一种适用于智慧教育的多功能讲台制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，特别涉及一种适用于智慧教育的多功能讲台，其结构包括安装于讲台右边可快速散发电脑主机高温的散热装置，设置于讲台表面可隔绝静电的防静电机构，本实用新型专利技术具有以下有益效果，为解决教学时间通常较长，讲台内部的电脑主机在运行时会因电损耗而产生高温，由于讲台电脑主机放置箱较为密闭，散热效果差，致使电脑主机在高温中运行容易造成使用寿命减短的问题，设计了散热装置，能够通过装置内部所安装的一组风扇将主机箱内部所产生的高温快速散发，从而避免电脑主机在高温中运行容易造成使用寿命减短的问题，为解决由于讲台上多为电子设备，容易产生静电，设计了防静电机构。

【技术实现步骤摘要】
一种适用于智慧教育的多功能讲台
本技术涉及教学设备
，特别涉及一种适用于智慧教育的多功能讲台。
技术介绍
多功能讲台，又称多媒体讲台，是一种将讲台与电脑合为一体的产品，作为讲台，多功能讲台完全要求日常讲台的标准进行设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器。由于采用了全新一体化整体设计，多功能讲台，外观整洁美观，脱离了以往PC机后面各种连接线的束缚，其特有的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作简便、安全，随着科学技术的飞速发展，也得到了技术改进，但是现有技术新型教学时间通常较长，讲台内部的电脑主机在运行时会因电损耗而产生高温，由于讲台电脑主机放置箱较为密闭，散热效果差，致使电脑主机在高温中运行容易造成使用寿命减短，其二，由于讲台上多为电子设备，容易产生静电，讲师在讲课时容易常常与讲台的静电接触，造成短暂的疼痛，影响讲师的讲课，因此亟需研发一种能够快速散发电脑主机放置箱内的温度提高主机使用寿命且防静电的适用于智慧教育的多功能讲台。
技术实现思路
（一）要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种适用于智慧教育的多功能讲台，以解决教学时间通常较长，讲台内部的电脑主机在运行时会因电损耗而产生高温，由于讲台电脑主机放置箱较为密闭，散热效果差，致使电脑主机在高温中运行容易造成使用寿命减短，其二，由于讲台上多为电子设备，容易产生静电，讲师在讲课时容易常常与讲台的静电接触，造成短暂的疼痛，影响讲师的讲课的问题，从而达到了能够快速散发电脑主机放置箱内的温度提高主机使用寿命且防静电的效果。（二）技术方案本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种适用于智慧教育的多功能讲台，其特征在于：包括，安装于讲台右边可快速散发电脑主机高温的散热装置；设置于讲台表面可隔绝静电的防静电机构；所述散热装置的左端嵌入于讲台的右端，所述防静电机构的下表面与讲台的上表面相贴合，所述散热装置设于防静电机构的右下端。进一步的，所述讲台包括防静电机构、显示屏、讲台主体、储存柜、电脑放置箱、散热装置、通风口、投影仪放置箱，所述防静电机构的下表面与讲台主体的上表面相贴合，所述显示屏的下端与讲台主体的上端固定连接，所述储存柜的后端嵌入于讲台主体的前部，所述散热装置靠近储存柜的一端与电脑放置箱相连接，所述通风口设于散热装置的上方，所述投影仪放置箱安装于防静电机构的右端。进一步的，所述防静电机构包括固定架、固定孔、防静电垫板，所述防静电垫板通过固定架进行固定安装，所述防静电垫板上设有五个固定孔。进一步的，所述散热装置包括连接板、装置框架、风扇、螺丝、防尘网、装置盖板、磁铁，所述连接板共有一组安装于装置框架内侧上下两端，所述风扇通过螺丝与连接板相连接，所述防尘网的前部与装置盖板的后表面相贴合，所述磁铁靠近防尘网的一端与装置盖板相连接。进一步的，所述通风口与讲台主体为一体化结构。进一步的，所述固定架的下端设有圆形磁铁，通过上述设置便于防静电板的安装和拆卸。进一步的，所述防静电板采用合成橡胶材料，通过采用上述材料达到隔绝静电的效果且可以随意裁剪成所需要的形状，使用更加便捷。进一步的，所述连接板上设有两组螺纹孔，通过上述设置便于风扇的安装。进一步的，所述装置框架的前部安装有矩形磁铁，通过上述设置便于与装置盖板上的磁铁互相吸住已达到固定作用。（三）有益效果本技术相对于现有技术，具有以下有益效果：1）、为解决教学时间通常较长，讲台内部的电脑主机在运行时会因电损耗而产生高温，由于讲台电脑主机放置箱较为密闭，散热效果差，致使电脑主机在高温中运行容易造成使用寿命减短的问题，设计了散热装置，能够通过装置内部所安装的一组风扇将主机箱内部所产生的高温快速散发，从而避免电脑主机在高温中运行容易造成使用寿命减短的问题。2）、为解决由于讲台上多为电子设备，容易产生静电，讲师在讲课时容易常常与讲台的静电接触，造成短暂的疼痛，影响讲师的讲课的问题，设计了防静电机构，能够通过安装防静垫板来防止讲师与静电接触，防静电通过固定架可更加便捷的进行安装和拆卸，也可通过将垫板裁剪成所需要的形状，使用便捷。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术立体结构示意图；图2为本技术防静电机构的侧视图；图3为本技术散热装置的分解图；图中：防静电机构-1、显示屏-2、讲台主体-3、储存柜-4、电脑放置箱-5、散热装置-6、通风口-7、投影仪放置箱-8、固定架-101、固定孔-102、防静电垫板-103、连接板-601、装置框架-602、风扇-603、螺丝-604、防尘网-605、装置盖板-606、磁铁-607。具体实施方式本技术方案中：固定架-101、固定孔-102、防静电垫板-103、连接板-601、装置框架-602、风扇-603、螺丝-604、防尘网-605、装置盖板-606、磁铁-607为本技术含有实质创新性构件。防静电机构-1、显示屏-2、讲台主体-3、储存柜-4、电脑放置箱-5、散热装置-6、通风口-7、投影仪放置箱-8为实现本技术技术方案必不可少的连接性构件。为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1、图2与图3，本技术提供一种适用于智慧教育的多功能讲台：其特征在于：包括，安装于讲台右边可快速散发电脑主机高温的散热装置6；设置于讲台表面可隔绝静电的防静电机构1；所述散热装置6的左端嵌入于讲台的右端，所述防静电机构1的下表面与讲台的上表面相贴合，所述散热装置6设于防静电机构1的右下端。其中，所述讲台包括防静电机构1、显示屏2、讲台主体3、储存柜4、电脑放置箱5、散热装置6、通风口7、投影仪放置箱8，所述防静电机构1的下表面与讲台主体3的上表面相贴合，所述显示屏2的下端与讲台主体3的上端固定连接，所述储存柜4的后端嵌入于讲台主体3的前部，所述散热装置6靠近储存柜4的一端与电脑放置箱5相连接，所述通风口7设于散热装置6的上方，所述投影仪放置箱8安装于防静电机构1的右端。其中，所述防静电机构1包括固定架101、固定孔102、防静电垫板103，所述防静电垫板103通过固定架101进行固定安装，所述防静电垫板103上设有五个固定孔102。其中，所述散热装置6包括连接板601、装置框架602、风扇603、螺丝604、防尘网605、装置盖板606、磁铁607，所述连接板601共有一组安装于装置框架602内侧上下两端，所述风扇603通过螺丝604与连接板601相连接，所述防尘网本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种适用于智慧教育的多功能讲台，其特征在于：包括，/n安装于讲台右边可快速散发电脑主机高温的散热装置（6）；/n设置于讲台表面可隔绝静电的防静电机构（1）；/n所述散热装置（6）的左端嵌入于讲台的右端，所述防静电机构（1）的下表面与讲台的上表面相贴合，所述散热装置（6）设于防静电机构（1）的右下端。/n

