一种英语学习用辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供了一种英语学习用辅助装置，包括有装置盖板和装置底板，所述装置盖板与所述装置底板呈转动连接，所述装置盖板与所述装置底板相接触的表面上设置有透明卡套，且所述装置盖板的一侧设置有弹簧卡扣，所述装置底板与所述装置盖板相接触的表面上设置有定位凹槽，所述定位凹槽的一端设置有夹板组件，且所述定位凹槽远离所述夹板组件的一端设置有平铺活动组件。本实用新型专利技术使得答题卡被全方位的保护起来，防止会被水弄湿，还可防止答题卡会直接受到污染，帮助考生在考试的时候，避免出现一些失误而影响自己的成绩。

【技术实现步骤摘要】
一种英语学习用辅助装置
本技术主要涉及英语考试类辅助用具的
，具体为一种英语学习用辅助装置。
技术介绍
英语考试中答题形式以选择题为主，在考试时需要填图填图卡，且答题卡填图量相较于其他科目较大，一旦答题卡被污染或破损直接影响考试成绩，答题卡（又称信息卡），是光标阅读机输入信息的载体，是配套光标阅读机的各种信息录入表格的总称，信息卡将用户需要的信息转化为可选择的选项，供用户涂写，OMR设备根据信息点的涂与未涂和格式文件设置将信息还原。答题卡一般由基本信息栏、导引道和很多信息位构成，基本信息栏一般用于填写填涂这张卡片的使用者的基本信息，一般考试中包括考生的姓名和考试号，导引道用于阅读机确认答题卡的方向和位置，而占据绝大部分位置的信息位则是供使用者填涂其所选择的选项。答题后，答题卡上的信息通过光标阅读机识别通过配套软件，使涂点数据录入到计算机中。答题卡在使用的时候是不能够被污染和水弄湿的，尤其是在考试的过程中，现在的很多考生要先将答题卡放在一边进行较好的保护，这样会引起考生的分心，而在考试过程中喝水的时候可能不小心就会弄湿答题卡，或者因为需要打草稿而不小心在答题卡上进行了涂写，甚至答题卡会掉在地上被弄脏后，导致答题卡读取不出来，影响考生的考试成绩。因此，有必要为答题卡设计一个保护的装置，尤其针对英语考试科目来说，避免答题卡污染或破损影响考试成绩评判。
技术实现思路
本技术主要提供了一种英语学习用辅助装置，用以解决上述
技术介绍
中提出的技术问题。本技术解决上述技术问题采用的技术方案为：一种英语学习用辅助装置，包括有装置盖板和装置底板，所述装置盖板与所述装置底板呈转动连接,所述装置盖板与所述装置底板相接触的表面上设置有透明卡套，且所述装置盖板的一侧设置有弹簧卡扣,所述装置底板与所述装置盖板相接触的表面上设置有定位凹槽，所述定位凹槽的一端设置有夹板组件，且所述定位凹槽远离所述夹板组件的一端设置有平铺活动组件。进一步的，所述装置盖板的外表面上设置有署名卡槽，所述署名卡槽的一端设置有计时显示操作窗口，且所述装置盖板外表面上的四个顶角处逐一固定有橡胶支撑垫。进一步的，所述夹板组件包括有固定连接杆，所述固定连接杆靠近所述定位凹槽的一侧表面上通过胶粘固定有橡胶挤压隔层。进一步的，所述固定连接杆的下端对称设置有转动连杆，两个所述转动连杆的下端连接有支撑连杆，且所述支撑连杆的两端分别固定在所述定位凹槽的两侧槽壁上。进一步的，所述支撑连杆的外壁上环套有扭簧，所述扭簧的上端与所述固定连接杆相连接，且所述扭簧的下端与所述定位凹槽的槽底相连接。进一步的，所述平铺活动组件包括有活动杆，所述活动杆靠近所述定位凹槽槽底的表面上通过胶粘固定有光滑软胶隔层，且所述活动杆远离所述定位凹槽槽底的表面上两端对称设置有防滑按压平台。进一步的，所述活动杆远离所述定位凹槽槽底的表面上设置有卡槽，且所述卡槽的两端分别以相反方向延伸至所述活动杆两端的距离相等。进一步的，所述装置底板靠近所述平铺活动组件的一端设置有凸块，且所述凸块与所述卡槽相契合。进一步的，所述装置底板的一侧设置有卡扣凹槽，且所述卡扣凹槽与所述弹簧卡扣相契合。进一步的，所述装置底板靠近所述夹板组件的一端设置有计时装置，所述计时装置的一侧设置有计时开关，且所述计时装置和所述计时开关的位置与所述计时显示操作窗口的位置相吻合。与现有技术相比，本技术的有益效果为：其一，本技术的英语学习用辅助装置，在英语科目考试时可以将答题卡放置在定位凹槽内，然后将装置盖板和装置底板合上，使用弹簧卡扣锁住，使得答题卡被全方位的保护起来，防止会被水弄湿，如不小心掉地上后，可防止答题卡直接与地面接触而受到污染；其二，当需要使用答题卡进行填涂的时候，不必将答题卡拿出，可直接在保护装置内进行填涂，利用夹板组件和平铺活动组件将答题卡紧固在定位凹槽内，使其不会移动，也不会产生褶皱，保持了答题卡的平整性；其三，答题卡在保护装置内进行填涂，可以防止考生在紧张的考试氛围中也可以很清晰的分清草稿纸和答题卡，不会误将草稿打到答题卡上去，从而影响考生的心理状态；其四，保护装置的装置底板上设有的计时装置，可以帮助考生在考试的时候合理的分配时间，避免出现因为时间不够了而急忙的填涂答题卡，导致出现错误或者没有来得及填涂完毕，影响到考生的考试成绩。