一种带有调节装置的多媒体教室投影设备制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种带有调节装置的多媒体教室投影设备，包括主体，所述主体的外部设备箱体，所述主体的上下两侧对称固接有转轴，且转轴通过轴承与箱体转动相连，所述转轴的外壁固定套接有涡轮，所述涡轮的一侧啮合有蜗杆，所述蜗杆的下方贯穿箱体。该带有调节装置的多媒体教室投影设备，通过涡轮和蜗杆的配合，能够方便使用者轻松快速的调试投影设备的投射角度并进行固定，省去了使用者用手扳动设备进行转动调节的操作，同时也避免了转动节经常扳动后松动的情况出现，通过多个压缩弹簧和顶杆的配合，能够在调节后设备产生晃动时，迅速吸收振动使设备停止晃动，避免投影画面长时间晃动影响使用者的使用。

【技术实现步骤摘要】
一种带有调节装置的多媒体教室投影设备
本技术涉及投影设备
，具体为一种带有调节装置的多媒体教室投影设备。
技术介绍
所谓教学投影仪又称微型投影仪、教师投影仪、掌上投影仪，TRT-3M便携式投影机，主要通过3MLCOSRGB三色投影光机和720P片解码技术，把传统庞大的投影机精巧化、便携化、微小化、娱乐化、实用化，使投影技术更加贴近生活和娱乐，现有的多媒体教室投影设备，在进行调节时需要使用者扳动设备主体绕转动节进行转动调节，会导致转动节经常扳动后松动的情况出现，同时在调节后设备会产生晃动，导致投影画面长时间晃动影响使用者的使用，并且长时间使用后灰尘沉积在设备的表面和内部，从而影响了设备的运行和散热效果，需要使用者经常费时费力的进行清灰的操作，不便于使用者的使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种带有调节装置的多媒体教室投影设备，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种带有调节装置的多媒体教室投影设备，包括主体，所述主体的外部设备箱体，所述主体的上下两侧对称固接有转轴，且转轴通过轴承与箱体转动相连，所述转轴的外壁固定套接有涡轮，所述涡轮的一侧啮合有蜗杆，所述蜗杆的下方贯穿箱体，且蜗杆通过轴承与箱体转动相连，所述箱体远离涡轮的一侧固接有玻璃罩，所述箱体远离玻璃罩的一侧固接有散热片，所述箱体的内部靠近散热片的一侧插入有导管，所述导管与散热片固定相连，且散热片的内部开有多个通孔，所述通孔与导管的内部相互连通，所述箱体的上方中间固接有支架，所述支架的下方周围固接有多个套筒，所述套筒的内部上方固接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的下方固接有顶杆，所述顶杆的下方贯穿套筒与箱体相贴合。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该带有调节装置的多媒体教室投影设备，通过涡轮和蜗杆的配合，能够方便使用者轻松快速的调试投影设备的投射角度并进行固定，省去了使用者用手扳动设备进行转动调节的操作，同时也避免了转动节经常扳动后松动的情况出现，通过多个压缩弹簧和顶杆的配合，能够在调节后设备产生晃动时，迅速吸收振动使设备停止晃动，避免投影画面长时间晃动影响使用者的使用，通过散热片和铝制的导管的配合，能够使箱体的内部在密封的同时保证散热的效果，避免灰尘进入到箱体的内部沉积影响设备的运行，省去了使用者经常费时费力的清理灰尘的操作。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术图1中涡轮和蜗杆俯视连接结构示意图。