一种音乐教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种音乐教学设备，包括收纳箱，所述收纳箱的前端下部设置有一个提手，所述收纳箱的上端前部活动安装有一个电子琴，所述收纳箱的上端右部固定安装有一个扩音话筒，所述收纳箱的上端后部活动连接有一个闭合板，所述闭合板的上端活动安装有一个磁吸附板，所述收纳箱的上端后部和电子琴的上端后部均开有若干个位置对应的接线口，所述收纳箱的左端和右端分别固定安装有一个外放音响。本实用新型专利技术所述的一种音乐教学设备，通过在收纳箱的上端前部开设一个收纳槽，并活动连接一个闭合板，在使用时能够非常方便的对电子琴进行收纳携带，并通过设置一个扩音话筒和外放音响有效提高了教学效果和质量。

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学设备
本技术涉及音乐教学领域，特别涉及一种音乐教学设备。
技术介绍
随着国家的经济发展，与世界文化交流日益频繁，国家对于音乐素质的培养也是愈来愈重视，音乐教学指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育，专业音乐教育的培养目标是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才，电子琴也是现在的音乐教学中经常会用的教学设备；现有的电子琴在使用时由于体积大质量重，导致收纳比较困难，造成携带不便，并且在教学过程中环境嘈杂，导致电子琴的声音和教学声音较小，影响教学效果，降低教学质量。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种音乐教学设备，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种音乐教学设备，包括收纳箱，所述收纳箱的前端下部设置有一个提手，所述收纳箱的上端前部活动安装有一个电子琴，所述收纳箱的上端右部固定安装有一个扩音话筒，所述收纳箱的上端后部活动连接有一个闭合板，所述闭合板的上端活动安装有一个磁吸附板，所述收纳箱的上端后部和电子琴的上端后部均开有若干个位置对应的接线口，所述收纳箱的左端和右端分别固定安装有一个外放音响。优选的，所述收纳箱的上端前部开有一个收纳槽，所述收纳槽的内壁左端和右端分别固定连接一个卡条，所述电子琴的左端下部和右端下部分别开有一条卡槽，所述卡条位于卡槽内将电子琴与收纳箱活动连接在一起。优选的，所述收纳箱的上端后部开有两个转动槽，两个所述转动槽的内壁左端和右端分别开有一个转动孔，所述闭合板的前端下部设置有两个活动块，所述活动块与闭合板为一体结构，所述活动块的左端和右端分别固定连接有一个活动轴，所述活动块位于转动槽内且活动轴位于转动孔内将闭合板与收纳箱活动连接在一起。优选的，所述闭合板的上端左部和上端右部分别固定连接有一个连接块，所述磁吸附板的后端左部和后端右部分别开有一个连接槽，所述连接块位于连接槽内使用转轴将闭合板与磁吸附板活动连接在一起。优选的，所述收纳箱的前端下部固定连接有一个固定块，所述固定块的左端和右端分别开有一个固定螺孔，所述提手的左端后部和右端后部分别开有一个穿插孔，所述提手使用螺丝穿过穿插孔通过固定螺孔将提手和收纳箱活动连接在一起。优选的，所述收纳箱的上端右部开有一个话筒槽，所述收纳箱的上端后部开有一个放置槽，所述磁吸附板的上端中部开有一个插槽，且插槽的开口面积与提手前端的面积相同。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：1、通过在收纳箱的上端后部活动安装一个闭合板，并在收纳箱的前端中部活动安装一个提手，在使用过程中能够比较方便的将电子琴收纳在收纳箱中，通过比较简单的操作实现携带，为使用带来了便利。2、通过设置一个扩音话筒，并开设若干个接线口，在使用过程中能够将电子琴和使用者的教学声音扩大后外放，有效提高了教学效果，增强了教学质量。附图说明图1为本技术一种音乐教学设备的整体结构示意图；图2为本技术一种音乐教学设备的收纳箱的整体结构示意图；图3为本技术一种音乐教学设备的闭合板的整体结构示意图；图4为本技术一种音乐教学设备的提手的内部结构示意图。图中：1、收纳箱；2、提手；3、电子琴；4、扩音话筒；5、闭合板；6、磁吸附板；7、接线口；8、收纳槽；9、卡条；10、转动槽；11、转动孔；12、放置槽；13、外放音响；14、活动块；15、活动轴；16、插槽；17、连接块；18、连接槽；19、固定块；20、固定螺孔；21、穿插孔；22、卡槽；23、话筒槽。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。如图1-4所示，一种音乐教学设备，包括收纳箱1，收纳箱1的前端下部设置有一个提手2，收纳箱1的上端前部活动安装有一个电子琴3，收纳箱1的上端右部固定安装有一个扩音话筒4，收纳箱1的上端后部活动连接有一个闭合板5，闭合板5的上端活动安装有一个磁吸附板6，收纳箱1的上端后部和电子琴3的上端后部均开有若干个位置对应的接线口7，收纳箱1的左端和右端分别固定安装有一个外放音响13。收纳箱1的上端前部开有一个收纳槽8，收纳槽8的内壁左端和右端分别固定连接一个卡条9，电子琴3的左端下部和右端下部分别开有一条卡槽22，卡条9位于卡槽22内将电子琴3与收纳箱1活动连接在一起，起到了便于固定和收纳的作用；收纳箱1的上端后部开有两个转动槽10，两个转动槽10的内壁左端和右端分别开有一个转动孔11，闭合板5的前端下部设置有两个活动块14，活动块14与闭合板5为一体结构，活动块14的左端和右端分别固定连接有一个活动轴15，活动块14位于转动槽10内且活动轴15位于转动孔11内将闭合板5与收纳箱1活动连接在一起，起到了对上端的保护作用；闭合板5的上端左部和上端右部分别固定连接有一个连接块17，磁吸附板6的后端左部和后端右部分别开有一个连接槽18，连接块17位于连接槽18内使用转轴将闭合板5与磁吸附板6活动连接在一起，起到了对前部的保护作用；收纳箱1的前端下部固定连接有一个固定块19，固定块19的左端和右端分别开有一个固定螺孔20，提手2的左端后部和右端后部分别开有一个穿插孔21，提手2使用螺丝穿过穿插孔21通过固定螺孔20将提手2和收纳箱1活动连接在一起，起到了便于携带的作用；收纳箱1的上端右部开有一个话筒槽23，收纳箱1的上端后部开有一个放置槽12，磁吸附板6的上端中部开有一个插槽16，且插槽16的开口面积与提手2前端的面积相同。需要说明的是，本技术为一种音乐教学设备，通过在收纳箱1的上端前部开设一个收纳槽8，并在收纳槽8的内壁左端和右端分别固定连接一个卡条9，在使用过程中通过卡条9和卡槽22对电子琴3进行固定，然后通过接线口7将电子琴3与外放音响13连接，起到扩大音量的作用，并通过扩音话筒4提高使用者的教学音量，在需要进行收纳携带本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种音乐教学设备，包括收纳箱（1），其特征在于：所述收纳箱（1）的前端下部设置有一个提手（2），所述收纳箱（1）的上端前部活动安装有一个电子琴（3），所述收纳箱（1）的上端右部固定安装有一个扩音话筒（4），所述收纳箱（1）的上端后部活动连接有一个闭合板（5），所述闭合板（5）的上端活动安装有一个磁吸附板（6），所述收纳箱（1）的上端后部和电子琴（3）的上端后部均开有若干个位置对应的接线口（7），所述收纳箱（1）的左端和右端分别固定安装有一个外放音响（13）。/n

