一种高等数学旋转曲面演示装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种高等数学旋转曲面演示装置，属于教学用具技术领域，包括固定板和驱动板，所述驱动板设置于固定板上方且两者呈水平设置，所述固定板上端面固定连接有驱动驱动板转动的驱动电机，所述驱动板上端面固定连接有固定杆，所述固定杆上可拆卸连接有滑移杆，所述滑移杆上可拆卸连接有滑块，所述滑块上卡接有灯带，所述灯带电连接有蓄电池，滑块在滑移杆长度范围内任意调整位置，灯带作为旋转曲面的母线，教师可以根据实际授课情况设定不同曲率的母线，从而调整灯带固定点的坐标，灯带固定完成后，灯带与蓄电池电连接，开启驱动电机，驱动电机驱动驱动板转动，灯带随滑移杆一起转动。

【技术实现步骤摘要】
一种高等数学旋转曲面演示装置
本专利技术涉及教学用具
，尤其是涉及一种高等数学旋转曲面演示装置。
技术介绍
旋转曲面也称回转曲面，是一类特殊的曲面，它是一条平面曲线围绕着它所在平面上一条固定直线旋转一周所生成的曲面，例如球面是由圆绕其直径旋转而成。在教学过程中通过简单的语言描述曲面的形状或者在黑板上直接画出图形同学们很难对曲面有深刻的理解。为此现有技术中出现了一种大学数学旋转曲面演示教具，例如公开号为CN110148333A的中国专利，包括支撑底座，支撑底座的内部设置有驱动电机，驱动电机的输出端设置有转轴，转轴的底端设置有与支撑底座相对应的轴承，转轴的顶端设置有演示机构，演示机构包括传动杆，传动杆的底端设置有与转轴相对应的第一调节螺栓，传动杆的两侧设置有旋转件，传动杆上设置有与旋转件相对应的第二连接杆，旋转件与第二连接杆的连接处设置有第一连接杆，第二连接杆的一端设置有与第一连接杆相对应的第二调节螺栓。现有技术中的旋转件的形状是固定的，旋转件通过第一连接杆、第二连接杆和第二调节螺栓固定连接，不能根据实际授课所需情况，制定符合实际授课情况的旋转曲线，大学数学旋转曲面演示教具无法大范围推广使用。
技术实现思路
本专利技术针对上述现有技术中的问题，提供一种高等数学旋转曲面演示装置，通过以下技术方案得以实现的：一种高等数学旋转曲面演示装置，包括固定板和驱动板，所述驱动板设置于固定板上方且两者呈水平设置，所述固定板上端面固定连接有驱动驱动板转动的驱动电机，所述驱动板上端面固定连接有固定杆，所述固定杆上可拆卸连接有滑移杆，所述滑移杆上可拆卸连接有滑块，所述滑块上卡接有灯带，所述灯带电连接有蓄电池。滑块在滑移杆长度范围内任意调整位置，灯带作为旋转曲面的母线，教师可以根据实际授课情况设定不同曲率的母线，从而调整灯带固定点的坐标，灯带固定完成后，灯带与蓄电池电连接，开启驱动电机，驱动电机驱动驱动板转动，灯带随滑移杆一起转动。本专利技术进一步设置为：所述滑块开设有两个平行的第一卡接孔，所述卡接孔贯通于滑块，所述卡接孔平行于滑块的移动的方向，所述卡接孔内卡接有弹性第一卡接条，所述第一卡接条呈U型，所述第一卡接条两端固定连接有楔形凸台，所述楔形凸台靠近第一卡接条一侧端面与滑块抵触。灯带通过弹性第一卡接条固定滑块上，便于对灯带固定和拆卸。本专利技术进一步设置为：所述滑移杆包括平行设置的第一滑移杆、第二滑移杆和第三滑移杆，所述第一滑移杆竖直侧壁上固定连接有固定凸台，所述固定凸台上开设有两个第二卡接孔，所述第二卡接孔内卡接有弹性第二卡接条。第二卡接条将灯带卡接在第一滑移杆上，避免演示装置在选装过程中，灯带在离心力的作用下随意摆动，影响演示装置的演示效果。本专利技术进一步设置为：所述驱动板下端面开设有圆形滑轨，所述固定板上端面固定连接有三个支撑柱，所述支撑柱上端面与滑轨抵触。本专利技术进一步设置为：所述固定杆上标刻有第一刻度线，所述滑移杆标刻有第二刻度线。通过第一刻度线便于调整滑移杆的高度位置，通过第二刻度线便于调整滑块的位置，从而对灯带进行固定。本专利技术进一步设置为：所述固定板上设置有透明的保护罩，所述固定板上端面开设有圆形凹槽，所述保护罩下端面固定连接有与凹槽相适配的凸起，所述保护罩的上端面高于固定杆的上端面；保护罩罩设在驱动盘的外侧，避免演示装置转动的过程中零部件的脱落飞出对师生造成伤害。本专利技术进一步设置为：所述保护罩上端面固定连接有第一把手；通过第一把手方便对保护罩进行拿取和安装。本专利技术进一步设置为：所述固定板圆周侧壁上固定连接两个第二把手，两所述第二把手沿固定板直径对称设置。通过第二把手便于对旋转曲面演示装置进行移动。综上所述，本专利技术的有益技术效果为：滑块在滑移杆长度范围内任意调整位置，灯带作为旋转曲面的母线，教师可以根据实际授课情况设定不同曲率的母线，从而调整灯带固定点的坐标，灯带固定完成后，灯带与蓄电池电连接，开启驱动电机，驱动电机驱动驱动板转动，灯带随驱动板一起转动，从而显示一个完整的曲面。附图说明图1是用于展示本实施例整体结构示意图；图2是用于展示本实例整体结构的剖视图；图3是用于展示本实施例去掉保护罩的示意图；图4是图3中A部分的局部放大示意图；图5是灯带与第一滑移杆连接的局部爆炸放大图。附图标记：1、固定板；11、凹槽；12、第二把手；13、支撑柱；2、驱动板；21、滑轨；3、驱动电机；4、固定杆；41、第一刻度线；5、滑移杆；51、第一滑移杆；510、固定凸台；511、第二卡接孔；512、第二卡接条；52、第二滑移杆；53、第三滑移杆；54、第二刻度线；6、滑块；61、第一卡接孔；62、第一卡接条；63、楔形凸台；7、灯带；8、蓄电池；9、保护罩；91、凸起；92、第一把手。具体实施方式以下结合附图对本专利技术作进一步详细说明。实施例如图1-5所示，为本专利技术公开的一种高等数学旋转曲面演示装置，包括固定板1和驱动板2，驱动板2设置于固定板1上方且两者呈水平设置，固定板1上端面固定连接有驱动驱动板2转动的驱动电机3，驱动板2上端面固定连接有固定杆4，固定杆4上可拆卸连接有滑移杆5，滑移杆5上可拆卸连接有滑块6，滑块6上卡接有灯带7，灯带7电连接有蓄电池8。滑块6在滑移杆5长度范围内任意调整位置，灯带7作为旋转曲面的母线，教师可以根据实际授课情况设定不同曲率的母线，从而调整灯带7固定点的坐标，灯带7固定完成后，灯带7与蓄电池8电连接，开启驱动电机3，驱动电机3驱动驱动板2转动，灯带7随滑移杆5一起转动。滑移杆5与固定杆4通过螺栓可拆卸连接(图中未示出)，滑块6与滑移杆5通过螺栓可拆卸连接(图中未示出)。滑块6开设有两个平行的第一卡接孔61，卡接孔贯通于滑块6，卡接孔平行于滑块6的移动的方向，第一卡接孔61内卡接有弹性第一卡接条62，第一卡接条62呈U型，第一卡接条62两端固定连接有楔形凸台63，楔形凸台63靠近第一卡接条62一侧端面与滑块6抵触。灯带7通过第一卡接条62固定滑块6上，便于对灯带7固定和拆卸。滑移杆5包括平行设置的第一滑移杆51、第二滑移杆52和第三滑移杆53，第一滑移杆51竖直侧壁上固定连接有固定凸台510，固定凸台510上开设有两个第二卡接孔511，第二卡接孔511内卡接有弹性第二卡接条512。第二卡接条512将灯带7卡接在第一滑移杆51上，避免演示装置在选装过程中，灯带7在离心力的作用下随意摆动，影响演示装置的演示效果。驱动板2下端面开设有圆形滑轨21，固定板1上端面固定连接有三个支撑柱13，支撑柱13上端面与滑轨21抵触。固定杆4上标刻有第一刻度线41，滑移杆5标刻有第二刻度线54。通过第一刻度线41便于调整滑移杆5的高度位置，通过第二刻度线54便于调整滑块6的位置，从而对灯带7进行固定。固定板1上设置有透明的保护罩9，固定板1上端面开设有圆形凹槽11，保护罩9下端面固定连接有与凹槽11相适配的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高等数学旋转曲面演示装置，其特征在于，包括固定板(1)和驱动板(2)，所述驱动板(2)设置于固定板(1)上方且两者呈水平设置，所述固定板(1)上端面固定连接有驱动驱动板(2)转动的驱动电机(3)，所述驱动板(2)上端面固定连接有固定杆(4)，所述固定杆(4)上可拆卸连接有滑移杆(5)，所述滑移杆(5)上可拆卸连接有滑块(6)，所述滑块(6)上卡接有灯带(7)，所述灯带(7)电连接有蓄电池(8)。/n

