一种初中生用试卷存放夹制造技术

本实用新型专利技术提供一种初中生用试卷存放夹，包括外皮；其特征在于：所述外皮的下方连接有底壳，且外皮的前方加工有前盖；所述外皮的两侧分别通过胶合连接有一处侧盖，且侧盖上通过胶合连接有魔术贴；所述底壳的上方通过胶合连接有两处支架，且支架上通过胶合连接有中心轴；所述中心轴上通过滑动连接安装有四处滑动板，且滑动板的另一端通过胶合连接有夹膜层；所述底壳的下表面通过胶合连接有三处魔术贴，综上所述，可以看出，比现有的试卷存放夹取试卷时可将多个夹膜层呈阶梯状由前而后拉开的功能，可使学生一眼看到自己所需试卷的夹层位置，可直接取出试卷，省略了将多个夹层翻开寻找的步骤，节省了时间，提高学习效率。

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【技术实现步骤摘要】
一种初中生用试卷存放夹
本技术属于试卷夹结构领域，更具体地说，特别涉及一种初中生用试卷存放夹。
技术介绍
试卷夹为学生存放试卷的文件夹，为了锻炼学生们的良好的应试状态，老师经常会对学生进行模拟考试，于是学生们的试卷日益增多，一般试卷都叠放在一起放到课桌内，但是，在拿试卷的时候有时不小心会将试卷滑落，分类好的试卷都会散落在一起，又要重新整理排序，会耽误学生很多学习时间，同时当老师讲解某一科目的试卷时，不宜查找，影响学习效率，抽取或存放试卷时由于不同的科目共用一个试卷夹，容易放混，使下次取试卷非常麻烦，影响学习效率。现有的比如专利号为CN201320259374.6的中国技术专利，该专利公开了一种试卷夹，其基本描述为：该装置包括试卷夹封面，试卷夹背，试卷夹封底，试卷夹封口，支撑杆，分类标签夹和转轴，试卷夹封面右端通过试卷夹背与试卷夹封底相连，试卷夹封面左端与试卷夹封口相连，所述的试卷夹背内侧面上安装支撑杆，支撑杆通过转轴与分类标签夹活动连接，便于分类试卷的查找。基于上述专利描述，可以看出，类似于这一专利中的试卷夹使用时，多种科目共用一个试卷夹，存取试卷时需要将不同的夹层翻开找试卷，浪费时间，降低了学习效率。于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种初中生用试卷存放夹，以期达到更具有更加实用价值性的目的。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术提供一种初中生用试卷存放夹，以解决类似于这一专利中的试卷夹使用时，多种科目共用一个试卷夹，存取试卷时需要将不同的夹层翻开找试卷，浪费时间，降低了学习效率的问题。本技术一种初中生用试卷存放夹的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：一种初中生用试卷存放夹，包括外皮；其特征在于：所述外皮的下方连接有底壳，且外皮的前方加工有前盖；所述外皮的两侧分别通过胶合连接有一处侧盖，且侧盖上通过胶合连接有魔术贴；所述底壳的上方通过胶合连接有两处支架，且支架上通过胶合连接有中心轴；所述中心轴上通过滑动连接安装有四处滑动板，且滑动板的另一端通过胶合连接有夹膜层；所述底壳的下表面通过胶合连接有三处魔术贴。进一步的，所述中心轴为细长金属直轴，且中心轴的表面光滑。进一步的，所述支架为内侧开有圆形凹槽的长方体，且底壳分两处连接在底壳上表面的左侧两端。进一步的，所述滑动板的左半部分为圆筒结构，且滑动板的右半部分为长方形薄板。进一步的，所述夹膜层为两层透明塑料膜通过电热密封边缘形成的夹层，且夹膜层的开口位于前侧。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：本设计在现有的试卷存放夹的基础上进行了结构上的改进，主要体现在：在本结构的两处支架之间安装有中心轴，中心轴上通过滑动连接安装有四处滑动板，每个滑动板连接夹膜层的位置各不相同，夹膜层内放有不同科目的试卷，在不需翻开各个夹膜层时向下拉动最上方的夹膜层时可带动滑动板在中心轴上滑动，最上方的滑动板活动挤压下方其他滑动板在中心轴上滑动，由此可将四层夹膜层呈阶梯状由前到后摆开，只露出试卷最上方的标题位置，便可一眼看出不同夹层内不同的科目试卷，再将所需要的夹层内的试卷取出便可，省去了翻开多个夹膜层寻找试卷的步骤，综上所述，可以看出，比现有的试卷存放夹取试卷时可将多个夹膜层呈阶梯状由前而后拉开的功能，可使学生一眼看到自己所需试卷的夹层位置，可直接取出试卷，省略了将多个夹层翻开寻找的步骤，节省了时间，提高学习效率。