一种婴幼儿教学用智能积木制造技术

本发明专利技术公开了一种婴幼儿教学用智能积木，包括积木本体外壳、储存机构和防护机构，所述防护机构安装在积木本体外壳的上表面，所述储存机构包括安装在积木本体外壳两端的进物端盖和安装在积木本体外壳内部的顶物板A，所述进物端盖的外表面一端固定连接有固定片，所述顶物板A的两端均设置有进物块，且进物块与积木本体外壳固定连接，搜索进物块的内侧固定连接有进物片，所述顶物板A的下表面两端以及中间位置处均固定连接有顶物杆，所述顶物杆的一端固定连接有顶物板B；通过设计了安装在积木本体外壳内部的顶物板A便于挤出零食，解决了现有的积木无法持久的吸引婴幼儿的问题，大大的增加了该装置的使用寿命，提高了婴幼儿的学习兴趣。

【技术实现步骤摘要】
一种婴幼儿教学用智能积木
本专利技术属于积木
，具体涉及一种婴幼儿教学用智能积木。
技术介绍
积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。现有的婴幼儿教学用智能积木对婴幼儿的吸引力有限，并不能一直被婴幼儿玩耍，从而无法间接的培养婴幼儿的学习能力，最终达不到有效且明显的寓教于乐的结果，极大的浪费了资源的问题，为此我们提出一种婴幼儿教学用智能积木。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种婴幼儿教学用智能积木，以解决上述
技术介绍
中提出现有的婴幼儿教学用智能积木对婴幼儿的吸引力有限，并不能一直被婴幼儿玩耍，从而无法间接的培养婴幼儿的学习能力，最终达不到有效且明显的寓教于乐的结果，极大的浪费了资源的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种婴幼儿教学用智能积木，包括积木本体外壳、储存机构和防护机构，所述防护机构安装在积木本体外壳的上表面，所述储存机构包括安装在积木本体外壳两端的进物端盖和安装在积木本体外壳内部的顶物板A，所述进物端盖的外表面一端固定连接有固定片，所述顶物板A的两端均设置有进物块，且进物块与积木本体外壳固定连接，搜索进物块的内侧固定连接有进物片，所述顶物板A的下表面两端以及中间位置处均固定连接有顶物杆，所述顶物杆的一端固定连接有顶物板B，所述顶物杆的外表面设置有顶物弹簧，且顶物弹簧与顶物板A和进物端盖均固定连接。优选的，所述防护机构包括吸水棉，所述吸水棉的剖面形状为“H”形，且吸水棉的长度等于积木本体外壳的长度。优选的，所述固定片的形状为圆台行，且固定片的上表面设置有圆形孔洞，孔洞直径等于进物端盖一端的外径。优选的，所述积木本体外壳的上表面中间位置处设置有圆形孔洞，所述积木本体外壳的上表面两侧均设置有剖面形状为“H”形的凹槽。优选的，所述顶物板A的上表面设置有半圆形凹槽，且凹槽直径等于积木本体外壳上表面中间位置处圆形孔洞的直径。优选的，所述进物片的剖面形状为四分之一圆环，且进物片共设置有四个，四个所述进物片均安装在进物块的内侧。优选的，所述进物块的剖面形状为矩形，且进物块的一侧设置有圆形孔洞，孔洞直径等于进物片的外径。优选的，所述顶物杆的长度与顶物板A的高度之和等于积木本体外壳中间位置处的高度。优选的，所述进物端盖的剖面形状为“T”形。优选的，所述顶物弹簧的长度等于顶物杆长度的三分之一。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：（1）通过设计了安装在积木本体外壳内部的顶物板A便于挤出零食，解决了现有的积木无法持久的吸引婴幼儿的问题，大大的增加了该装置的使用寿命，提高了婴幼儿的学习兴趣。（2）通过设计了安装在积木本体外壳上表面的吸水棉便于喂食药物或断绝婴幼儿喜欢四处舔舐的坏习惯，解决了婴幼儿喂食药物困难或喜爱四处舔舐的问题，大大的增加了该装置的功能性，还纠正了婴幼儿坏习惯。附图说明图1为本专利技术的结构示意图；图2为本专利技术的侧面剖视结构示意图；图3为本专利技术的顶杆部分结构示意图；图4为本专利技术的进物端盖部分结构示意图；图5为本专利技术的进物块部分侧面结构示意图；图6为本专利技术的俯视结构示意图；图7为本专利技术的吸水棉部分侧面结构示意图。图中：1、进物端盖；2、积木本体外壳；3、进物块；4、顶物板A；5、顶物弹簧；6、顶物杆；7、顶物板B；8、固定片；9、进物片；10、吸水棉。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-图7，本专利技术提供一种技术方案：一种婴幼儿教学用智能积木，包括积木本体外壳2、储存机构和防护机构，防护机构安装在积木本体外壳2的上表面，储存机构包括安装在积木本体外壳2两端的进物端盖1和安装在积木本体外壳2内部的顶物板A4，进物端盖1的外表面一端固定连接有固定片8，顶物板A4的两端均设置有进物块3，且进物块3与积木本体外壳2固定连接，搜索进物块3的内侧固定连接有进物片9，顶物板A4的下表面两端以及中间位置处均固定连接有顶物杆6，顶物杆6的一端固定连接有顶物板B7，顶物杆6的外表面设置有顶物弹簧5，且顶物弹簧5与顶物板A4和进物端盖1均固定连接。