一种美术教学用雕塑展台制造技术

本实用新型专利技术属于雕塑展台领域，尤其是一种美术教学用雕塑展台，针对现有的展示台无法对雕塑模型进行固定，在学生观看或教师讲解时，雕塑容易从展示台上跌落，并且不便于对雕塑进行补光问题，现提出如下方案，其包括两个支撑板，两个支撑板的顶部焊接有同一个展示台，展示台的顶部两侧均焊接有竖板，展示台上开设有滑孔，滑孔内滑动安装有两个滑板，两个滑板相互远离的一侧均焊接有侧板，两个侧板相互靠近的一侧顶部均焊接有牵引板，竖板上开设有牵引孔，牵引板滑动安装于牵引孔内。本实用新型专利技术实用性好，便于对雕塑进行固定，并且能够在展示的过程中对雕塑进行补光处理，操作简单。

【技术实现步骤摘要】
一种美术教学用雕塑展台
本技术涉及雕塑展台
，尤其涉及一种美术教学用雕塑展台。
技术介绍
雕塑是一种造型艺术，通过对可塑材料进行雕刻，创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，从而来达到艺术创造的目的。雕塑教学不仅能提高学习者的自我修养和审美观念，还可培养其自信、自强、自知等良好的自我心理素质。在雕塑教学过程中，需要教师对已有雕塑模型进行讲解，从而引导学生体会雕塑的美感所在。现有教学展示台无法对雕塑模型进行固定，在学生观看或教师讲解时，雕塑容易从展示台上跌落，由于光线的不足，经常需要对雕像进行补光，现有的办法是使用补光灯，补光灯单独设立，成本较高，同时容易被绊倒，造成损坏。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在展示台无法对雕塑模型进行固定，在学生观看或教师讲解时，雕塑容易从展示台上跌落，并且不便于对雕塑进行补光缺点，而提出的一种美术教学用雕塑展台。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种美术教学用雕塑展台，包括两个支撑板，两个支撑板的顶部焊接有同一个展示台，展示台的顶部两侧均焊接有竖板，展示台上开设有滑孔，滑孔内滑动安装有两个滑板，两个滑板相互远离的一侧均焊接有侧板，两个侧板相互靠近的一侧顶部均焊接有牵引板，竖板上开设有牵引孔，牵引板滑动安装于牵引孔内，两个牵引板相互靠近的一侧均固定连接有橡胶垫，两个滑板相互靠近的一侧均开设有连槽，连槽内滑动安装有连板，两个连板相互靠近的一侧分别固定连接有第一导电片和第二导电片，两个支撑板相互靠近的一侧滑动安装有同一个位移板，位移板的顶部固定连接有导绳的一端，两个导绳的另一端分别固定连接于两个侧板相互靠近的一侧，两个支撑板相互靠近的一侧焊接有同一个固定板，固定板的顶部焊接有立板，位移板上开设有螺丝孔，立板的前侧开设有多个螺丝槽，螺丝孔和连通的螺丝槽之间螺纹连接有同一个螺丝。优选的，两个竖板相互靠近的一侧均固定连接有安装板，两个安装板相互靠近的一侧均通过螺栓固定连接有补光灯，竖板上设置有蓄电池，第一导电片、第二导电片、蓄电池和补光灯依次串联并构成回路。优选的，所述支撑板的底部通过螺栓固定连接有两个万向轮，便于展示台的移动。优选的，两个支撑板相互靠近的一侧均通过螺栓固定连接有导向轮，支撑板上开设有绳孔，导绳贯穿相对应的绳孔，导绳与导向轮的外侧滑动接触。优选的，两个竖板相互远离的一侧均焊接有多个第一弹簧，位于同一水平轴线上的两个第一弹簧相互远离的一端分别焊接于两个侧板相互靠近的一侧，能够使得侧板回复原位。优选的，两个连板相互远离的一侧均焊接有第二弹簧，两个第二弹簧相互远离的一端分别焊接于两个连槽相互远离的一侧内壁上。本技术中，所述一种美术教学用雕塑展台，将雕塑放置于展示台的顶部，拉动位移板，位移板带动导绳进行移动，导绳带动侧板进行移动，侧板带动牵引板进行移动，牵引板带动橡胶垫进行移动，两个橡胶垫将雕塑固定，防止雕塑在展示的时候从展示台上掉落，滑板带动连板进行移动，连板带动第一导电片进行移动，在牵引板移动的过程中，第一导电片和第二导电片相接触，此时补光灯亮起，对雕塑进行补光处理，成本较低，操作简单。本技术实用性好，便于对雕塑进行固定，并且能够在展示的过程中对雕塑进行补光处理，操作简单。附图说明图1为本技术提出的一种美术教学用雕塑展台的结构示意图；图2为本技术提出的一种美术教学用雕塑展台的A部分的结构示意图；图3为本技术提出的一种美术教学用雕塑展台的B部分的结构示意图。图中：1、支撑板；2、展示台；3、竖板；4、滑板；5、侧板；6、牵引板；7、橡胶垫；8、第一弹簧；9、连板；10、第二弹簧；11、第一导电片；12、第二导电片；13、位移板；14、导绳；15、固定板；16、立板；17、螺丝；18、螺丝槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种美术教学用雕塑展台，包括两个支撑板1，两个支撑板1的顶部焊接有同一个展示台2，展示台2的顶部两侧均焊接有竖板3，展示台2上开设有滑孔，滑孔内滑动安装有两个滑板4，两个滑板4相互远离的一侧均焊接有侧板5，两个侧板5相互靠近的一侧顶部均焊接有牵引板6，竖板3上开设有牵引孔，牵引板6滑动安装于牵引孔内，两个牵引板6相互靠近的一侧均固定连接有橡胶垫7，两个滑板4相互靠近的一侧均开设有连槽，连槽内滑动安装有连板9，两个连板9相互靠近的一侧分别固定连接有第一导电片11和第二导电片12，两个支撑板1相互靠近的一侧滑动安装有同一个位移板13，位移板13的顶部固定连接有导绳14的一端，两个导绳14的另一端分别固定连接于两个侧板5相互靠近的一侧，两个支撑板1相互靠近的一侧焊接有同一个固定板15，固定板15的顶部焊接有立板16，位移板13上开设有螺丝孔，立板16的前侧开设有多个螺丝槽18，螺丝孔和连通的螺丝槽18之间螺纹连接有同一个螺丝17。本实施例中，两个竖板3相互靠近的一侧均固定连接有安装板，两个安装板相互靠近的一侧均通过螺栓固定连接有补光灯，竖板3上设置有蓄电池，第一导电片11、第二导电片12、蓄电池和补光灯依次串联并构成回路。本实施例中，支撑板1的底部通过螺栓固定连接有两个万向轮，便于展示台2的移动。本实施例中，两个支撑板1相互靠近的一侧均通过螺栓固定连接有导向轮，支撑板1上开设有绳孔，导绳14贯穿相对应的绳孔，导绳14与导向轮的外侧滑动接触。本实施例中，两个竖板3相互远离的一侧均焊接有多个第一弹簧8，位于同一水平轴线上的两个第一弹簧8相互远离的一端分别焊接于两个侧板5相互靠近的一侧，能够使得侧板5回复原位。本实施例中，两个连板9相互远离的一侧均焊接有第二弹簧10，两个第二弹簧10相互远离的一端分别焊接于两个连槽相互远离的一侧内壁上。本技术中，使用时，将雕塑放置于展示台2的顶部，拉动位移板13，位移板13带动导绳14进行移动，导绳14带动侧板5进行移动，侧板5带动滑板4进行移动，侧板5挤压第一弹簧8，侧板5带动牵引板6进行移动，牵引板6带动橡胶垫7进行移动，两个橡胶垫7将雕塑固定，防止雕塑在展示的时候从展示台2上掉落，滑板4带动连板9进行移动，连板9带动第一导电片11进行移动，在牵引板6移动的过程中，第一导电片11和第二导电片12相接触，在后续移动的过程中，连板9挤压第二弹簧10，此时补光灯亮起，对雕塑进行补光处理，成本较低，操作简单，然后转动螺丝17，使得螺丝17卡入与其位于同一水平轴线上的螺丝槽18内。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种美术教学用雕塑展台，包括两个支撑板(1)，其特征在于，两个支撑板(1)的顶部焊接有同一个展示台(2)，展示台(2)的顶部两侧均焊接有竖板(3)，展示台(2)上开设有滑孔，滑孔内滑动安装有两个滑板(4)，两个滑板(4)相互远离的一侧均焊接有侧板(5)，两个侧板(5)相互靠近的一侧顶部均焊接有牵引板(6)，竖板(3)上开设有牵引孔，牵引板(6)滑动安装于牵引孔内，两个牵引板(6)相互靠近的一侧均固定连接有橡胶垫(7)，两个滑板(4)相互靠近的一侧均开设有连槽，连槽内滑动安装有连板(9)，两个连板(9)相互靠近的一侧分别固定连接有第一导电片(11)和第二导电片(12)，两个支撑板(1)相互靠近的一侧滑动安装有同一个位移板(13)，位移板(13)的顶部固定连接有导绳(14)的一端，两个导绳(14)的另一端分别固定连接于两个侧板(5)相互靠近的一侧，两个支撑板(1)相互靠近的一侧焊接有同一个固定板(15)，固定板(15)的顶部焊接有立板(16)，位移板(13)上开设有螺丝孔，立板(16)的前侧开设有多个螺丝槽(18)，螺丝孔和连通的螺丝槽(18)之间螺纹连接有同一个螺丝(17)。/n

