一种英语教学资料收集装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学资料收集装置，包括柜体，所述柜体的内侧面固定有水平板，该水平板的顶部中间位置固定有竖直板；通过在柜体和竖直板上均安装紧固机构，使用时，英语教学资料竖直放置在水平板上，英语教学资料竖直放好后，被压缩的弹簧复位，弹簧推动连接板，连接板推动支撑座将竖直放置的英语教学资料进行紧固；通过在水平板上安装指引机构，使用时在便签上书写文字指引，将书写文字指引的便签竖直向下插入透明便签袋内的固定腔，便于用户通过书写文字指引的便签快速查找分门别类的英语教学资料；通过在便签上涂有荧光粉，有助于利用荧光粉发光的特性，从而在光线不足的情况下，用户仍然可以清晰的看到便签上的文字。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学资料收集装置
本技术属于英语教学资料收集
，具体涉及一种英语教学资料收集装置。
技术介绍
英语教学需要用到英语教学资料，英语教学资料收集常用到收集柜。然而现有的英语教学资料收集装置在使用时仍然存在着一些不合理的因素，现有的英语教学资料收集装置在使用时存在着以下方面的不足：1.英语教学资料竖直放置时，存在着英语教学资料倾倒的问题；2.英语教学资料分门别类的存放时，由于缺少指引，不利于用户快速找寻所需的英语教学资料。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语教学资料收集装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的英语教学资料收集装置在使用时仍然存在着一些不合理的因素，英语教学资料竖直放置时，存在着英语教学资料倾倒的问题；英语教学资料分门别类的存放时，由于缺少指引，不利于用户快速找寻所需的英语教学资料的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语教学资料收集装置，包括柜体，所述柜体的内侧面固定有水平板，该水平板的顶部中间位置固定有竖直板，所述柜体和竖直板上均安装有紧固机构。优选的，所述紧固机构包括弹簧和支撑座，所述弹簧分别固定于柜体的内侧面以及竖直板的外侧面，所述支撑座位于弹簧的活动端上，且支撑座和弹簧的连接处设置有连接板。优选的，所述支撑座的横截面为梯形结构，两个所述支撑座的短边相对分布。优选的，所述水平板上安装有指引机构，该指引机构包括透明便签袋和便签，所述透明便签袋安装于水平板的前表面，该透明便签袋的内部开设有固定腔，所述便签的一端嵌入固定腔，另一端伸出固定腔。优选的，所述便签上涂有荧光粉。优选的，所述柜体上还铰接有防护门，该防护门上通过螺栓固定有把手。优选的，所述柜体的底部四角固定有支撑脚。与现有技术相比，本技术的有益效果是：(1)通过在柜体和竖直板上均安装紧固机构，使用时，英语教学资料竖直放置在水平板上，英语教学资料挤压支撑座，支撑座受压后压缩连接板，连接板压缩弹簧，待英语教学资料竖直放好后，被压缩的弹簧复位，弹簧推动连接板，连接板推动支撑座将竖直放置的英语教学资料进行紧固；(2)通过在水平板上安装指引机构，使用时在便签上书写文字指引，将书写文字指引的便签竖直向下插入透明便签袋内的固定腔，便于用户通过书写文字指引的便签快速查找分门别类的英语教学资料；(3)通过在便签上涂有荧光粉，有助于利用荧光粉发光的特性，从而在光线不足的情况下，用户仍然可以清晰的看到便签上的文字。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的图1中的A区放大结构示意图；图3为本技术的图1中的B区放大结构示意图；图中：1、柜体；2、支撑脚；3、把手；4、防护门；5、水平板；6、竖直板；7、透明便签袋；8、荧光粉；9、固定腔；10、便签；11、弹簧；12、连接板；13、支撑座。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1、图2和图3，本技术提供一种技术方案：一种英语教学资料收集装置，包括柜体1，柜体1的内侧面固定有水平板5，通过水平板5起到稳固支撑的效果，该水平板5的顶部中间位置固定有竖直板6，通过竖直板6将书柜进行分割不同的区间，柜体1和竖直板6上均安装有紧固机构。