图中：1、箱体，2、主体，3、蜗杆，4、涡轮，5、散热片，6、导管，7、转轴，8、支架，9、压缩弹簧，10、套筒，11、顶杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种带有调节装置的多媒体教室投影设备，包括主体2，主体2的外部设备箱体1，主体2为投影设备主体，主体2的上下两侧对称固接有转轴7，且转轴7通过轴承与箱体1转动相连，转轴7的外壁固定套接有涡轮4，涡轮4的一侧啮合有蜗杆3，蜗杆3的下方贯穿箱体1，且蜗杆3通过轴承与箱体1转动相连，箱体1远离涡轮4的一侧固接有玻璃罩，握住蜗杆3下方的转轮进行转动，从而使蜗杆3绕轴承转动并卡住涡轮4通过转轴7进行转动，同时通过螺纹自锁的性质使蜗杆3将涡轮4卡住进行固定，转轴7带动投影仪主体2绕轴承进行转动，从而使画面穿过箱体1一侧的玻璃罩投射到投影布上，箱体1远离玻璃罩的一侧固接有散热片5，箱体1的内部靠近散热片5的一侧插入有导管6，导管6与散热片5固定相连，且散热片5的内部开有多个通孔，通孔与导管6的内部相互连通，在投影仪的主体2工作时产生的热量主要在靠近涡轮4的一侧，铝制的导管6将热量吸收并传递到散热片5处散发，同时导管6内部温度与其两侧开口外部的温度形成温度差，从而通过热压产生空气的流动进行散热，箱体1的上方中间固接有支架8，支架8的下方周围固接有多个套筒10，套筒10的内部上方固接有压缩弹簧9，压缩弹簧9的下方固接有顶杆11，顶杆11的下方贯穿套筒10与箱体1相贴合，调节后箱体1会产生晃动，此时在压缩弹簧9的压力下通过顶杆11下方的橡胶头顶住箱体1的上方表面，压缩弹簧9将箱体1产生的振动逐渐吸收消除。本实施案例中，使用时，握住蜗杆3下方的转轮进行转动，从而使蜗杆3绕轴承转动并卡住涡轮4通过转轴7进行转动，同时通过螺纹自锁的性质使蜗杆3将涡轮4卡住进行固定，转轴7带动投影仪主体2绕轴承进行转动，从而使画面穿过箱体1一侧的玻璃罩投射到投影布上，调节后箱体1会产生晃动，此时在压缩弹簧9的压力下通过顶杆11下方的橡胶头顶住箱体1的上方表面，压缩弹簧9将箱体1产生的振动逐渐吸收消除，在投影仪的主体2工作时产生的热量主要在靠近涡轮4的一侧，铝制的导管6将热量吸收并传递到散热片5处散发，同时导管6内部温度与其两侧开口外部的温度形成温度差，从而通过热压产生空气的流动进行散热。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种带有调节装置的多媒体教室投影设备，包括主体(2)，其特征在于：所述主体(2)的外部设备箱体(1)，所述主体(2)的上下两侧对称固接有转轴(7)，且转轴(7)通过轴承与箱体(1)转动相连，所述转轴(7)的外壁固定套接有涡轮(4)，所述涡轮(4)的一侧啮合有蜗杆(3)，所述蜗杆(3)的下方贯穿箱体(1)，且蜗杆(3)通过轴承与箱体(1)转动相连，所述箱体(1)远离涡轮(4)的一侧固接有玻璃罩，所述箱体(1)远离玻璃罩的一侧固接有散热片(5)，所述箱体(1)的内部靠近散热片(5)的一侧插入有导管(6)，所述导管(6)与散热片(5)固定相连，且散热片(5)的内部开有多个通孔，所述通孔与导管(6)的内部相互连通，所述箱体(1)的上方中间固接有支架(8)，所述支架(8)的下方周围固接有多个套筒(10)，所述套筒(10)的内部上方固接有压缩弹簧(9)，所述压缩弹簧(9)的下方固接有顶杆(11)，所述顶杆(11)的下方贯穿套筒(10)与箱体(1)相贴合。/n

【技术特征摘要】
1.一种带有调节装置的多媒体教室投影设备，包括主体(2)，其特征在于：所述主体(2)的外部设备箱体(1)，所述主体(2)的上下两侧对称固接有转轴(7)，且转轴(7)通过轴承与箱体(1)转动相连，所述转轴(7)的外壁固定套接有涡轮(4)，所述涡轮(4)的一侧啮合有蜗杆(3)，所述蜗杆(3)的下方贯穿箱体(1)，且蜗杆(3)通过轴承与箱体(1)转动相连，所述箱体(1)远离涡轮(4)的一侧固接有玻璃罩，所述箱体(1)远离玻璃罩的一...

【专利技术属性】
技术研发人员：张群，关柏芳，滕宝伏，
申请(专利权)人：辽宁育达科教装备有限公司，
类型：新型
国别省市：辽宁;21