一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板制造技术

本实用新型专利技术公开了教学板技术领域中一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板，包括教学折叠板底座、展示主板和第一展示副板等，通过教学折叠板底座支撑展示主板，第一展示副板在外力作用下可在展示主板上展开，以扩大书写和展示面积，第二展示副板在外力作用下可在展示主板内抽出，以扩大书写和展示面积，当只需使用较小展示面积时，可单一使用第一展示副板前侧的展示面，或使用第一展示副板前侧的展示面与第二展示副板的前侧展示面同时使用，使用者可根据需要进行搭配使用，可调节能力强，第一把手和第二把手分别便于打开第一展示副板和第二展示副板，脚轮的设置便于应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板整体行走。

A kind of teaching folding board applied to finance and international trade knowledge

【技术实现步骤摘要】
一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板
本技术涉及教学板
，具体领域为一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板。
技术介绍
金融是指以金融机构为中心的货币流通和信用活动以及与之相关的经济活动总称，金融机构是专门从事货币信用活动的中介组织，包括各类银行及非银行金融机构，国际贸易也称通商，是指跨越国境的货品和服务交易，一般由进口贸易和出口贸易所组成，因此也可称之为进出口贸易。国际贸易对应的国际金融就是国家和地区之间由于经济、政治、文化等联系而产生的货币资金的周转和运动。由于两者之间具有不可分割的联系，因此在教学过程中常常一同出现，现有关于两者的教学展板存在以下问题，具体表现为展板面积大的情况下移动不便，展板面积小的情况下展示能力不足，可调节性较差，为此提出一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板，以解决
技术介绍
中提到的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板，包括教学折叠板底座，所述教学折叠板底座的上端面固定连接有展示主板，所述展示主板的一端转动连接有第一展示副板，所述展示主板的内部滑动连接有第二展示副板，所述第一展示副板的两个展示面均由磁性白板组成，所述第二展示副板的前侧展示面由磁性白板组成，所述展示主板内与所述第二展示副板对应的内壁由磁性白板组成，所述第一展示副板的前端面上设置有第一把手，所述第二展示副板的侧壁上设置有第二把手，所述教学折叠板底座的下端面四角处设置有脚轮。优选的，所述教学折叠板底座上设置有杂物槽。优选的，所述展示主板上对称固定连接有连接板的一端，所述连接板的另一端固定连接有固定柱，所述固定柱的两端转动贯穿于所述第一展示副板内。优选的，所述固定柱的两端固定连接有第一连接饼，所述第一连接饼上固定连接有弹簧的一端，所述弹簧的另一端固定连接有第二连接饼，所述第二连接饼的侧壁与所述第一展示副板的内侧壁紧密接触。优选的，所述第二展示副板的上下端设置有滑槽，所述第二展示副板位于所述展示主板内的一端对称固定连接有限位板。优选的，所述展示主板的内部设置有与所述滑槽配合使用的滑块，所述滑块与所述滑槽滑动连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板，通过所述教学折叠板底座支撑所述展示主板，所述第一展示副板在外力作用下可在所述展示主板上展开，以扩大书写和展示面积，所述第二展示副板在外力作用下可在所述展示主板内抽出，以扩大书写和展示面积，当只需使用较小展示面积时，可单一使用所述第一展示副板前侧的展示面，或使用所述第一展示副板前侧的展示面与第二展示副板的前侧展示面同时使用，使用者可根据需要进行搭配使用，可调节能力强，所述第一把手和所述第二把手分别便于打开所述第一展示副板和所述第二展示副板，所述脚轮的设置便于应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板整体行走。附图说明图1为本技术第一视角主体结构示意图；图2为本技术第二视角主体结构示意图；图3为本技术展示主板和第一展示副板连接处示意图；图4为本技术展示主板和第二展示副板连接处示意图；图5为本技术展示主板、第一展示副板和第二展示副板展开示意图。图中：1-教学折叠板底座、2-展示主板、3-第一展示副板、4-第二展示副板、5-第一把手、6-第二把手、7-脚轮、8-连接板、9-固定柱、10-第一连接饼、11-弹簧、12-第二连接饼、13-杂物槽、14-限位板、15-滑块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。关于方向的描述(上、下、左、右、前、后)，是以说明书附图图1所示的结构为参考所进行的描述，但本技术的实际使用方向并不限于此。