本装置尤其针对英语科目考试选择题众多的特性及所填涂的答题卡对学生考试成绩的重要性而设计一种答题卡保护装置，避免学生因答题卡被污染或破损直接影响考试成绩。以下将结合附图与具体的实施例对本技术进行详细的解释说明。附图说明图1为本技术的整体内部结构示意图；图2为本技术的整体外部结构示意图；图3为图1中的A区放大图；图4为图1中的B区放大图；图5为图1中的C区放大图；图6为图1中的D区放大图。附图标记：1-装置盖板、1a-弹簧卡扣、11-透明卡套、12-署名卡槽、13-橡胶支撑垫、14-计时显示操作窗口、2-装置底板、2a-卡扣凹槽、21-定位凹槽、22-夹板组件、22a-固定连接杆、22a-1-橡胶挤压隔层、22b-转动连杆、22c-支撑连杆、22d-扭簧、23-平铺活动组件、23a-活动杆、23a-1-光滑软胶隔层、23a-2-防滑按压平台、23b-卡槽、23c-凸块、24-计时装置、24a-计时开关。具体实施方式为了便于理解本技术，下面将参照相关附图对本技术进行更加全面的描述，附图中给出了本技术的若干实施例，但是本技术可以通过不同的形式来实现，并不限于文本所描述的实施例，相反的，提供这些实施例是为了使对本技术公开的内容更加透彻全面。需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上也可以存在居中的元件，当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件，本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常连接的含义相同，本文中在本技术的说明书中所使用的术语知识为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术，本文所使用的术语“及／或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。请着重参照附图1所示，一种英语学习用辅助装置，包括有装置盖板1和装置底板2，所述装置盖板1与所述装置底板2呈转动连接，所述装置盖板1与所述装置底板2相接触的表面上设置有透明卡套11，且所述装置盖板1的一侧设置有弹簧卡扣1a，所述装置底板2与所述装置盖板1相接触的表面上设置有定位凹槽21，所述定位凹槽21的一端设置有夹板组件22，且所述定位凹槽21远离所述夹板组件22的一端设置有平铺活动组件23。在本实施例中，通过装置盖板1和装本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语学习用辅助装置，包括有装置盖板（1）和装置底板（2），其特征在于：所述装置盖板（1）与所述装置底板（2）呈转动连接；/n所述装置盖板（1）与所述装置底板（2）相接触的表面上设置有透明卡套（11），且所述装置盖板（1）的一侧设置有弹簧卡扣（1a）；/n所述装置底板（2）与所述装置盖板（1）相接触的表面上设置有定位凹槽（21），所述定位凹槽（21）的一端设置有夹板组件（22），且所述定位凹槽（21）远离所述夹板组件（22）的一端设置有平铺活动组件（23）。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语学习用辅助装置，包括有装置盖板（1）和装置底板（2），其特征在于：所述装置盖板（1）与所述装置底板（2）呈转动连接；
所述装置盖板（1）与所述装置底板（2）相接触的表面上设置有透明卡套（11），且所述装置盖板（1）的一侧设置有弹簧卡扣（1a）；
所述装置底板（2）与所述装置盖板（1）相接触的表面上设置有定位凹槽（21），所述定位凹槽（21）的一端设置有夹板组件（22），且所述定位凹槽（21）远离所述夹板组件（22）的一端设置有平铺活动组件（23）。


2.根据权利要求1所述的一种英语学习用辅助装置，其特征在于：所述装置盖板（1）的外表面上设置有署名卡槽（12），所述署名卡槽（12）的一端设置有计时显示操作窗口（14），且所述装置盖板（1）外表面上的四个顶角处逐一固定有橡胶支撑垫（13）。


3.根据权利要求1所述的一种英语学习用辅助装置，其特征在于：所述夹板组件（22）包括有固定连接杆（22a），所述固定连接杆（22a）靠近所述定位凹槽（21）的一侧表面上通过胶粘固定有橡胶挤压隔层（22a-1）。


4.根据权利要求3所述的一种英语学习用辅助装置，其特征在于：所述固定连接杆（22a）的下端对称设置有转动连杆（22b），两个所述转动连杆（22b）的下端连接有支撑连杆（22c），且所述支撑连杆（22c）的两端分别固定在所述定位凹槽（21）的两侧槽壁上。


5.根据权利要求4所述的一种英语学习用辅助装置，其特征在于：所述支撑连杆（22c）的外壁上环套有扭簧（22d），所...

【专利技术属性】
技术研发人员：尹浩航，
申请(专利权)人：尹浩航，
类型：新型
国别省市：辽宁;21