一种智能教室制造技术

本实用新型专利技术公开了一种智能教室，智能教室包括教室本体；所述教室本体内设有新风系统、照明系统；所述新风系统包括空气质量检测装置、空气新风机和电控开关；所述空气新风机由电控开关控制启动或停止；所述照明系统包括LED灯具、光感开关和定时开关；所述LED灯具、光感开关、定时开关串联连接。本申请的智能教室能够对空气质量和照明进行智能控制，保证教室内的空气质量和充足的照明，使得学生能够在一个良好的环境下接受教育。

【技术实现步骤摘要】
一种智能教室
本技术涉及环境管理领域，尤其是涉及一种教室内的环境管理的智能教室。
技术介绍
二十一世纪是信息时代，信息科学技术的发展日新月异，教室也经历变革，不断的向前发展，智能化教室是时代发展的必然。智能化教室主要从教室的自主创新、开放性等要求进行设计。要创建一流的高水平大学，培养一流的科技人才，不仅要求高校在教学内容上不断融入新的内容，同时也要求其在教室上要跟上现代科技的发展，以利于培养的学生能尽快地了解和掌握现代科技，培养其实际动手能力和解决工程技术问题的能力。现行的教学中，存在以下不足之处，首先目前的教室对于空气的管理仅限于空调，对于空气质量没有任何的净化和管理方法，并且由于学生较多，且活泼导致教室内的空气混浊，空气质量差，在某些干燥地区，教室内的空气湿度较低，使得学生不舒适，不能以一个良好的状态进行学习。其次对于照明，现有的教室均是采用手控的白光灯或者LED灯，没有一个受控的教室照明系统，不能够根据实际的明亮度进行灯光控制。
技术实现思路
本技术所要解决的问题是，针对上述现有技术中的缺点，提出改进方案或者替换方案，尤其是一种提高教室内空气质量、自动控制照明的改进或者替换方案。为解决上述问题，本技术采用的方案如下：一种智能教室，其特征在于，智能教室包括教室本体；所述教室本体内设有新风系统、照明系统；所述新风系统包括空气质量检测装置、空气新风机和电控开关；所述空气新风机由电控开关控制启动或停止；所述照明系统包括LED灯具、光感开关和定时开关；所述LED灯具、光感开关、定时开关串联连接。进一步，根据上述设计方案所述智能教室，智能教室还包括湿度控制系统；所述湿度控制系统包括加湿器和温湿度检测传感器。进一步，根据上述设计方案所述智能教室，所述教室本体内设有讲台；所述讲台上设有收音麦克；所述教室本体内设有多路混音器、音频功率放大器和音箱。进一步，根据上述设计方案所述智能教室，所述加湿器设置在空气新风机的出风口处。进一步，根据上述设计方案所述智能教室，所述教室本体的讲台上设有一紧急报警器；所述紧急报警器与设置在教职工办公室内的警铃连接。本技术的技术效果如下：现行的教学中，存在以下不足之处，首先目前的教室对于空气的管理仅限于空调，对于空气质量没有任何的净化和管理方法，并且由于学生较多，且活泼导致教室内的空气混浊，空气质量差，在某些干燥地区，教室内的空气湿度较低，使得学生不舒适，不能以一个良好的状态进行学习。其次对于照明，现有的教室均是采用手控的白光灯或者LED灯，没有一个受控的教室照明系统，不能够根据实际的明亮度进行灯光控制。本申请的智能教室通过在教室本体内设置新风系统和照明系统实现对教室内的空气和照明的智能化管理，通过空气质量检测装置对教室内的空气质量进行实时检测，包括PM2.5、粉尘、氧气浓度、温湿度等，然后通过新风机对室内的空气进行优化，对于湿度的控制采用新风机和加湿器进行控制。将加湿器设置在新风机的出风口处，对进入教室内的新风进行加湿，然后在传递至整个教室，实现对整个教室加湿。当教室内的湿度较高时，通过新风机将室外的新风导入教室内，如果室外为阴雨天气，则在所述新风机内设置过滤除湿的干燥盒，对进入教室的新风进行干燥，从而使得教室内的湿度降低。本申请的智能教室通过在教室本体内设置光感开关、定时开关和LED灯具，实现对教室内的照明智能控制，由于采用了光感开关，使得教室内的明亮度一旦低于设定值，就会立即开启LED灯具，进行照明。并且配合上定时开关，能够使得LED灯具在周末不上课时，不会开启LED灯具，起到了节能环保的作用。附图说明图1为智能教室原理图。其中，1为教职工办公室、2为教室本体、3为警铃、4为紧急报警器、5为空气质量检测装置、6为电控开关、7为空气新风机、8为加湿器、9为温湿度检测传感器、10为定时开关、11为光感开关、12为LED灯具。具体实施方式下面结合附图对本技术做进一步详细说明。在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例：一种智能教室，智能教室包括教室本体；所述教室本体内设有新风系统、照明系统；所述新风系统包括空气质量检测装置、空气新风机和电控开关；所述空气新风机由电控开关控制启动或停止；所述照明系统包括LED灯具、光感开关和定时开关；所述LED灯具、光感开关、定时开关串联连接，智能教室还包括湿度控制系统；所述湿度控制系统包括加湿器和温湿度检测传感器，所述教室本体内设有讲台；所述讲台上设有收音麦克；所述教室本体内设有多路混音器、音频功率放大器和音箱，所述加湿器设置在空气新风机的出风口处，所述教室本体的讲台上设有一紧急报警器；所述紧急报警器与设置在教职工办公室内的警铃连接本申请的智能教室能够对空气质量和照明进行智能控制，保证教室内的空气质量和充足的照明，使得学生能够在一个良好的环境下接受教育。并且还在教室本体内设置了一个紧急报警器，并且紧急报警器连接至设置在教职工办公室内的警铃，每一个紧急报警器都有唯一的编号，对应唯一的警铃。用于教师不在教室内时，学生发生意外时，能够及时的通知值班教师。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能教室，其特征在于，智能教室包括教室本体；所述教室本体内设有新风系统、照明系统；所述新风系统包括空气质量检测装置、空气新风机和电控开关；所述空气新风机由电控开关控制启动或停止；所述照明系统包括LED灯具、光感开关和定时开关；所述LED灯具、光感开关、定时开关串联连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种智能教室，其特征在于，智能教室包括教室本体；所述教室本体内设有新风系统、照明系统；所述新风系统包括空气质量检测装置、空气新风机和电控开关；所述空气新风机由电控开关控制启动或停止；所述照明系统包括LED灯具、光感开关和定时开关；所述LED灯具、光感开关、定时开关串联连接。


2.根据权利要求1所述智能教室，其特征在于，智能教室还包括湿度控制系统；所述湿度控制系统包括加湿器和温湿度检测传感器。<...

【专利技术属性】
技术研发人员：顾为征，
申请(专利权)人：南京洛菲特数码科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32