【技术特征摘要】
1.一种高等数学旋转曲面演示装置，其特征在于，包括固定板(1)和驱动板(2)，所述驱动板(2)设置于固定板(1)上方且两者呈水平设置，所述固定板(1)上端面固定连接有驱动驱动板(2)转动的驱动电机(3)，所述驱动板(2)上端面固定连接有固定杆(4)，所述固定杆(4)上可拆卸连接有滑移杆(5)，所述滑移杆(5)上可拆卸连接有滑块(6)，所述滑块(6)上卡接有灯带(7)，所述灯带(7)电连接有蓄电池(8)。


2.根据权利要求1所述的一种高等数学旋转曲面演示装置，其特征在于，所述滑块(6)开设有两个平行的第一卡接孔(61)，所述卡接孔贯通于滑块(6)，所述卡接孔平行于滑块(6)的移动的方向，所述卡接孔内卡接有弹性第一卡接条(62)，所述第一卡接条(62)呈U型，所述第一卡接条(62)两端固定连接有楔形凸台(63)，所述楔形凸台(63)靠近第一卡接条(62)一侧端面与滑块(6)抵触。


3.根据权利要求1所述的一种高等数学旋转曲面演示装置，其特征在于，所述滑移杆(5)包括平行设置的第一滑移杆(51)、第二滑移杆(52)和第三滑移杆(53)，所述第一滑移杆(51)竖直侧壁上固定连接有固定凸台(510)，所述固定凸台(510)上开设有两个第二卡接孔(511...

【专利技术属性】
技术研发人员：董艳慧，
申请(专利权)人：德州职业技术学院德州市技师学院，
类型：发明
国别省市：山东;37