一种便于午间学生休息的座椅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于午间学生休息的座椅，包括椅背，所述椅背的顶端中部设置有头枕，所述头枕的顶端中部设置有按钮，所述椅背的侧面底端设置有旋式卡扣，所述椅背通过旋式卡扣与坐垫固定连接，所述坐垫的上端两侧设置有扶手，所述坐垫的底端边角处设置有椅腿，其特征在于：所述坐垫的下表面设置有滑轨，所述滑轨内设置有腿垫，所述腿垫与滑轨滑动连接，所述腿垫一端设置有把手。本实用新型专利技术所述的一种便于午间学生休息的座椅，便于学生躺下时托住学生的头部，有利于学生的休息质量，并且可以防止颈椎病的发生，而且方便学生将腿伸展开，不会发生腿部蜷曲时间过长而导致供血不足等情况。

【技术实现步骤摘要】
一种便于午间学生休息的座椅
本技术涉及休息座椅
，具体为一种便于午间学生休息的座椅。
技术介绍
座椅是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子，“椅”本是木名。按照使用的分类：机场座椅，汽车座椅，公交座椅，家庭座椅，餐厅座椅，儿童安全座椅，休闲座椅等。椅子具有很强的实用性，在各个房间都会出现，它的主要功能就是便于人们休息，所以它的舒适度是衡量一张椅子好坏的主要标准。在校的学生每天有三分之一的时间坐在座椅上，而且有些学生因为离家较远无法回家午休，只能在学校坐在座椅上进行午休，所以对座椅的舒适度及实用性需求更高。但是现有的便于午间学生休息的座椅存在以下问题：1、学生在午休时座椅椅背没有头枕，头部无法倚靠，使得颈部劳累，休息质量差。2、学生在午休时腿部没有放置的位置，长时间蜷曲可能会使腿部供血不足，导致腿部酸麻影响休息质量。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术提供了一种便于午间学生休息的座椅，解决了
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于午间学生休息的座椅，包括椅背，所述椅背的顶端中部设置有头枕，所述头枕的顶端中部设置有按钮，所述椅背的侧面底端设置有旋式卡扣，所述椅背通过旋式卡扣与坐垫固定连接，所述坐垫的上端两侧设置有扶手，所述坐垫的底端边角处设置有椅腿，其特征在于：所述坐垫的下表面设置有滑轨，所述滑轨内部设置有腿垫，所述腿垫与滑轨滑动连接，所述腿垫一端设置有把手，所述按钮的下端头枕的内部设置有压板，所述压板中部设置有转轴，所述转轴外表面设有限位弹簧，所述压板下端设置有拨杆，所述拨杆两端设置有拨片，所述拨片设置于拉杆内部，所述拉杆底端设置有限位点，所述拉杆下端设置有连杆，所述拉杆正面上端设置有限位孔。作为本技术的一种优选技术方案，所述旋式卡扣共有两组，且分别位于椅背与坐垫连接处两侧。作为本技术的一种优选技术方案，所述扶手为木质，且外表面粘贴有皮革层。作为本技术的一种优选技术方案，所述腿垫两侧为钢结构中部为网状高强度纤维布。作为本技术的一种优选技术方案，所述压板下端设置有卡扣状结构，所述拨杆穿过压板下端的卡扣状结构与压片固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述转轴两端固定连接在头枕内部，所述转轴与压片转动连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述拨片背面设置有弹簧，所述限位点外表面尺寸与限位孔内表面尺寸相适配。作为本技术的一种优选技术方案，所述拉杆外表面尺寸与连杆内表面尺寸相适配，所述拉杆下端套接于连杆内部，所述连杆固定设置在椅背内部。与现有技术相比，本技术提供了一种便于午间学生休息的座椅，具备以下有益效果：1、该便于午间学生休息的座椅，通过设置在椅背上端的头枕，以及头枕内部的拉杆和连杆，可以方便的将学生的头部托起，缓解颈部的压力，便于学生的休息。2、该便于午间学生休息的座椅，通过设置在坐垫下端的滑轨及腿垫，可以使学生的腿部平缓的伸直，防止腿部长时间蜷曲造成供血不足产生酸麻，进一步提高休息质量，较为实用。附图说明图1为本技术一种便于午间学生休息的座椅结构示意图；图2为本技术一种便于午间学生休息的座椅拉杆、连杆剖切结构示意图；图3为本技术一种便于午间学生休息的座椅按钮、压板结构示意图；图4为本技术一种便于午间学生休息的座椅腿垫结构示意图。