装置，包括书简和卷轴，所述书简包括竹片和书写橡胶薄板，且竹片沿水平方向等距离布置，所述竹片之间连接有书写橡胶薄板，所述卷轴固定在书简的一边，且书简绕设在卷轴的外部。该便携式单词背诵记忆辅助装置，采用竹简的可收卷结构设计，方便收卷收纳，便于携带，且该便携式单词背诵记忆辅助装置，能够进行独立使用，适用于自学、初学及启蒙等不同的教育情境，可操性大，结构灵活，比对性强，既能够激发学习者的学习热情，又能够对使用者的学习进程进行督促，该便携式单词背诵记忆辅助装置中，单词板可灵活拆卸，且单词板上可记录单词和中文释义，用以背诵或默写比对。
【技术实现步骤摘要】
一种便携式单词背诵记忆辅助装置
本技术涉及学习装置
，具体为一种便携式单词背诵记忆辅助装置。
技术介绍
单词背诵是学习英语并学好英语的必经之路，拥有大量的词汇量对于英语学习而言非常重要，但是英语单词记忆非常枯燥乏味，需要学习者自觉坚持，英语单词记忆过程很考验耐心、记忆力和注意力，除了背诵以外，还需要时刻回顾，并检验单词记忆是否有误。现在最好的单词记忆方式是双人协作互检方式，即一人背诵单词后，由另一人寻机抽检，以听写、口述的方式来检查背诵者是否记忆有误，虽然这种方式较为实用，但是无法满足自学要求，即单人难以实施，为此，我们提出一种便携式单词背诵记忆辅助装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便携式单词背诵记忆辅助装置，以解决上述
技术介绍
中提出的双人协作互检方式在单词记忆上虽然较为实用，但是无法满足单人自学要求的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便携式单词背诵记忆辅助装置，包括书简和卷轴，所述书简包括竹片和书写橡胶薄板，且竹片沿水平方向等距离布置，所述竹片之间连接有书写橡胶薄板，所述卷轴固定在书简的一边，且书简绕设在卷轴的外部。优选的，所述竹片的上表面沿纵向方向等距离开设有开槽，且开槽的两侧槽壁均开设有滑槽。优选的，所述滑槽的槽内配合有单词板，且单词板与开槽的槽底面之间留有间隙。优选的，所述竹片的右侧边开设有内槽，且内槽的内部贯穿有连接轴。优选的，所述书写橡胶薄板的一端绕设在连接轴的外部，且书写橡胶薄板的另一端固定在竹片的左侧边。优选的，所述卷轴的内部贯穿有轴孔，且卷轴为金属丝编织结构，所述卷轴的两端均固定有端板，且端板的中心均贯穿有端孔，并且端孔与轴孔之间相对应连通。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、该便携式单词背诵记忆辅助装置，采用竹简的可收卷结构设计，方便收卷收纳，便于携带，且该便携式单词背诵记忆辅助装置，能够进行独立使用，适用于自学、初学及启蒙等不同的教育情境，可操性大，结构灵活，比对性强，既能够激发学习者的学习热情，又能够对使用者的学习进程进行督促。2、开槽用于放置单词板，滑槽用于将单词板卡配到开槽中，单词板能够从开槽中顺利抽出或放入，从而有助于对单词板的灵活更换，单词板上可记录单词和中文释义，用以背诵或默写比对。3、书写橡胶薄板的一端可以缠绕裹覆到一个竹片中的连接轴上，另一端则是固定在下一个竹片的侧边，当将该两个竹片拉开时，其间的书写橡胶薄板随即展开，通过拉开的书写橡胶薄板，即可进行单词默写。4、卷轴用于收卷书简，从而方便书简的收纳和携带，卷轴采用金属丝编织而成，故卷轴本身对气流具有良好的通过性，再借助其中的轴孔，和其端部端板中的端孔，提高卷轴的透气性，从而可避免书简收卷后，因内部潮湿而使书简受潮发霉。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术竹片与书写橡胶薄板连接局部结构示意图；图3为本技术图2中A处放大结构示意图；图4为本技术图2中B处放大结构示意图；图5为本技术卷轴结构示意图。