一种多功能学生课桌制造技术

本实用新型专利技术涉及桌椅应用技术领域，具体是一种多功能学生课桌，包括侧脚，以及侧脚上的桌面，桌面包括面上开设有安装框且与侧脚上固定连接的固定桌面，及安装框内部铰接的活动桌面，桌面下侧固定设置有滑轨固定板，滑轨固定板上设置有滑轨，滑轨上设置有键盘板，活动桌面下侧面设有显示器固定区，显示器固定区设有显示器固定板。本实用新型专利技术可将课桌当成电脑桌使用，亦可将课桌当成书桌使用，实现课桌的多用，满足学生的各种课程的需求；并且，被锁住的活动桌面与键盘板还便于对显示器，键盘的保护，同时还减少粉尘掉在显示器或键盘上的可能。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能学生课桌
本技术涉及桌椅应用
，具体是一种多功能学生课桌。
技术介绍
现有的大多数校园的课桌都大同小异，甚至在空间、样式、高度上都缺乏“个性化”。但是这样的课桌难以满足新时代学生的需求；尤其是在中职学校，设有不同的专业课程，如烹饪专业、电商专业、美术专业等，由于专业性的差异，学生对课桌的功能要求更多的趋于多样化，这让现有的课桌无法真正满足所有课程的学习需求。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种多功能学生课桌，该课桌在可以通过满足学生书桌和电脑桌的多种需求，从而真正满足学生种课程的学习需要。为解决上述技术问题，本技术的技术方案如下：一种多功能学生课桌，包括侧脚，以及所述侧脚上的桌面，所述桌面包括面上开设有安装框且与所述侧脚上固定连接的固定桌面，及所述安装框内部铰接的活动桌面，所述桌面下侧固定设置有滑轨固定板，所述滑轨固定板上设置有滑轨，所述滑轨上设置有键盘板，所述活动桌面下侧面设有显示器固定区，所述显示器固定区设有显示器固定板。所述侧脚设有围板，所述围板上布有若干通光孔，所述围板采用1.0mm-1.2mm精装镀锌钢板制成。所述安装框边缘嵌设有矩形框，所述矩形框内部匹配设置所述活动桌面。所述键盘板的侧面设有挡板，所述挡板上锁芯孔，所述活动桌面下侧边缘设置有匹配所述锁芯孔的扣孔，所述锁芯孔内部设有锁芯。所述键盘板上端后侧设有鼠标键盘过线孔。所述桌面由实木材料制成。所述侧脚、滑轨固定板、键盘板及显示器固定板均采用1.0mm-1.2mm精装镀锌钢板制成。与现有技术相比，本技术的有益效果在于：本技术在使用过程中，将液晶薄板显示器安装在显示器固定区，并将显示器通过固定板固定，鼠标及键盘设置在键盘板上，鼠标线、键盘线及主机线通过过线孔布线，减少线路的紊乱；当需要将课桌当成电脑桌使用时，可通过开启锁芯，将键盘板通过滑轨抽出，将活动桌面向上旋转，使显示器固定区安装的显示器面向使用者，即可将课桌当成电脑桌使用，而若是不使用电脑桌时，可将键盘板通过滑轨将键盘滑至桌面的正下方，同时将活动桌面旋转至与固定桌面持平，随后通锁芯孔、扣孔及锁芯配合将活动桌面与键盘板相互锁住，即可将课桌当成书桌使用，从而实现课桌的多用；并且，被锁住的活动桌面与键盘板还便于对显示器，键盘的保护，同时还减少粉尘掉在显示器或键盘上的可能。而且，本申请围板的设置，使课桌看起来更加的美观；通光孔的设置，减少对光照和空气流通的影响。矩形框的设置，使活动桌面与固定桌面之间连接更加协调，也使桌面更加美观；并且，在设计时，将矩形框与滑轨固定板一体设置，这便于对滑轨固定板的提吊固定，使课桌使用更加安全。附图说明图1为本技术的结构示意图一；图2为本技术的结构示意图二；图3为本技术活动桌面打开使的结构示意图。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。请参照图1-图3，本技术的一种多功能学生课桌，包括侧脚1，以及侧脚1上的桌面2，桌面2包括面上开设有安装框3且与侧脚1上固定连接的固定桌面4，及安装框3内部铰接的活动桌面5，桌面2下侧固定设置有滑轨固定板6，滑轨固定板6上设置有滑轨，滑轨上设置有键盘板7，活动桌面5下侧面设有显示器固定区8，显示器固定区8设有显示器固定板9。