一种高等教学用的绘图装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高等教学用的绘图装置，包括固定座和绘图板，所述固定座内设有空腔，所述空腔内转动连接有螺杆，所述螺杆上固定套接有第一齿轮，所述空腔内设有与第一齿轮相啮合的第二齿轮，所述第二齿轮和空腔的内壁通过转杆转动连接，所述转杆的一端贯穿空腔的内壁并固定连接有旋钮，所述螺杆的一端贯穿空腔的内底部并螺纹套接有螺纹套，所述螺纹套的一侧固定连接有固定块，所述固定块上滑动插设有导杆，所述导杆的一端与固定座的底部固定连接。本实用新型专利技术中通过多处调节机构的设置，使装置可以根据实际的使用情况进行自由的调节，从而提升了装置的使用效果。

【技术实现步骤摘要】
一种高等教学用的绘图装置
本技术涉及教学装置
，尤其涉及一种高等教学用的绘图装置。
技术介绍
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，我们在学习数学的时候，分为初级数学和高等数学，在高等数学教学中，老师经常要在黑板上绘制直线、垂直线、弧形等，通过绘制图形方便学生对空间几何进行快速学习，需要用到绘图装置。但是现有的绘图装置外部构造较为简单，无法根据实际的使用需要进行角度的调节，从而影响绘图装置的使用效果。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中绘图装置外部构造较为简单，无法根据实际的使用需要进行角度调节的问题，而提出的一种高等教学用的绘图装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种高等教学用的绘图装置，包括固定座和绘图板，所述固定座内设有空腔，所述空腔内转动连接有螺杆，所述螺杆上固定套接有第一齿轮，所述空腔内设有与第一齿轮相啮合的第二齿轮，所述第二齿轮和空腔的内壁通过转杆转动连接，所述转杆的一端贯穿空腔的内壁并固定连接有旋钮，所述螺杆的一端贯穿空腔的内底部并螺纹套接有螺纹套，所述螺纹套的一侧固定连接有固定块，所述固定块上滑动插设有导杆，所述导杆的一端与固定座的底部固定连接，所述螺纹套上通过转轴转动连接有支撑杆，所述支撑杆远离转轴的一端与绘图板固定连接，所述螺纹套的底部与绘图板通过花篮螺丝连接，所述花篮螺丝的两端分别与绘图板和螺纹套转动连接。优选地，所述旋钮的一端通过销轴转动连接有弧形卡杆，所述旋钮上环绕设有与弧形卡杆对应的多个卡槽。优选地，所述绘图板的顶部固定连接有防尘板。优选地，所述固定座的外壁上固定连接有多个锁紧块，所述锁紧块上设有锁紧口。优选地，所述螺杆位于螺纹套内的一端固定连接有限位块。优选地，所述销轴上套设有扭力弹簧，所述扭力弹簧的两端分别与弧形卡杆和固定座固定连接。有益效果：1.先利用锁紧块固定住固定座，然后转动旋钮带动转杆转动，同时通过第一齿轮和第二齿轮之间的啮合作用带动螺杆转动，从而带动螺纹套上下移动，调节绘图板的高度，然后转动花篮螺丝，调节绘图板的角度，本技术中通过多处调节机构的设置，使装置可以根据实际的使用情况进行自由的调节，从而提升了装置的使用效果；2.同时限位块可以有效防止螺杆从螺纹套内脱落，同时弧形卡杆可以有效固定住旋钮，扭力弹簧可以对弧形卡杆起到一定的弹性支撑，防尘板可以防止灰尘落在绘图板的表面。附图说明图1为本技术提出的一种高等教学用的绘图装置的结构示意图；图2为图1的A处结构示意图。