幼教玩具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼教玩具，包括包覆部、语音输出部及填充部，包覆部的内部形成安装腔体，安装腔体包括第一容置区及分散设置于第一容置区周围的若干第二容置区，第一容置区与第二容置区连通；语音输出部包括功放器、语音录入器、语音识别器及第一开关，语音识别器置于第一容置区内，第一开关、所述功放器置于第二容置区内，填充部填充于语音输出部与包覆部之间。本实用新型专利技术中的幼教玩具将包覆部中的安装腔体分散化，第二容置区分散于第一容置区周围，功放器、语音录入器、第一开关设置于第二容置区内，语音识别器放置于第一容置区内，实现了语音输出体积的分散化，克服了因包覆部内部件体积过大而导致幼教玩具手感不佳的缺陷。

【技术实现步骤摘要】
幼教玩具
本技术涉及玩具
，尤其是涉及一种幼教玩具。
技术介绍
随着科技的不断发展，人们对儿童的早期教育越来越重视，其中尤为重要的是儿童的语言能力开发，随着智能语音技术的逐渐成熟，起到陪伴作用的智能音响和各种儿童智能玩具得到了快速发展，传统智能玩具中的多个模块组合在一起，其内控盒的体积较大，无法保证玩具的柔软手感，儿童的使用体验不佳。
技术实现思路
本技术旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本技术提出一种幼教玩具，能够克服因玩具内部安装结构体积较大而导致玩具外部手感不佳的缺陷。本技术中的一个实施例中提供了一种幼教玩具，包括：包覆部，所述包覆部的内部形成安装腔体，所述安装腔体包括第一容置区及分散设置于所述第一容置区周围的若干第二容置区，所述第一容置区与所述第二容置区连通；语音输出部，所述语音输出部置于所述安装腔体内，所述语音输出部包括功放器、语音录入器、语音识别器及第一开关，所述功放器、所述语音录入器及所述第一开关均与所述语音识别器电性连接，所述语音识别器置于所述第一容置区内，所述第一开关、所述功放器置于所述第二容置区内；填充部，所述填充部置于所述包覆部内并填充于所述语音输出部与所述包覆部之间。本技术实施例中的幼教玩具至少具有如下有益效果：本技术中的幼教玩具将包覆部中的安装腔体分散化，第二容置区分散于第一容置区周围，语音输出部中的功放器、语音录入器、第一开关设置于第二容置区内，语音识别器放置于第一容置区内，实现了语音输出体积的分散化，克服了因包覆部内部件体积过大而导致幼教玩具手感不佳的缺陷；因第一容置区与第二容置区之间连通，保证了语音输出部功能的整体性，优化了幼教玩具的使用性能。根据本技术的另一些实施例的幼教玩具，所述第一容置区上设有供所述语音输出部进出的开口。根据本技术的另一些实施例的幼教玩具，所述语音输出部还包括充电接口，所述充电接口与所述语音识别器电性连接，所述充电接口从所述第一容置区内穿出。根据本技术的另一些实施例的幼教玩具，所述语音输出部还包括第二开关，所述第二开关与所述语音识别器电性连接，所述第二开关从所述第一容置区内伸出。根据本技术的另一些实施例的幼教玩具，所述语音识别器包括前端处理器及用于接收所述前端处理器所发出信号的解码器，所述解码器与所述功放器电性连接，所述前端处理器与所述语音录入器电性连接。根据本技术的另一些实施例的幼教玩具，所述解码器包括声学模型及接收所述声学模型所发出信号的语言模型。根据本技术的另一些实施例的幼教玩具，所述语音识别器还包括语音库模块，所述语音库模块与所述功放器及所述解码器电性连接。根据本技术的另一些实施例的幼教玩具，所述语音识别器与所述第一开关之间、所述语音识别器与所述功放器之间均通过导线连接。根据本技术的另一些实施例的幼教玩具，所述语音录入器安装于所述语音识别器上。根据本技术的另一些实施例的幼教玩具，所述包覆部为毛绒材质，所述填充部为填充棉。附图说明图1是幼教玩具第一实施例的立体示意图；图2是图1中幼教玩具另一方向的立体示意图；图3是图1中语音输出部的立体示意图；图4是幼教玩具语音输出一个实施例的流程图。具体实施方式以下将结合实施例对本技术的构思及产生的技术效果进行清楚、完整地描述，以充分地理解本技术的目的、特征和效果。显然，所描述的实施例只是本技术的一部分实施例，而不是全部实施例，基于本技术的实施例，本领域的技术人员在不付出创造性劳动的前提下所获得的其他实施例，均属于本技术保护的范围。在本技术实施例的描述中，如果涉及到方位描述，例如“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术实施例的描述中，如果某一特征被称为“设置”、“固定”、“连接”、“安装”在另一个特征，它可以直接设置、固定、连接在另一个特征上，也可以间接地设置、固定、连接、安装在另一个特征上。