附图说明图1是本技术的结构示意图。图2是本技术的拉开夹膜层结构示意图。图3是本技术的底部结构示意图。图4是本技术扣合时结构示意图。图5是本技术的内部结构示意图。图6是本技术的内部拉开结构示意图。图中，部件名称与附图编号的对应关系为：1、外皮；2、底壳；3、夹膜层；4、支架；5、中心轴；6、滑动板；7、前盖；8、侧盖；9、魔术贴。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不能用来限制本技术的范围。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例：如附图1至附图6所示：本技术提供一种初中生用试卷存放夹，包括外皮1；其特征在于：所述外皮1的下方连接有底壳2，且外皮1的前方加工有前盖7；所述外皮1的两侧分别通过胶合连接有一处侧盖8，且侧盖8上通过胶合连接有魔术贴9；所述底壳2的上方通过胶合连接有两处支架4，且支架4上通过胶合连接有中心轴5；所述中心轴5上通过滑动连接安装有四处滑动板6，且滑动板6的另一端通过胶合连接有夹膜层3；所述底壳2的下表面通过胶合连接有三处魔术贴9。其中，所述中心轴5为细长金属直轴，且中心轴5的表面光滑，此结构的中心轴5如图5所示，中心轴5安装在试卷夹的夹轴位置，支撑各个夹层在试卷夹上可翻转，和支撑滑动板6在中心轴5上滑动，用来实现夹膜层3上下滑动，如图6所示。其中，所述支架4为内侧开有圆形凹槽的长方体，且底壳2分两处连接在底壳2上表面的左侧两端，此结构的支架4如图6所示，支架4保持中心轴5的位置不变，始终位于试卷夹的夹轴位置上。其中，所述滑动板6的左半部分为圆筒结构，且滑动板6的右半部分为长方形薄板，此结构的滑动板6如图6所示，在拉动最上面一层的夹膜层3时，对应的滑动板6向下移动，挤压下方其他的滑动板6，其他滑动板6向下滑动带动各自连接的夹膜层3向下滑动，使多处夹膜层3呈阶梯状分布，刚好露出试卷上方的科目标题，便于学生一眼看出夹膜层3内的试卷的标题，便于挑选，省略了将多个夹层翻开寻找的步骤。其中，所述夹膜层3为两层透明塑料膜通过电热密封边缘形成的夹层，且夹膜层3的开口位于前侧，此结构的夹膜层3如图2所示，每个夹膜层3与各自的滑动板6连接的位置不同，如图5所示，便于将滑动板6移动到最下方后使夹膜层3排列出阶梯状，便于学生挑选。本实施例的具体使用方式与作用：本技术中，将不同科目的试卷放进不同的夹膜层3内，再将夹膜层3整理整齐，将外皮1和底壳2扣合，将前盖本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种初中生用试卷存放夹，包括外皮(1)；其特征在于：所述外皮(1)的下方连接有底壳(2)，且外皮(1)的前方加工有前盖(7)；所述外皮(1)的两侧分别通过胶合连接有一处侧盖(8)，且侧盖(8)上通过胶合连接有魔术贴(9)；所述底壳(2)的上方通过胶合连接有两处支架(4)，且支架(4)上通过胶合连接有中心轴(5)；所述中心轴(5)上通过滑动连接安装有四处滑动板(6)，且滑动板(6)的另一端通过胶合连接有夹膜层(3)；所述底壳(2)的下表面通过胶合连接有三处魔术贴(9)。/n

【技术特征摘要】
1.一种初中生用试卷存放夹，包括外皮(1)；其特征在于：所述外皮(1)的下方连接有底壳(2)，且外皮(1)的前方加工有前盖(7)；所述外皮(1)的两侧分别通过胶合连接有一处侧盖(8)，且侧盖(8)上通过胶合连接有魔术贴(9)；所述底壳(2)的上方通过胶合连接有两处支架(4)，且支架(4)上通过胶合连接有中心轴(5)；所述中心轴(5)上通过滑动连接安装有四处滑动板(6)，且滑动板(6)的另一端通过胶合连接有夹膜层(3)；所述底壳(2)的下表面通过胶合连接有三处魔术贴(9)。


2.如权利要求1所述初中生用试卷存放夹，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：张延山，
申请(专利权)人：张延山，
类型：新型
国别省市：安徽;34