图中：1、书简；2、竹片；201、开槽；202、滑槽；203、内槽；3、单词板；4、连接轴；5、书写橡胶薄板；6、卷轴；601、轴孔；7、端板；701、端孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种便携式单词背诵记忆辅助装置，包括书简1和卷轴6，书简1包括竹片2和书写橡胶薄板5，且竹片2沿水平方向等距离布置，竹片2的上表面沿纵向方向等距离开设有开槽201，且开槽201的两侧槽壁均开设有滑槽202，滑槽202的槽内配合有单词板3，且单词板3与开槽201的槽底面之间留有间隙，开槽201用于放置单词板3，滑槽202用于将单词板3卡配到开槽201中，单词板3能够从开槽201中顺利抽出或放入，从而有助于对单词板3的灵活更换，单词板3上可记录单词和中文释义，用以背诵或默写比对；竹片2之间连接有书写橡胶薄板5，竹片2的右侧边开设有内槽203，且内槽203的内部贯穿有连接轴4，内槽203用于放置连接轴4，书写橡胶薄板5的一端绕设在连接轴4的外部，且书写橡胶薄板5的另一端固定在竹片2的左侧边，书写橡胶薄板5的一端可以缠绕裹覆到一个竹片2中的连接轴4上，另一端则是固定在下一个竹片2的侧边，当将该两个竹片2拉开时，其间的书写橡胶薄板5随即展开，通过拉开的书写橡胶薄板5，即可进行单词默写；卷轴6固定在书简1的一边，且书简1绕设在卷轴6的外部，卷轴6的内部贯穿有轴孔601，且卷轴6为金属丝编织结构，卷轴6的两端均固定有端板7，且端板7的中心均贯穿有端孔701，并且端孔701与轴孔601之间相对应连通，卷轴6用于收卷书简1，从而方便书简1的收纳和携带，卷轴6采用金属丝编织而成，故卷轴6本身对气流具有良好的通过性，再借助其中的轴孔601，和其端部端板7中的端孔701，提高卷轴6的透气性，从而可避免书简1收卷后，因内部潮湿而使书简1受潮发霉。工作原理：对于这类的单词背诵记忆辅助装置，首先使用者打开书简1，将书简1从卷轴6上拉出并拉开，将拉开的书简1放置在水平桌面上，在书简1的各竹片2上，通过滑槽202插接记有单词的单词板3，背诵记忆后，可以将单词板3抽出，为了避免单词板3遗失，需将单词板3反面向上重新插回到开槽201中，单词板3的正面可记单词，单词板3的反面则可记载中文释义，单词板3上的单词和中文释义可以根据学习者的学习进度进行自由更改；当使用者背诵单词后，根据单词板3反面的中文释义进行检验单词记忆效果，即将两个相邻的竹片2拉开，其间的书写橡胶薄板5随即展开，通过记号笔等可擦笔在书写橡胶薄板5上默写单词，默写结束后，将所写的单词与单词板3上的单词进行比对，为了避免不必要的麻烦，比对时，可省略将单词板3进行重新翻转的步骤，只需要比对单词板3上中文释义所对应的单词与所默写出来的单词之间是否一致即可，不强求用单词板3来检验单词的正确性，即单词板3上也可以只记载中文释义，而单词板3上记载单词，则可用于启蒙教育以及针对初学者的临摹书写。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种便携式单词背诵记忆辅助装置，包括书简(1)和卷轴(6)，其特征在于：所述书简(1)包括竹片(2)和书写橡胶薄板(5)，且竹片(2)沿水平方向等距离布置，所述竹片(2)之间连接有书写橡胶薄板(5)，所述卷轴(6)固定在书简(1)的一边，且书简(1)绕设在卷轴(6)的外部。/n
【技术特征摘要】
1.一种便携式单词背诵记忆辅助装置，包括书简(1)和卷轴(6)，其特征在于：所述书简(1)包括竹片(2)和书写橡胶薄板(5)，且竹片(2)沿水平方向等距离布置，所述竹片(2)之间连接有书写橡胶薄板(5)，所述卷轴(6)固定在书简(1)的一边，且书简(1)绕设在卷轴(6)的外部。
2.根据权利要求1所述的一种便携式单词背诵记忆辅助装置，其特征在于：所述竹片(2)的上表面沿纵向方向等距离开设有开槽(201)，且开槽(201)的两侧槽壁均开设有滑槽(202)。
3.根据权利要求2所述的一种便携式单词背诵记忆辅助装置，其特征在于：所述滑槽(202)的槽内配合有单词板(3)，且单词板(3)与开槽(201)的槽底面之间留有间隙。<...
【专利技术属性】
技术研发人员：袁琳，李刚，张爱惠，马维丽，初森，
申请(专利权)人：山东商务职业学院，
类型：新型
国别省市：山东;37
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