图中：1固定座、2绘图板、3螺杆、4第一齿轮、5第二齿轮、6转杆、7旋钮、8螺纹套、9固定块、10导杆、11转轴、12支撑杆、13花篮螺丝、14销轴、15弧形卡杆、16防尘板、17锁紧块、18限位块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-2，一种高等教学用的绘图装置，包括固定座1和绘图板2，固定座1内设有空腔，空腔内转动连接有螺杆3，用于带动螺纹套8移动，螺杆3上固定套接有第一齿轮4，用于带动螺杆3转动，空腔内设有与第一齿轮4相啮合的第二齿轮5，用于带动第一齿轮4转动，第二齿轮5和空腔的内壁通过转杆6转动连接，转杆6的一端贯穿空腔的内壁并固定连接有旋钮7，用于带动转杆6转动；本实施例中，螺杆3的一端贯穿空腔的内底部并螺纹套接有螺纹套8，螺纹套8的一侧固定连接有固定块9，固定块9上滑动插设有导杆10，防止螺纹套8晃动，导杆10的一端与固定座1的底部固定连接，螺纹套8上通过转轴11转动连接有支撑杆12，支撑杆12远离转轴11的一端与绘图板2固定连接，螺纹套8的顶部与绘图板2通过花篮螺丝13连接，用于调节花篮螺丝13的角度，花篮螺丝13的两端分别与绘图板2和螺纹套8转动连接。本实施例中，旋钮7的一端通过销轴14转动连接有弧形卡杆15，旋钮7上环绕设有与弧形卡杆15对应的多个卡槽，用于固定旋钮7，绘图板的顶部固定连接有防尘板16，防止灰尘落在绘图板2上，固定座1的外壁上固定连接有多个锁紧块17，锁紧块17上设有锁紧口，方便固定固定座1，螺杆3位于螺纹套8内的一端固定连接有限位块18，防止螺杆3从螺纹套8内脱落，销轴14上套设有扭力弹簧，扭力弹簧的两端分别与弧形卡杆15和固定座1固定连接，对弧形卡杆15起到一定的扭力支撑。本实施例中，先利用锁紧块17固定住固定座1，然后转动旋钮7带动转杆6转动，同时通过第一齿轮和4第二齿轮5之间的啮合作用带动螺杆3转动，从而带动螺纹套8上下移动，调节绘图板2的高度，然后转动花篮螺丝13，调节绘图板2的角度，同时限位块18可以有效防止螺杆3从螺纹套8内脱落，同时弧形卡杆15可以有效固定住旋钮7，扭力弹簧可以对弧形卡杆15起到一定的弹性支撑，防尘板16可以防止灰尘落在绘图板2的表面。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高等教学用的绘图装置，包括固定座(1)和绘图板(2)，其特征在于：所述固定座(1)内设有空腔，所述空腔内转动连接有螺杆(3)，所述螺杆(3)上固定套接有第一齿轮(4)，所述空腔内设有与第一齿轮(4)相啮合的第二齿轮(5)，所述第二齿轮(5)和空腔的内壁通过转杆(6)转动连接，所述转杆(6)的一端贯穿空腔的内壁并固定连接有旋钮(7)，所述螺杆(3)的一端贯穿空腔的内底部并螺纹套接有螺纹套(8)，所述螺纹套(8)的一侧固定连接有固定块(9)，所述固定块(9)上滑动插设有导杆(10，)所述导杆(10)的一端与固定座(1)的底部固定连接，所述螺纹套(8)上通过转轴(11)转动连接有支撑杆(12)，所述支撑杆(12)远离转轴(11)的一端与绘图板(2)固定连接，所述螺纹套(8)的底部与绘图板(2)通过花篮螺丝(13)连接，所述花篮螺丝(13)的两端分别与绘图板(2)和螺纹套(8)转动连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种高等教学用的绘图装置，包括固定座(1)和绘图板(2)，其特征在于：所述固定座(1)内设有空腔，所述空腔内转动连接有螺杆(3)，所述螺杆(3)上固定套接有第一齿轮(4)，所述空腔内设有与第一齿轮(4)相啮合的第二齿轮(5)，所述第二齿轮(5)和空腔的内壁通过转杆(6)转动连接，所述转杆(6)的一端贯穿空腔的内壁并固定连接有旋钮(7)，所述螺杆(3)的一端贯穿空腔的内底部并螺纹套接有螺纹套(8)，所述螺纹套(8)的一侧固定连接有固定块(9)，所述固定块(9)上滑动插设有导杆(10，)所述导杆(10)的一端与固定座(1)的底部固定连接，所述螺纹套(8)上通过转轴(11)转动连接有支撑杆(12)，所述支撑杆(12)远离转轴(11)的一端与绘图板(2)固定连接，所述螺纹套(8)的底部与绘图板(2)通过花篮螺丝(13)连接，所述花篮螺丝(13)的两端分别与绘图板(2)和螺纹套(8)转动连接。


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【专利技术属性】
技术研发人员：张晓凤，
申请(专利权)人：张晓凤，
类型：新型
国别省市：辽宁;21