一种高中生宿舍用拼接式书架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高中生宿舍用拼接式书架，包括工具箱、支撑组件和分类组件，所述工具箱底部的两侧皆固定安装有行走轮，所述工具箱顶部的两侧皆固定设置有卡槽，所述卡槽的顶部皆活动安装有卡块，所述卡块的顶部皆固定安装有支撑板，所述支撑板的内部等距设置有导向套，所述导向套之间活动安装有连接板，所述工具箱的顶部活动安装有分类组件，所述连接板之间活动安装有存放槽，所述连接板之间活动安装有直角挡板，且直角挡板位于存放槽的顶部，所述直角挡板的顶部活动安装有支撑组件，所述支撑板的表面通过铰链活动安装有第二门体。本实用新型专利技术通过设置有一系列的结构使本装置在使用的过程中拆装简单，使用方便等优点。

【技术实现步骤摘要】
一种高中生宿舍用拼接式书架
本技术涉及书架
，具体为一种高中生宿舍用拼接式书架。
技术介绍
随着时代的不断发展，高中生宿舍用拼接式书架在学校宿舍中越来越常见，现有的高中生宿舍用拼接式书架不方便拆卸，影响工作人员进行维修，而且不方便对书进行分类，不方便工作人员进行使用，为此我们提出一种高中生宿舍用拼接式书架来解决现有的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中生宿舍用拼接式书架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中生宿舍用拼接式书架，包括工具箱、支撑组件和分类组件，所述工具箱底部的两侧皆固定安装有行走轮，所述工具箱顶部的两侧皆固定设置有卡槽，所述卡槽的顶部皆活动安装有卡块，所述卡块的顶部皆固定安装有支撑板，所述支撑板的内部等距设置有导向套，所述导向套之间活动安装有连接板，所述工具箱的顶部活动安装有分类组件，所述连接板之间活动安装有存放槽，所述连接板之间活动安装有直角挡板，且直角挡板位于存放槽的顶部，所述直角挡板的顶部活动安装有支撑组件，所述支撑板的表面通过铰链活动安装有第二门体。优选的，所述分类组件的内部固定安装有插板，插板的底部活动安装有插槽，插板的表面活动安装有限位板，限位板的表面活动安装有标签。优选的，所述工具箱的内部固定安装有分隔板，分隔板的内部活动安装有抽屉，抽屉的表面固定安装有第一把手。优选的，所述支撑组件的内部活动安装有安装板，安装板的两端皆活动安装有安装座。优选的，所述存放槽的表面通过铰链活动安装有第一门体，第一门体的表面固定安装有密码锁。优选的，所述第二门体的表面固定设置有观察窗，观察窗的表面固定安装有第二把手，且第二把手位于观察窗的另一侧。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该高中生宿舍用拼接式书架通过安装有导向套，能够方便本装置进行拼接，操作简单，方便工作人员进行安装，通过安装有分类组件，能够对书籍进行分类，方便消费者进行查找，通过安装有工具箱，能够对一些学习用具进行存放，方便学生进行使用，方便学习用具丢失，通过安装有存放槽，能够对贵重物品进行存放，防止贵重物品丢失，通过安装有行走轮，使本装置具有移动的功能，方便学生进行位置摆放，通过安装有分隔板，能够方便学生对其他物品进行分类摆放，节省室内空间，提高空间利用率。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的主视图；图3为本技术的分类组件局部结构示意图。图中：1、连接板；2、导向套；3、直角挡板；4、存放槽；401、第一门体；402、密码锁；5、支撑板；6、卡块；7、工具箱；701、第一把手；702、分隔板；703、抽屉；8、支撑组件；801、安装板；802、安装座；9、分类组件；901、插板；902、限位板；903、标签；904、插槽；10、卡槽；11、第二门体；1101、观察窗；1102、第二把手；12、行走轮。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1-3，本技术提供的一种实施例：一种高中生宿舍用拼接式书架，包括工具箱7、支撑组件8和分类组件9，工具箱7底部的两侧皆固定安装有行走轮12，行走轮12使本装置具有移动的功能，方便学生进行位置摆放，工具箱7能够对一些学习用具进行存放，方便学生进行使用，方便学习用具丢失，工具箱7顶部的两侧皆固定设置有卡槽10，卡槽10的顶部皆活动安装有卡块6，卡块6的顶部皆固定安装有支撑板5，支撑板5的内部等距设置有导向套2，导向套2能够方便本装置进行拼接，操作简单，方便工作人员进行安装，导向套2之间活动安装有连接板1，工具箱7的顶部活动安装有分类组件9，分类组件9能够对书籍进行分类，方便消费者进行查找，连接板1之间活动安装有存放槽4，存放槽4能够对贵重物品进行存放，防止贵重物品丢失，连接板1之间活动安装有直角挡板3，且直角挡板3位于存放槽4的顶部，直角挡板3的顶部活动安装有支撑组件8，支撑板5的表面通过铰链活动安装有第二门体11。进一步，分类组件9的内部固定安装有插板901，插板901的底部活动安装有插槽904，插板901的表面活动安装有限位板902，限位板902的表面活动安装有标签903，标签903能够对书籍进行分类，使用方便。进一步，工具箱7的内部固定安装有分隔板702，分隔板702的内部活动安装有抽屉703，抽屉703的表面固定安装有第一把手701，当本装置进行工作时，可利用第一把手701打开抽屉703，方便学生对物品进行存放。进一步，支撑组件8的内部活动安装有安装板801，安装板801的两端皆活动安装有安装座802，安装座802能够对安装板801进行安装，操作简单。进一步，存放槽4的表面通过铰链活动安装有第一门体401，第一门体401的表面固定安装有密码锁402，密码锁402是一种没有电子器件的大密钥量高可靠的全机械密码锁402，它的操作方式独特，类似老电话机的拨号，从拨盘的起点开始，顺时针转动拨盘到某一位数码，然后退回到起点，就输入了一位密码，如此重复直到输入了最后一位密码，再从起点逆时针转动拨盘就可以开锁。进一步，第二门体11的表面固定设置有观察窗1101，观察窗1101的表面固定安装有第二把手1102，且第二把手1102位于观察窗1101的另一侧，当本装置进行工作时，可利用第二把手1102打开第二门体11，第二门体11能够进行防尘，使用方便。工作原理：使用本装置前，使用人员先对装置进行检测，确认没有问题后，使用时，先利用卡槽10与卡块6对支撑板5进行拼接，再利用导向套2对连接板1进行连接，接着将工具箱7与分类组件9进行安装，最后将直角挡板3与支撑组件8进行安装。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中生宿舍用拼接式书架，包括工具箱（7）、支撑组件（8）和分类组件（9），其特征在于：所述工具箱（7）底部的两侧皆固定安装有行走轮（12），所述工具箱（7）顶部的两侧皆固定设置有卡槽（10），所述卡槽（10）的顶部皆活动安装有卡块（6），所述卡块（6）的顶部皆固定安装有支撑板（5），所述支撑板（5）的内部等距设置有导向套（2），所述导向套（2）之间活动安装有连接板（1），所述工具箱（7）的顶部活动安装有分类组件（9），所述连接板（1）之间活动安装有存放槽（4），所述连接板（1）之间活动安装有直角挡板（3），且直角挡板（3）位于存放槽（4）的顶部，所述直角挡板（3）的顶部活动安装有支撑组件（8），所述支撑板（5）的表面通过铰链活动安装有第二门体（11）。/n