本实施例中，优选的，紧固机构包括弹簧11和支撑座13，弹簧11分别固定于柜体1的内侧面以及竖直板6的外侧面，支撑座13位于弹簧11的活动端上，且支撑座13和弹簧11的连接处设置有连接板12，使用时，英语教学资料竖直放置在水平板5上，英语教学资料挤压支撑座13，支撑座13受压后压缩连接板12，连接板12压缩弹簧11，待英语教学资料竖直放好后，被压缩的弹簧11复位，弹簧11推动连接板12，连接板12推动支撑座13将竖直放置的英语教学资料进行紧固。本实施例中，优选的，支撑座13的横截面为梯形结构，两个支撑座13的短边相对分布，便于竖直放置的英语教学资料进行紧固。本实施例中，优选的，水平板5上安装有指引机构，该指引机构包括透明便签袋7和便签10，透明便签袋7安装于水平板5的前表面，该透明便签袋7的内部开设有固定腔9，便签10的一端嵌入固定腔9，另一端伸出固定腔9，使用时在便签10上书写文字指引，将书写文字指引的便签10竖直向下插入透明便签袋7内的固定腔9，便于用户通过书写文字指引的便签10快速查找分门别类的英语教学资料。本实施例中，优选的，便签10上涂有荧光粉8，有助于利用荧光粉8发光的特性，从而在光线不足的情况下，用户仍然可以清晰的看到便签10上的文字。本实施例中，优选的，柜体1上还铰接有防护门4，该防护门4上通过螺栓固定有把手3，使用时，将防护门4开启从而存储东西，防护门4闭合从而对存储的东西进行防护，把手3的设置，有助于快速的开启以及关闭防护门4。本实施例中，优选的，柜体1的底部四角固定有支撑脚2，有助于通过支撑脚2起到稳固支撑的效果，避免了柜体1直接与台面接触造成的磨损。本技术的工作原理及使用流程：弹簧11分别固定在柜体1的内侧面以及竖直板6的外侧面，支撑座13位于弹簧11的活动端上，且支撑座13和弹簧11的连接处设置有连接板12，使用时，英语教学资料竖直放置在水平板5上，英语教学资料挤压支撑座13，支撑座13受压后压缩连接板12，连接板12压缩弹簧11，待英语教学资料竖直放好后，被压缩的弹簧11复位，弹簧11推动连接板12，连接板12推动支撑座13将竖直放置的英语教学资料进行紧固；透明便签袋7安装于水平板5的前表面，该透明便签袋7的内部开设固定腔9，便签10的一端嵌入固定腔9，另一端伸出固定腔9，使用时在便签10上书写文字指引，将书写文字指引的便签10竖直向下插入透明便签袋7内的固定腔9，便于用户通过书写文字指引的便签10快速查找分门别类的英语教学资料；便签10上涂有荧光粉8，有助于利用荧光粉8发光的特性，从而在光线不足的情况下，用户仍然可以清晰的看到便签10上的文字；将英语教学资料竖直放置在水平板5上进行收集存放。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学资料收集装置，包括柜体(1)，所述柜体(1)的内侧面固定有水平板(5)，该水平板(5)的顶部中间位置固定有竖直板(6)，其特征在于：所述柜体(1)和竖直板(6)上均安装有紧固机构。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语教学资料收集装置，包括柜体(1)，所述柜体(1)的内侧面固定有水平板(5)，该水平板(5)的顶部中间位置固定有竖直板(6)，其特征在于：所述柜体(1)和竖直板(6)上均安装有紧固机构。


2.根据权利要求1所述的一种英语教学资料收集装置，其特征在于：所述紧固机构包括弹簧(11)和支撑座(13)，所述弹簧(11)分别固定于柜体(1)的内侧面以及竖直板(6)的外侧面，所述支撑座(13)位于弹簧(11)的活动端上，且支撑座(13)和弹簧(11)的连接处设置有连接板(12)。


3.根据权利要求2所述的一种英语教学资料收集装置，其特征在于：所述支撑座(13)的横截面为梯形结构，两个所述支撑座(13)的短边相对分布。


4.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：李晓梅，
申请(专利权)人：吕梁学院，
类型：新型
国别省市：山西;14