为了便于被固定，本实施例中，优选的，防护机构包括吸水棉10，吸水棉10的剖面形状为“H”形，且吸水棉10的长度等于积木本体外壳2的长度。为了便于固定在进物端盖1上，本实施例中，优选的，固定片8的形状为圆台行，且固定片8的上表面设置有圆形孔洞，孔洞直径等于进物端盖1一端的外径。为了便于挤出零食和为了便于固定吸水棉10，本实施例中，优选的，积木本体外壳2的上表面中间位置处设置有圆形孔洞，积木本体外壳2的上表面两侧均设置有剖面形状为“H”形的凹槽。为了便于挤出零食，本实施例中，优选的，顶物板A4的上表面设置有半圆形凹槽，且凹槽直径等于积木本体外壳2上表面中间位置处圆形孔洞的直径。为了便于零食进入，本实施例中，优选的，进物片9的剖面形状为四分之一圆环，且进物片9共设置有四个，四个进物片9均安装在进物块3的内侧。为了便于固定进物片9，本实施例中，优选的，进物块3的剖面形状为矩形，且进物块3的一侧设置有圆形孔洞，孔洞直径等于进物片9的外径。为了便于挤出零食，本实施例中，优选的，顶物杆6的长度与顶物板A4的高度之和等于积木本体外壳2中间位置处的高度。为了便于固定在积木本体外壳2上，本实施例中，优选的，进物端盖1的剖面形状为“T”形。为了便于挤出，本实施例中，优选的，顶物弹簧5的长度等于顶物杆6长度的三分之一。本专利技术的工作原理及使用流程：该装置安装完成后，根据需求往吸水棉10的内部注入液体药物或者略带苦涩的可食用液体，然后再将吸水棉10通过积木本体外壳2上表面两侧的凹槽固定在积木本体外壳2上，再取下进物端盖1，并向积木本体外壳2的内部注入圆形零食即可，婴幼儿在使用该装置时，由于摇晃摆动，寄存在积木本体外壳2两端内部的圆形零食便会通过进物片9来到积木本体外壳2内部中间位置处，并卡合于顶物板A4上表面的凹槽之中，这时若婴幼儿握紧积木本体外壳2，顶物板B7便会带动顶物杆6移动，顶物杆6带动顶物板A4移动，从而将零食从积木本体外壳2上表面中间位置处的孔洞之中带出，由于顶物弹簧5的存在，在松开顶物板7B之后，顶物板A4便会复位，这时婴幼儿便可对被挤出的零食进行食用，如此反复，婴幼儿便会对该装置产生浓厚的兴趣，从而保证该装置的可使用寿命，而由于吸水棉10的存在，在婴幼儿舔舐该装置时便会吞下吸附在吸水棉10上的药物或略带苦涩的可食用液体，解决了婴幼儿拒绝吃药或喜欢胡乱舔舐物件的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种婴幼儿教学用智能积木，包括积木本体外壳（2）、储存机构和防护机构，其特征在于：所述防护机构安装在积木本体外壳（2）的上表面，所述储存机构包括安装在积木本体外壳（2）两端的进物端盖（1）和安装在积木本体外壳（2）内部的顶物板A（4），所述进物端盖（1）的外表面一端固定连接有固定片（8），所述顶物板A（4）的两端均设置有进物块（3），且进物块（3）与积木本体外壳（2）固定连接，搜索进物块（3）的内侧固定连接有进物片（9），所述顶物板A（4）的下表面两端以及中间位置处均固定连接有顶物杆（6），所述顶物杆（6）的一端固定连接有顶物板B（7），所述顶物杆（6）的外表面设置有顶物弹簧（5），且顶物弹簧（5）与顶物板A（4）和进物端盖（1）均固定连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种婴幼儿教学用智能积木，包括积木本体外壳（2）、储存机构和防护机构，其特征在于：所述防护机构安装在积木本体外壳（2）的上表面，所述储存机构包括安装在积木本体外壳（2）两端的进物端盖（1）和安装在积木本体外壳（2）内部的顶物板A（4），所述进物端盖（1）的外表面一端固定连接有固定片（8），所述顶物板A（4）的两端均设置有进物块（3），且进物块（3）与积木本体外壳（2）固定连接，搜索进物块（3）的内侧固定连接有进物片（9），所述顶物板A（4）的下表面两端以及中间位置处均固定连接有顶物杆（6），所述顶物杆（6）的一端固定连接有顶物板B（7），所述顶物杆（6）的外表面设置有顶物弹簧（5），且顶物弹簧（5）与顶物板A（4）和进物端盖（1）均固定连接。


2.根据权利要求1所述的一种婴幼儿教学用智能积木，其特征在于：所述防护机构包括吸水棉（10），所述吸水棉（10）的剖面形状为“H”形，且吸水棉（10）的长度等于积木本体外壳（2）的长度。


3.根据权利要求1所述的一种婴幼儿教学用智能积木，其特征在于：所述固定片（8）的形状为圆台行，且固定片（8）的上表面设置有圆形孔洞，孔洞直径等于进物端盖（1）一端的外径。


4.根据权利要求1所述的一种婴幼儿教学用智能积木，其特征在于：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：叶嘉霖，
申请(专利权)人：重庆市嘉柏园教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：重庆;50