【技术特征摘要】
1.一种高中生宿舍用拼接式书架，包括工具箱（7）、支撑组件（8）和分类组件（9），其特征在于：所述工具箱（7）底部的两侧皆固定安装有行走轮（12），所述工具箱（7）顶部的两侧皆固定设置有卡槽（10），所述卡槽（10）的顶部皆活动安装有卡块（6），所述卡块（6）的顶部皆固定安装有支撑板（5），所述支撑板（5）的内部等距设置有导向套（2），所述导向套（2）之间活动安装有连接板（1），所述工具箱（7）的顶部活动安装有分类组件（9），所述连接板（1）之间活动安装有存放槽（4），所述连接板（1）之间活动安装有直角挡板（3），且直角挡板（3）位于存放槽（4）的顶部，所述直角挡板（3）的顶部活动安装有支撑组件（8），所述支撑板（5）的表面通过铰链活动安装有第二门体（11）。


2.根据权利要求1所述的一种高中生宿舍用拼接式书架，其特征在于：所述分类组件（9）的内部固定安装有插板（901），插板（901）的底部活动安装有插槽（904），插板（901）的表面活动安装有限位板（902），限位板（902...

【专利技术属性】
技术研发人员：牟禹豪，
申请(专利权)人：牟禹豪，
类型：新型
国别省市：山东;37