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学设备，包括收纳箱（1），其特征在于：所述收纳箱（1）的前端下部设置有一个提手（2），所述收纳箱（1）的上端前部活动安装有一个电子琴（3），所述收纳箱（1）的上端右部固定安装有一个扩音话筒（4），所述收纳箱（1）的上端后部活动连接有一个闭合板（5），所述闭合板（5）的上端活动安装有一个磁吸附板（6），所述收纳箱（1）的上端后部和电子琴（3）的上端后部均开有若干个位置对应的接线口（7），所述收纳箱（1）的左端和右端分别固定安装有一个外放音响（13）。


2.根据权利要求1所述的一种音乐教学设备，其特征在于：所述收纳箱（1）的上端前部开有一个收纳槽（8），所述收纳槽（8）的内壁左端和右端分别固定连接一个卡条（9），所述电子琴（3）的左端下部和右端下部分别开有一条卡槽（22），所述卡条（9）位于卡槽（22）内将电子琴（3）与收纳箱（1）活动连接在一起。


3.根据权利要求1所述的一种音乐教学设备，其特征在于：所述收纳箱（1）的上端后部开有两个转动槽（10），两个所述转动槽（10）的内壁左端和右端分别开有一个转动孔（11），所述闭合板（5）的前端下部设置有两个活动块（14），所述活动块（14）与闭合板（5）为一体结构，所述活动块（14）的左...

【专利技术属性】
技术研发人员：牛彦朋，
申请(专利权)人：广州市向尚教育信息咨询有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44