图中：1、椅背；2、头枕；3、按钮；4、旋式卡扣；5、坐垫；6、扶手；7、椅腿；8、滑轨；9、腿垫；10、把手；11、压板；12、转轴；13、限位弹簧；14、拨杆；15、拨片；16、拉杆；17、限位点；18、连杆；19、限位孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本实施方案中：一种便于午间学生休息的座椅，包括椅背1，椅背1的顶端中部设置有头枕2，头枕2的顶端中部设置有按钮3，椅背1的侧面底端设置有旋式卡扣4，椅背1通过旋式卡扣4与坐垫5固定连接，通过旋式卡扣4可以将座椅的椅背1调节至合适的角度，便于学生休息，坐垫5的上端两侧设置有扶手6，坐垫5的底端边角处设置有椅腿7，其特征在于：坐垫5的下表面设置有滑轨8，滑轨8内部设置有腿垫9，腿垫9与滑轨8滑动连接，腿垫9一端设置有把手10，通过拉动把手10可以将腿垫9拉出，使用完毕后还可以将腿垫9推至坐垫5下不占用空间，按钮3的下端头枕2的内部设置有压板11，压板11中部设置有转轴12，转轴12外表面设有限位弹簧13，通过限位弹簧13可以将压片复位将按钮3弹出，压板11下端设置有拨杆14，拨杆14两端设置有拨片15，拨片15设置于拉杆16内部，拉杆16底端设置有限位点17，拉杆16下端设置有连杆18，拉杆16正面上端设置有限位孔19。本实施例中，旋式卡扣4共有两组，且分别位于椅背1与坐垫5连接处两侧；扶手6为木质，且外表面粘贴有皮革层，手放置在扶手6上时更舒适；腿垫9两侧为钢结构中部为网状高强度纤维布，高强度网状纤维布可以保证腿部血管不受压迫，保障供血；压板11下端设置有卡扣状结构，拨杆14穿过压板11下端的卡扣状结构与压片固定连接；转轴12两端固定连接在头枕2内部，转轴12与压片转动连接；拨片15背面设置有弹簧，限位点17外表面尺寸与限位孔19内表面尺寸相适配，通过限位点17卡入限位孔19可以固定头枕2的位置防止滑动；拉杆16外表面尺寸与连杆18内表面尺寸相适配，拉杆16下端与连杆18内表面滑动连接，连杆18固定设置在椅背1内部。本技术的工作原理及使用流程：使用者通过旋转旋式卡扣4将椅背1调节至合适的位置，按下按钮3将头枕2拉出至合适的位置，通过限位点17卡入限位孔19完成定位，拉动把手10将腿垫9抽出，学生即可躺在座椅上完成午休，休息完毕后推动把手10将腿垫9滑入坐垫5下，按下按钮3将头枕2复位，旋转旋式卡扣4将椅背1复位即可恢复座椅形态。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于午间学生休息的座椅，包括椅背(1)，所述椅背(1)的顶端中部设置有头枕(2)，所述头枕(2)的顶端中部设置有按钮(3)，所述椅背(1)的侧面底端设置有旋式卡扣(4)，所述椅背(1)通过旋式卡扣(4)与坐垫(5)固定连接，所述坐垫(5)的上端两侧设置有扶手(6)，所述坐垫(5)的底端边角处设置有椅腿(7)，其特征在于：所述坐垫(5)的下表面设置有滑轨(8)，所述滑轨(8)内部设置有腿垫(9)，所述腿垫(9)与滑轨(8)滑动连接，所述腿垫(9)一端设置有把手(10)，所述按钮(3)的下端头枕(2)的内部设置有压板(11)，所述压板(11)中部设置有转轴(12)，所述转轴(12)外表面设有限位弹簧(13)，所述压板(11)下端设置有拨杆(14)，所述拨杆(14)两端设置有拨片(15)，所述拨片(15)设置于拉杆(16)内部，所述拉杆(16)底端设置有限位点(17)，所述拉杆(16)下端设置有连杆(18)，所述拉杆(16)正面上端设置有限位孔(19)。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于午间学生休息的座椅，包括椅背(1)，所述椅背(1)的顶端中部设置有头枕(2)，所述头枕(2)的顶端中部设置有按钮(3)，所述椅背(1)的侧面底端设置有旋式卡扣(4)，所述椅背(1)通过旋式卡扣(4)与坐垫(5)固定连接，所述坐垫(5)的上端两侧设置有扶手(6)，所述坐垫(5)的底端边角处设置有椅腿(7)，其特征在于：所述坐垫(5)的下表面设置有滑轨(8)，所述滑轨(8)内部设置有腿垫(9)，所述腿垫(9)与滑轨(8)滑动连接，所述腿垫(9)一端设置有把手(10)，所述按钮(3)的下端头枕(2)的内部设置有压板(11)，所述压板(11)中部设置有转轴(12)，所述转轴(12)外表面设有限位弹簧(13)，所述压板(11)下端设置有拨杆(14)，所述拨杆(14)两端设置有拨片(15)，所述拨片(15)设置于拉杆(16)内部，所述拉杆(16)底端设置有限位点(17)，所述拉杆(16)下端设置有连杆(18)，所述拉杆(16)正面上端设置有限位孔(19)。


2.根据权利要求1所述的一种便于午间学生休息的座椅，其特征在于：所述旋式卡扣(4)共有两组，且分别位于椅背(1)与坐垫(5)连接处两侧。
...

【专利技术属性】
技术研发人员：周琛卜，
申请(专利权)人：周琛卜，
类型：新型
国别省市：江苏;32