平衡车制造技术

一种平衡车，包括由倾斜设置的前轮架和后轮架连成的车架、前轮组、后轮组、座位以及设在后轮架上端上的握把；前轮组包括两个前轮和前轮轴；前轮轴通过重心偏移转向结构连接在前轮架的下端；后轮组包括至少一个后轮和后轮轴；后轮轴连接在后轮架的下端；前轮架和后轮架之间的夹角呈钝角；座位安装在后轮架的中部位置上。采用由倾斜设置的前轮架和后轮架连成的“入”字型车架，握把和座位分别设在后轮架的上端和中部位置上，这样幼儿坐在座位上并手握在握把上后，就可以用脚撑在地上来推动平衡车滑行来玩耍了，这比起当前类似于千篇一律的自行车式平衡车来说，本实用新型专利技术的趣味性和玩耍感觉不同于自行车式平衡车，甚至更能吸引幼儿的玩耍兴趣。

【技术实现步骤摘要】
平衡车
本技术涉及一种供幼儿玩耍用的平衡车。
技术介绍
当前，我们所常到的适合于幼儿（一般在1-3岁）玩耍的平衡车（又叫学步车），基本上都是两轮的，也有少部分是三轮或四轮的，但不管是两轮、三轮还是四轮的平衡车，都是类似于没有链条和脚踏的自行车，这几乎千篇一律的平衡车，大大降低了幼儿玩耍的趣味性，也降低了他们玩耍的兴趣。为此，本申请人开发出了适合于1-3岁的幼儿的全新结构的平衡车。
技术实现思路
本技术的目的是在于克服现有技术的不足，提供了一种趣味性和玩耍感觉不同的平衡车。为了解决上述存在的技术问题，本技术采用下述技术方案：一种平衡车，包括由倾斜设置的前轮架和后轮架连成的车架、前轮组、后轮组、座位以及设在该后轮架上端上的握把；所述的前轮组包括两个前轮和前轮轴；所述前轮轴通过重心偏移转向结构连接在该前轮架的下端；所述后轮组包括至少一个后轮和后轮轴；所述后轮轴连接在该后轮架的下端；所述前轮架和后轮架之间的夹角呈钝角；所述座位安装在该后轮架的中部位置上。在对上述平衡车的改进方案中，在所述前轮架的中下部两侧分别设有前踏脚板。在对上述平衡车的改进方案中，在所述后轮架的下部两侧设有后踏脚板。在对上述平衡车的改进方案中，所述的后轮架采用两条平行杆固定连接而成；所述前轮架上端夹在这两条平行杆之间并由横跨在这两条平行杆之间的收展摆轴摆动连接；所述前轮架由收展折叠装置控制收合、展开。在对上述平衡车的改进方案中，所述收展折叠装置包括按钮、按钮复位簧、按钮座、由该按钮带动来收展车子的收展销、以及两个销锁紧座；所述的按钮和按钮复位簧竖直设置在该按钮座中后该按钮可在该按钮座中直线滑动；所述按钮座安装到该前轮架的上端内；所述收展摆轴横穿过该前轮架和按钮座的圆孔，以及按钮的轴避让条形孔；所述销锁紧座夹在该前轮架和相邻的那个平行杆之间并与该平行杆不可相对转动地连接；所述销锁紧座在朝向该前轮架的那一侧上设有由以该收展摆轴为圆心的弧形滑槽和分别位于该弧形滑槽两端的展开卡槽、收合卡槽组成的销落入槽；所述的展开卡槽和收合卡槽的中线的延长线相交在该收展摆轴的圆心上；所述收展销横穿过该前轮架和按钮座的销避让条形孔、以及按钮的销圆孔后两端的伸臂分别落入到所在的那个销锁紧座的销落入槽中；所述前轮架和后轮架在展开状态时，所述展开卡槽的中线与该按钮在该按钮座中的滑行轨迹重合，而在收合状态时，所述收合卡槽的中线与该按钮在该按钮座中的滑行轨迹在重合。在对上述平衡车的改进方案中，所述前轮架上端插入到圆柱形的收展摆动座中；所述的收展摆动座与该销锁紧座的外径相对应，并夹在这两个销锁紧座之间；在所述收展摆动座上设有供该收展摆轴横穿过的圆孔和供该收展销横穿过的销避让条形孔。在对上述平衡车的改进方案中，所述的座位前端通过横跨在所述的两平行杆之间的座位摆轴摆动连接；在所述座位的下部摆动连接有座位支撑管；所述座位支撑管通过可拆卸结构连接在所述的两个平行杆之间；所述可拆卸结构包括通过固定套摆轴摆动连接在所述的两个平行杆之间的支撑管固定套、设在该座位支撑管下端内带弹销的弹片；在所述支撑管固定套的上端设有供该弹销弹出来锁定该座位支撑管的弹销孔。在对上述平衡车的改进方案中，在所述座位底部内设有支撑管收纳槽；在所述支撑管固定套的上端设有缺口。在对上述平衡车的改进方案中，在所述座位的尾部设有向后倾斜的推杆插孔。