【技术实现步骤摘要】
一种学生管理用资料分类储存装置
本技术涉及一种教学教具，尤其涉及一种学生管理用资料分类储存装置。
技术介绍
针对于学校学生的管理，涉及到学生的资料较多，而分类又较为繁琐，现有技术中，一般通过多个格子的柜子进行分类，但单个柜子只分一类，从而无法实现子分类存储，也就是一个大类资料中还需要进行分类，这样在单个格子的柜子中就不方便存储，因此，存在改进空间。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种学生管理用资料分类储存装置。本技术通过以下技术方案来实现上述目的：本技术包括箱体，所述箱体的一侧开口，所述箱体的开口一侧两端设置有抽屉安装板，所述箱体内设置多个主箱体，每个所述主箱体的两侧均通过主箱体滑轨与所述箱体安装板之间滑动连接，所述主箱体的上端设置主箱体储物槽，所述主箱体的一侧开口，所述主箱体内通过副箱体滑轨设置副箱体。进一步，多个所述主箱体由上至下均匀分布于所述箱体内。优选的，多个所述主箱体的数量为布满整个所述箱体。优选的，所述主箱体的所述主箱体储物槽与所述副箱体的厚度分别占所述主箱体厚度的一半。本技术的有益效果在于：本技术是一种学生管理用资料分类储存装置，与现有技术相比，本技术通过在一个箱体上设置多个主箱体，每个主箱体均设置有主箱体储物槽和副箱体，当一个副箱体拉出时，相当于同时拉出两个抽屉，从而在一个抽屉内实现两个抽屉，便于更多资料的分类存储，使用方便，具有推广应用的价值。附图说明图1是本技术的结构示意图。
【技术保护点】
1.一种学生管理用资料分类储存装置，其特征在于：包括箱体，所述箱体的一侧开口，所述箱体的开口一侧两端设置有抽屉安装板，所述箱体内设置多个主箱体，每个所述主箱体的两侧均通过主箱体滑轨与所述抽屉安装板之间滑动连接，所述主箱体的上端设置主箱体储物槽，所述主箱体的一侧开口，所述主箱体内通过副箱体滑轨设置副箱体。/n
【技术特征摘要】
1.一种学生管理用资料分类储存装置，其特征在于：包括箱体，所述箱体的一侧开口，所述箱体的开口一侧两端设置有抽屉安装板，所述箱体内设置多个主箱体，每个所述主箱体的两侧均通过主箱体滑轨与所述抽屉安装板之间滑动连接，所述主箱体的上端设置主箱体储物槽，所述主箱体的一侧开口，所述主箱体内通过副箱体滑轨设置副箱体。
2.根据权利要求1所述的学生管理用...
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