在本技术实施例的描述中，如果涉及到“若干”，其含义是一个以上，如果涉及到“多个”，其含义是两个以上，如果涉及到“大于”、“小于”、“超过”，均应理解为不包括本数，如果涉及到“以上”、“以下”、“以内”，均应理解为包括本数。如果涉及到“第一”、“第二”，应当理解为用于区分技术特征，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量或者隐含指明所指示的技术特征的先后关系。图1是幼教玩具一个实施例的立体图，图2是幼教玩具另一方向的立体图，图3是语音输出部200一个实施例的立体图。参照图1至图3，幼教玩具包括包覆部100、语音输出部200及填充部300，包覆部100的内部中空形成用于放置语音输出部200的安装腔体110，安装腔体包括第一容置区111及分散设置于第一容置区111周围的若干第二容置区112，第一容置区111与第二容置区112之间连通，保证安装腔体110的贯通性，便于语音输出部200的安装；语音输出部200包括电性连接的功放器210、语音录入器220、语音识别器230及第一开关240，功放器210用于输出语音信息，语音录入器220用于接收外部输入的语音信息，语音识别器230用于识别外部输入的语音信息并进行转化，并将转化后的语音信号通过功放器210输出，第一开关240与语音识别器230电性连接，并能够实现对语音识别器230的唤醒。语音识别器230置于第一容置区111内，功放器210、语音录入器220、及第一开关240置于不同的第二容置区112内，从而将语音输出部200的体积分散化，克服了因包覆部100内的部件体积过大而导致的手感不佳的缺陷，并且第一容置区111与第二容置区112之间相互连通，能够保证语音输出部200内的各模块电性导通，实现语音输出部200功能的完整性；填充部300置于包覆部100内部，并填充于语音输出部200与包覆部100之间，能够进一步提高幼教玩具的使用手感以及抗摔、缓冲性能。本实施例中的幼教玩具包覆部100中的安装腔体110分散化，第二容置区112分散于第一容置区111周围，语音输出部200中的功放器210、语音录入器220、第一开关240设置于第二容置区112内，语音识别器230放置于第一容置区111内，实现了语音输出体积的分散化，克服了因包覆部100内部件体积过大而导致幼教玩具手感不佳的缺陷；因第一容置区111与第二容置区112之间连通，保证了语音输出部200功能的整体性，优化了幼教玩具的使用性能。语音输出部200还包括第二开关250，第二开关250与语音识别器230电性连接，本实施例中的第一开关240用于实现对幼教玩具的唤醒功能，第二开关250用于切换本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼教玩具，其特征在于，包括：/n包覆部，所述包覆部的内部形成安装腔体，所述安装腔体包括第一容置区及分散设置于所述第一容置区周围的若干第二容置区，所述第一容置区与所述第二容置区连通；/n语音输出部，所述语音输出部置于所述安装腔体内，所述语音输出部包括功放器、语音录入器、语音识别器及第一开关，所述功放器、所述语音录入器及所述第一开关均与所述语音识别器电性连接，所述语音识别器置于所述第一容置区内，所述第一开关、所述功放器置于所述第二容置区内；/n填充部，所述填充部置于所述包覆部内并填充于所述语音输出部与所述包覆部之间。/n

【技术特征摘要】
1.一种幼教玩具，其特征在于，包括：
包覆部，所述包覆部的内部形成安装腔体，所述安装腔体包括第一容置区及分散设置于所述第一容置区周围的若干第二容置区，所述第一容置区与所述第二容置区连通；
语音输出部，所述语音输出部置于所述安装腔体内，所述语音输出部包括功放器、语音录入器、语音识别器及第一开关，所述功放器、所述语音录入器及所述第一开关均与所述语音识别器电性连接，所述语音识别器置于所述第一容置区内，所述第一开关、所述功放器置于所述第二容置区内；
填充部，所述填充部置于所述包覆部内并填充于所述语音输出部与所述包覆部之间。


2.根据权利要求1所述的幼教玩具，其特征在于，所述第一容置区上设有供所述语音输出部进出的开口。


3.根据权利要求1所述的幼教玩具，其特征在于，所述语音输出部还包括充电接口，所述充电接口与所述语音识别器电性连接，所述充电接口从所述第一容置区内穿出。


4.根据权利要求1所述的幼教玩具，其特征在于，所述语音输出部还包括第二开关，所述第二开...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜贵霞，
申请(专利权)人：乐倍深圳文化教育有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44