【技术特征摘要】
1.一种美术教学用雕塑展台，包括两个支撑板(1)，其特征在于，两个支撑板(1)的顶部焊接有同一个展示台(2)，展示台(2)的顶部两侧均焊接有竖板(3)，展示台(2)上开设有滑孔，滑孔内滑动安装有两个滑板(4)，两个滑板(4)相互远离的一侧均焊接有侧板(5)，两个侧板(5)相互靠近的一侧顶部均焊接有牵引板(6)，竖板(3)上开设有牵引孔，牵引板(6)滑动安装于牵引孔内，两个牵引板(6)相互靠近的一侧均固定连接有橡胶垫(7)，两个滑板(4)相互靠近的一侧均开设有连槽，连槽内滑动安装有连板(9)，两个连板(9)相互靠近的一侧分别固定连接有第一导电片(11)和第二导电片(12)，两个支撑板(1)相互靠近的一侧滑动安装有同一个位移板(13)，位移板(13)的顶部固定连接有导绳(14)的一端，两个导绳(14)的另一端分别固定连接于两个侧板(5)相互靠近的一侧，两个支撑板(1)相互靠近的一侧焊接有同一个固定板(15)，固定板(15)的顶部焊接有立板(16)，位移板(13)上开设有螺丝孔，立板(16)的前侧开设有多个螺丝槽(18)，螺丝孔和连通的螺丝槽(18)之间螺纹连接有同一个螺丝(17)。


2.根据权利要求1所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：林海，
申请(专利权)人：成都师范学院，
类型：新型
国别省市：四川;51