实施例：请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：请参阅图1-2，一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板，包括教学折叠板底座1，所述教学折叠板底座1的上端面固定连接有展示主板2，所述教学折叠板底座1用于支撑所述展示主板2，所述展示主板2的一端转动连接有第一展示副板3，请参阅图5，所述第一展示副板3在外力作用下可在所述展示主板2上展开，以扩大书写和展示面积，所述展示主板2的内部滑动连接有第二展示副板4，所述第二展示副板4在外力作用下可在所述展示主板2内抽出，以扩大书写和展示面积，所述第一展示副板3的两个展示面均由磁性白板组成，所述第二展示副板4的前侧展示面由磁性白板组成，所述展示主板2内与所述第二展示副板4对应的内壁由磁性白板组成，当只需使用较小展示面积时，可单一使用所述第一展示副板前侧的展示面，或使用所述第一展示副板前侧的展示面与第二展示副板的前侧展示面同时使用，使用者可根据需要进行搭配使用，可调节能力强，所述第一展示副板3的前端面上设置有第一把手5，所述第二展示副板4的侧壁上设置有第二把手6，所述第一把手5和所述第二把手6分别便于打开所述第一展示副板3和所述第二展示副板4，所述教学折叠板底座1的下端面四角处设置有脚轮7，所述脚轮7的设置便于应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板整体行走。请参阅图1，具体而言，所述教学折叠板底座1上设置有杂物槽13。所述杂物槽用于放置记号笔、板擦等物品。请参阅图3，具体而言，所述展示主板2上对称固定连接有连接板8的一端，所述连接板8的另一端固定连接有固定柱9，所述固定柱9的两端转动贯穿于所述第一展示副板3内。请参阅图3，具体而言，所述固定柱9的两端固定连接有第一连接饼10，所述第一连接饼10上固定连接有弹簧11的一端，所述弹簧11的另一端固定连接有第二连接饼12，所述第二连接饼12的侧壁与所述第一展示副板3的内侧壁紧密接触。所述弹簧11呈被压缩状态，由于所述第一连接饼10固定，因此所述弹簧11对所述第二连接饼12具有挤压力，所述第二连接饼12活动套于所述固定柱9的外部，两个所述第二连接饼12与所述第一展示副板3之间摩擦力较大，使所述第一展示副板3的转动为阻尼转动，防止其自由转动。请参阅图4，具体而言，所述第二展示副板4的上下端设置有滑槽，所述第二展示副板4位于所述展示主板2内的一端对称固定连接有限位板14。所述限位板14防止所述第二展示副板4从所述展示主板2内完全被抽出。请参阅图4，具体而言，所述展示主板2的内部设置有与所述滑槽配合使用的滑块15，所述滑块15与所述滑槽滑动连接。所述第二展示副板4在外力作用下可在所述展示主板2的内部滑进滑出。工作原理：通过所述教学折叠板底座1支撑所述展示主板2，所述展示主板2的一端转动连接有第一展示副板3，请参阅图5，所述第一展示副板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板，包括教学折叠板底座(1)，其特征在于：所述教学折叠板底座(1)的上端面固定连接有展示主板(2)，所述展示主板(2)的一端转动连接有第一展示副板(3)，所述展示主板(2)的内部滑动连接有第二展示副板(4)，所述第一展示副板(3)的两个展示面均由磁性白板组成，所述第二展示副板(4)的前侧展示面由磁性白板组成，所述展示主板(2)内与所述第二展示副板(4)对应的内壁由磁性白板组成，所述第一展示副板(3)的前端面上设置有第一把手(5)，所述第二展示副板(4)的侧壁上设置有第二把手(6)，所述教学折叠板底座(1)的下端面四角处设置有脚轮(7)。/n

【技术特征摘要】
1.一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板，包括教学折叠板底座(1)，其特征在于：所述教学折叠板底座(1)的上端面固定连接有展示主板(2)，所述展示主板(2)的一端转动连接有第一展示副板(3)，所述展示主板(2)的内部滑动连接有第二展示副板(4)，所述第一展示副板(3)的两个展示面均由磁性白板组成，所述第二展示副板(4)的前侧展示面由磁性白板组成，所述展示主板(2)内与所述第二展示副板(4)对应的内壁由磁性白板组成，所述第一展示副板(3)的前端面上设置有第一把手(5)，所述第二展示副板(4)的侧壁上设置有第二把手(6)，所述教学折叠板底座(1)的下端面四角处设置有脚轮(7)。


2.根据权利要求1所述的一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板，其特征在于：所述教学折叠板底座(1)上设置有杂物槽(13)。


3.根据权利要求1所述的一种应用于金融与国际贸易知识的教学折叠板，其特征在于：所述展示主板(2)上对称固定连接有连接板(...

【专利技术属性】
技术研发人员：何良君，
申请(专利权)人：云南国土资源职业学院，
类型：新型
国别省市：云南;53