与现有技术相比，本技术的有益效果：由于采用由倾斜设置的前轮架和后轮架连成的“入”字型车架，握把和座位分别设在后轮架的上端和中部位置上，这样幼儿坐在座位上并手握在握把上后，就可以用脚撑在地上来推动平衡车滑行来玩耍了，这比起当前类似于千篇一律的自行车式平衡车来说，本技术的趣味性和玩耍感觉不同于自行车式平衡车，甚至更能吸引幼儿的玩耍兴趣。下面结合附图与具体实施方式对本技术作进一步的详细描述：【附图说明】图1是本技术实施例的立体示意图一（展开状态）；图2是本技术实施例的立体示意图二（收折状态）；图3是本技术实施例用作手推平衡车的使用示意图；图4是本技术实施例的局部组装示意图；图5是本技术实施例的结构示意图；图6是图4的局部I的放大图。【具体实施方式】本技术为一种平衡车，如图1至6所示，包括由倾斜设置的前轮架1和后轮架2连成的“入”字型的车架、前轮组3、后轮组4、座位5以及设在该后轮架2上端上的握把6；所述的前轮组3包括两个前轮31和前轮轴32；所述前轮轴32通过重心偏移转向结构连接在该前轮架1的下端；所述后轮组4包括至少一个后轮41和后轮轴42；所述后轮轴42连接在该后轮架2的下端；重心偏移转向结构是在重心偏移时，使前轮摆动来实现转向的，其转向的幅度一般不会很大，这在滑板车等幼童玩耍用车上比较常见，在此不再详述；所述前轮架1和后轮架2之间的夹角呈钝角，以使平衡车在滑行时比较平稳；所述座位5安装在该后轮架2的中部位置上，这样1-3岁的幼儿坐在座位上并手握在握把上后，就可以用脚撑在地上来推动平衡车滑行来玩耍了；当要转向时，身子稍微倾斜一下即可使前轮组摆动来转向；当然，玩耍者年纪比较小，在刚开始学骑车时，身体往往是向一侧倾斜的，所以此时平衡车基本上都是处于转向的状态。从上可以看出，由于采用由倾斜设置的前轮架1和后轮架2连成的“入”字型车架，握把6和座位5分别设在后轮架2的上端和中部位置上，这样幼儿坐在座位上并手握在握把上后，就可以用脚撑在地上来推动平衡车滑行来玩耍了，这比起当前类似于千篇一律的自行车式平衡车来说，本技术的趣味性和玩耍感觉不同于自行车式平衡车，甚至更能吸引幼儿的玩耍兴趣（因其新鲜感更强）。在本实施例中，如图1所示，在所述前轮架1的中下部两侧分别设有前踏脚板11，这样幼儿在用脚蹬地来滑行玩耍时，有时还可以暂时将脚抬起来放在前踏脚板上滑行一小段，以此交替脚蹬、抬脚放在前踏脚板上来玩耍的方式，既能锻炼自己的身子平衡能力，又可以增强玩耍时的趣味性。优选地，在所述后轮架2的下部两侧设有后踏脚板21，这样，当年纪稍大一些的孩子玩耍时，脚还可以放在后踏脚板21上，使身体前倾来滑行玩耍，从而进一步增强玩耍时的趣味性。前轮架1和后轮架2可以通过焊接或螺栓连接等方式固定连接在一起，在本实施例中，它们摆动连接在一起，并可收合折叠，以达到节省存放空间和携带方便的目的。为此，所述的后轮架2采用两条平行杆22固定连接而成；所述前轮架1上端夹在这两条平行杆22之间并由横跨在这两条平行杆22之间的收展摆轴14摆动连接；所述前轮架1由收展折叠装置7控制收合、展开。在本实施例中，如图4、6所示，所述收展折叠装置7包括按钮71、按钮复位簧72、按钮座73、由该按钮71带动来收展车子的收展销74、以及两个销锁紧座75；所述的按钮71和按钮复位簧72竖直设置在该按钮座73中后该按钮71可在该按钮座73中直线滑动；所述按钮座73安装到该前轮架1的上端内；所述收展摆轴14横穿过该前轮架1和按钮座73本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种平衡车，其特征在于，包括由倾斜设置的前轮架和后轮架连成的车架、前轮组、后轮组、座位以及设在该后轮架上端上的握把；所述的前轮组包括两个前轮和前轮轴；所述前轮轴通过重心偏移转向结构连接在该前轮架的下端； 所述后轮组包括至少一个后轮和后轮轴；所述后轮轴连接在该后轮架的下端；所述前轮架和后轮架之间的夹角呈钝角；所述座位安装在该后轮架的中部位置上。/n

