【技术实现步骤摘要】
一种用于行走教育的智能书包及其工作方法
本专利技术涉及教育领域,特别涉及一种用于行走教育的智能书包及其工作方法。
技术介绍
现阶段,无论是学校还是家庭都给予了孩子过多的学习压力,对此,教育部已多次下达了给学生减负的通知,学生的减负问题已经成了社会各方面高度关注的焦点。然而,学生感到压力大的直观症状就是每天需要学习到很晚,严重占用了睡眠时间。每天学习到很晚的主要原因是浪费了大量的时间在通行上,第一,交通拥堵,第二,家长的上下班时间与学生的上下学时间不匹配,以上都会影响学生校外时间的利用率。
技术实现思路
专利技术目的:为了克服
技术介绍
中存在的缺点,本专利技术实施例提供了一种用于行走教育的智能书包及其工作方法,能够有效解决上述
技术介绍
中涉及的问题。技术方案:一种用于行走教育的智能书包,包括书包翻盖、设置于所述书包翻盖上的输出机构以及控制机构,所述控制机构包括处理器、驱动装置以及存储装置,所述处理器分别与所述驱动装置以及存储装置连接,所述书包翻盖设置为二段翻盖,第一段翻盖与书包主袋相连,第二段翻盖与第一段翻盖相连,所述书包翻盖包括第一旋转支架、第二旋转支架以及第三旋转支架,所述第一旋转支架的一端设置于主袋顶部开口左右两侧,另一端内置于所述第一段翻盖,所述第二旋转支架设置于所述第一段翻盖与第二段翻盖的连接处,所述第三旋转支架设置于第二段翻盖的中部,所述第一旋转支架、第二旋转支架以及第三旋转支架分别与所述驱动装置连接,用于调整所述书包翻盖的形状,所述第二段翻盖上还设置有扫描装置,所述 ...
【技术保护点】
1.一种用于行走教育的智能书包,包括书包翻盖、设置于所述书包翻盖上的输出机构以及控制机构,其特征在于,所述控制机构包括处理器、驱动装置以及存储装置,所述处理器分别与所述驱动装置以及存储装置连接,所述书包翻盖设置为二段翻盖,第一段翻盖与书包主袋相连,第二段翻盖与第一段翻盖相连,所述书包翻盖包括第一旋转支架、第二旋转支架以及第三旋转支架,所述第一旋转支架的一端设置于主袋顶部开口左右两侧,另一端内置于所述第一段翻盖,所述第二旋转支架设置于所述第一段翻盖与第二段翻盖的连接处,所述第三旋转支架设置于第二段翻盖的中部,所述第一旋转支架、第二旋转支架以及第三旋转支架分别与所述驱动装置连接,用于调整所述书包翻盖的形状,所述第二段翻盖上还设置有扫描装置,所述扫描装置与所述处理器连接,用于扫描书页内容并将其发送给所述处理器,所述处理器将所述书页内容保存至所述存储装置;/n所述输出机构包括设置于所述第二段翻盖上的显示器以及扬声器,所述显示器以及所述扬声器分别与所述处理器连接,所述显示器以及扬声器用于输出所述存储装置中的内容。/n
【技术特征摘要】
1.一种用于行走教育的智能书包,包括书包翻盖、设置于所述书包翻盖上的输出机构以及控制机构,其特征在于,所述控制机构包括处理器、驱动装置以及存储装置,所述处理器分别与所述驱动装置以及存储装置连接,所述书包翻盖设置为二段翻盖,第一段翻盖与书包主袋相连,第二段翻盖与第一段翻盖相连,所述书包翻盖包括第一旋转支架、第二旋转支架以及第三旋转支架,所述第一旋转支架的一端设置于主袋顶部开口左右两侧,另一端内置于所述第一段翻盖,所述第二旋转支架设置于所述第一段翻盖与第二段翻盖的连接处,所述第三旋转支架设置于第二段翻盖的中部,所述第一旋转支架、第二旋转支架以及第三旋转支架分别与所述驱动装置连接,用于调整所述书包翻盖的形状,所述第二段翻盖上还设置有扫描装置,所述扫描装置与所述处理器连接,用于扫描书页内容并将其发送给所述处理器,所述处理器将所述书页内容保存至所述存储装置;
所述输出机构包括设置于所述第二段翻盖上的显示器以及扬声器,所述显示器以及所述扬声器分别与所述处理器连接,所述显示器以及扬声器用于输出所述存储装置中的内容。
2.根据权利要求1所述的一种用于行走教育的智能书包,其特征在于:所述第二段翻盖上还设置有摄像装置,所述摄像装置与所述处理器连接,用于获取用户周围环境的影像并将其发送给所述处理器。
3.根据权利要求2所述的一种用于行走教育的智能书包,其特征在于:所述输出机构还包括警报装置,所述警报装置与所述处理器连接,用于向外界输出警示信息。
4.根据权利要求1所述的一种用于行走教育的智能书包,其特征在于:所述书包翻盖上还设置有亮度传感器,所述亮度传感器与所述处理器连接,用于检测用户周围环境的亮度值并将所述亮度值发送给所述处理器。
5.根据权利要求4所述的一种用于行走教育的智能书包,其特征在于:所述第二段翻盖上还设置有照明装置,所述照明装置与所述驱动装置连接,用于照明所述显示器。
6.根据权利要求1-5任一项所...
【专利技术属性】
技术研发人员:孙博豪,
申请(专利权)人:苏州承儒信息科技有限公司,
类型:发明
国别省市:江苏;32
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