侧脚1设有围板10，围板10上布有若干通光孔11，围板10采用1.0mm-1.2mm精装镀锌钢板制成，围板10的设置，使课桌看起来更加的美观；通光孔11的设置，主要是便于透光透气，减少对光照和空气流通的影响。安装框3边缘嵌设有矩形框12，矩形框12内部匹配设置活动桌面5。矩形框12的设置，使活动桌面5与固定桌面4之间连接更加协调，也使桌面更加美观；并且，在设计时，将矩形框12与滑轨固定板6一体设置，这便于对滑轨固定板6的提吊固定，使课桌使用更加安全。键盘板7的侧面设有挡板13，挡板13上锁芯孔14，活动桌面5下侧边缘设置有匹配锁芯孔14的扣孔15，锁芯孔14内部设有锁芯。挡板13的设置，有效的防止键盘的滑出，从而保证了键盘的安全。而且锁芯孔14、扣孔15及锁芯的设置，主要是便于将活动桌面5与键盘板7相互锁住，从而便于将课桌当书桌使用，还能保证键盘及键盘板7的安全。键盘板7上端后侧设有鼠标键盘过线孔16。该设置主要是便于鼠标线、键盘线及主机线的布线，减少紊乱。桌面2由实木材料制成。实木材料导热慢，减少使用者将手或身体接触桌面时受到的刺激。侧脚1、滑轨固定板6、键盘板7及显示器固定板9均采用1.0mm-1.2mm精装镀锌钢板制成。该设置使课桌更加经久耐用。具体的，在实际使用过程中，将液晶薄板显示器安装在显示器固定区8，并将显示器通过固定板9固定，鼠标及键盘设置在键盘板7上，鼠标线、键盘线及主机线通过过线孔布线，减少线路的紊乱；当需要将课桌当成电脑桌使用时，可通过开启锁芯，将键盘板7通过滑轨抽出，将活动桌面5向上旋转，使显示器固定区8安装的显示器面向使用者，即可将课桌当成电脑桌使用，而若是不使用电脑桌时，可将键盘板7通过滑轨将键盘滑至桌面2的正下方，同时将活动桌面5旋转至与固定桌面4持平，随后通锁芯孔14、扣孔15及锁芯配合将活动桌面5与键盘板7相互锁住，即可将课桌当成书桌使用，从而实现课桌的多用；并且，被锁住的活动桌面5与键盘板7还便于对显示器，键盘的保护，同时还减少粉尘掉在显示器或键盘上的可能。而且，本申请围板10的设置，使课桌看起来更加的美观；通光孔11的设置，减少对光照和空气流通的影响。矩形框12的设置，使活动桌面5与固定桌面4之间连接更加协调，也使桌面更加美观；并且，在设计时，将矩形框12与滑轨固定板6一体设置，这便于对滑轨固定板6的提吊固定，使课桌使用更加安全。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能学生课桌，包括侧脚(1)，以及所述侧脚(1)上的桌面(2)，其特征在于：所述桌面(2)包括面上开设有安装框(3)且与所述侧脚(1)上固定连接的固定桌面(4)，及所述安装框(3)内部铰接的活动桌面(5)，所述桌面(2)下侧固定设置有滑轨固定板(6)，所述滑轨固定板(6)上设置有滑轨，所述滑轨上设置有键盘板(7)，所述活动桌面(5)下侧面设有显示器固定区(8)，所述显示器固定区(8)设有显示器固定板(9)。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能学生课桌，包括侧脚(1)，以及所述侧脚(1)上的桌面(2)，其特征在于：所述桌面(2)包括面上开设有安装框(3)且与所述侧脚(1)上固定连接的固定桌面(4)，及所述安装框(3)内部铰接的活动桌面(5)，所述桌面(2)下侧固定设置有滑轨固定板(6)，所述滑轨固定板(6)上设置有滑轨，所述滑轨上设置有键盘板(7)，所述活动桌面(5)下侧面设有显示器固定区(8)，所述显示器固定区(8)设有显示器固定板(9)。


2.根据权利要求1所述的多功能学生课桌，其特征在于：所述侧脚(1)设有围板(10)，所述围板(10)上布有若干通光孔(11)，所述围板(10)采用1.0mm-1.2mm精装镀锌钢板制成。


3.根据权利要求1所述的多功能学生课桌，其特征在于：所述安装框(3)边缘嵌设有矩形...

【专利技术属性】
技术研发人员：文定，
申请(专利权)人：贵州鑫海威机电设备制造有限公司，
类型：新型
国别省市：贵州;52