【技术特征摘要】
1.一种平衡车，其特征在于，包括由倾斜设置的前轮架和后轮架连成的车架、前轮组、后轮组、座位以及设在该后轮架上端上的握把；所述的前轮组包括两个前轮和前轮轴；所述前轮轴通过重心偏移转向结构连接在该前轮架的下端；所述后轮组包括至少一个后轮和后轮轴；所述后轮轴连接在该后轮架的下端；所述前轮架和后轮架之间的夹角呈钝角；所述座位安装在该后轮架的中部位置上。


2.根据权利要求1所述的平衡车，其特征在于，在所述前轮架的中下部两侧分别设有前踏脚板。


3.根据权利要求2所述的平衡车，其特征在于，在所述后轮架的下部两侧设有后踏脚板。


4.根据权利要求1至3任一项所述的平衡车，其特征在于，所述的后轮架采用两条平行杆固定连接而成；所述前轮架上端夹在这两条平行杆之间并由横跨在这两条平行杆之间的收展摆轴摆动连接；所述前轮架由收展折叠装置控制收合、展开。


5.根据权利要求4所述的平衡车，其特征在于，所述收展折叠装置包括按钮、按钮复位簧、按钮座、由该按钮带动来收展车子的收展销、以及两个销锁紧座；所述的按钮和按钮复位簧竖直设置在该按钮座中后该按钮可在该按钮座中直线滑动；所述按钮座安装到该前轮架的上端内；所述收展摆轴横穿过该前轮架和按钮座的圆孔，以及按钮的轴避让条形孔；所述销锁紧座夹在该前轮架和相邻的那个平行杆之间并与该平行杆不可相对转动地连接；所述销锁紧座在朝向该前轮架的那一侧上设有由以该收展摆轴为圆心的弧形滑槽和分别位于该弧形...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈彩云，
申请(专利权)人：俪新集团有限公司，
类型：新型
国别省市：中国香港;81