【技术特征摘要】
1.一种适用于智慧教育的多功能讲台，其特征在于：包括，
安装于讲台右边可快速散发电脑主机高温的散热装置（6）；
设置于讲台表面可隔绝静电的防静电机构（1）；
所述散热装置（6）的左端嵌入于讲台的右端，所述防静电机构（1）的下表面与讲台的上表面相贴合，所述散热装置（6）设于防静电机构（1）的右下端。


2.根据权利要求1所述的一种适用于智慧教育的多功能讲台，其特征在于：所述讲台包括防静电机构（1）、显示屏（2）、讲台主体（3）、储存柜（4）、电脑放置箱（5）、散热装置（6）、通风口（7）、投影仪放置箱（8），所述防静电机构（1）的下表面与讲台主体（3）的上表面相贴合，所述显示屏（2）的下端与讲台主体（3）的上端固定连接，所述储存柜（4）的后端嵌入于讲台主体（3）的前部，所述散热装置（6）靠近储存柜（4）的一端与电脑放置箱（5）相连接，所述通风口（7）设于散热装置（6）的上方，所述投影仪放置箱（8）安装于防静电机构（1）的右端。


3.根据权利要求1所述的一种适用于智慧教育的多功能讲台，其特征在于：所述防静电机构（1）包括固定架（101）、固定孔（102）、防静电垫板（103），所述防静电垫板（103）通过固定架（101）进行固定安装，所述防静电垫板（103）上设有五个固定孔（102）。


4.根据权利要求1所述的一种适用于智慧教育的多功能讲台，其特征在于：所述散热装置（6）包括连接板（601...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈杰周，
申请(专利权)人：佛山市南海区文韬文体用品有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44