一种便于维护的工商管理教学用模拟沙盘制造技术

本实用新型专利技术提供一种便于维护的工商管理教学用模拟沙盘，包括挂物钩，右侧杆，顶板，固定杆，置书板，连接杆，U型座，固定螺栓，左侧杆，保护盖，书写笔，放置盒，教学杆结构，放置箱结构和教学板结构。本实用新型专利技术连接柱，一级固定板，教学管，教学杆，固定柱和二级固定板的设置，有利于进行稳定固定，以及进行教学杆教学使用，增加教学功能性；主板，左侧板，卡扣，上侧板，挂环，右侧板，卡座和下侧板的设置，有利于对模拟沙盘以及一些教学用具进行放置储存；教学板，滑动孔，固定片，吸附板，紧固螺栓和磁铁块的设置，有利于对模拟沙盘进行挂接固定，进而增加了该装置的教学效果。

An easy to maintain sand table for business administration teaching

【技术实现步骤摘要】
一种便于维护的工商管理教学用模拟沙盘
本技术属于教学用具
，尤其涉及一种便于维护的工商管理教学用模拟沙盘。
技术介绍
工商管理专业培养的是具备管理、经济、法律、企业管理及生产运营等多方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才，为了能够更加形象的教学，老师会采用模拟沙盘的方式对学生进行教学，现有的工商管理教学模拟沙盘结构简单，不能对学生们的实验结果进行保存，同时不便于对沙盘进行存放，不便于教师们的使用。中国专利公开号为CN207097321U，专利技术创造名称为一种工商管理教学用模拟沙盘，包括支撑箱，所述支撑箱内腔的两侧均开设有卡槽，所述卡槽的内腔设置有卡块，所述卡块远离卡槽内腔的一侧延伸至支撑箱的内腔并固定连接有沙盘，所述沙盘的顶部延伸至支撑箱的外部，所述卡块远离沙盘的一侧开设有卡孔，所述支撑箱内部的两侧均开设有容纳室，所述支撑箱的内部且位于容纳室的两侧均开设有竖槽。但是现有的模拟沙盘还存在着教学功能不丰富，不能对模拟沙盘进行存放以及不能进行便捷教学的问题。因此，专利技术一种便于维护的工商管理教学用模拟沙盘显得非常必要。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术提供一种便于维护的工商管理教学用模拟沙盘，以解决现有的模拟沙盘存在着教学功能不丰富，不能对模拟沙盘进行存放以及不能进行便捷教学的问题。一种便于维护的工商管理教学用模拟沙盘，包括挂物钩，右侧杆，顶板，固定杆，置书板，连接杆，U型座，固定螺栓，左侧杆，保护盖，书写笔，放置盒，教学杆结构，放置箱结构和教学板结构，所述的挂物钩焊接在右侧杆的右侧上部；所述的右侧杆螺栓连接在顶板右端；所述的固定杆的下端焊接在顶板的上部中间位置；所述的置书板焊接在连接杆的上端；所述的固定螺栓横向螺纹连接在U型座的内部上侧和连接杆的内部下侧；所述的左侧杆螺栓连接在顶板的左端；所述的保护盖螺纹连接在放置盒的上端；所述的书写笔纵向放置在放置盒的内部；所述的放置盒焊接在左侧杆的左侧下部；所述的教学杆结构分别安装在右侧杆和左侧杆的下端；所述的放置箱结构安装在右侧杆和左侧杆的后表面；所述的教学板结构安装在顶板的正表面；所述的教学杆结构包括连接柱，一级固定板，教学管，教学杆，固定柱和二级固定板，所述的一级固定板焊接在连接柱的下端；所述的教学管的上端分别螺纹连接在一级固定板的内部下端前后两部；所述的教学杆的上端螺纹连接在教学管的内部下端，下端螺纹连接在固定柱的内部上端前后两部；所述的二级固定板焊接在固定柱的下端。优选的，所述的放置箱结构包括主板，左侧板，卡扣，上侧板，挂环，右侧板，卡座和下侧板，所述的左侧板的右端合页连接在主板的左端；所述的卡扣分别螺钉连接在上侧板的后表面上部左右两侧和左侧板的后表面左侧中间位置；所述的上侧板的下端合页连接在主板的上端；所述的挂环分别焊接在左侧板的后表面上部右侧和右侧板的后表面上部左侧；所述的右侧板的左端合页连接在主板的右端；所述的卡座分别胶接在下侧板的后表面下部左右两侧和右侧板的后表面右侧中间位置；所述的下侧板的上端合页连接在主板的下端。优选的，所述的教学板结构包括教学板，滑动孔，固定片，吸附板，紧固螺栓，磁铁块和模拟沙盘，所述的滑动孔分别纵向开设在固定片的内部中间位置；所述的固定片分别焊接在教学板的后表面上部左右两侧；所述的吸附板螺栓连接在教学板的后表面；所述的紧固螺栓分别贯穿滑动孔的内部上侧；所述的磁铁块吸附在吸附板的正表面；所述的模拟沙盘通过磁铁块吸附在教学板的正表面。优选的，所述的连接柱分别焊接在右侧杆和左侧杆的下端。优选的，所述的右侧杆和左侧杆的后表面中上侧分别设置有挂钩。优选的，所述的挂环分别挂置在右侧杆和左侧杆后表面设置的挂钩上。优选的，所述的教学管具体采用不锈钢管；所述的教学杆具体采用不锈钢杆。优选的，所述的紧固螺栓分别螺纹连接在顶板的正表左右两侧。优选的，所述的教学板采用厚度为三毫米至五毫米的PVC塑料板。优选的，所述的吸附板具体采用长方形钢板。与现有技术相比，本技术的有益效果为：1.本技术中，所述的连接柱，一级固定板，教学管，教学杆，固定柱和二级固定板的设置，有利于进行稳定固定，以及进行教学杆教学使用，增加教学功能性。2.本技术中，所述的主板，左侧板，卡扣，上侧板，挂环，右侧板，卡座和下侧板的设置，有利于对模拟沙盘以及一些教学用具进行放置储存。3.本技术中，所述的教学板，滑动孔，固定片，吸附板，紧固螺栓，磁铁块和模拟沙盘的设置，有利于对模拟沙盘进行挂接固定，进而增加了该装置的教学效果。4.本技术中，所述的置书板的设置，有利于在教学过程中对教学用课本进行放置。5.本技术中，所述的固定螺栓横向螺纹连接在U型座的内部上侧和连接杆的内部下侧的设置，有利于对置书板进行角度调节，增加对书本观看的方便性。6.本技术中，所述的书写笔纵向放置在放置盒的内部的设置，有利于在教学过程中进行书写教学。附图说明图1是本技术的结构示意图。图2是本技术的教学杆结构的结构示意图。图3是本技术的放置箱结构的结构示意图。图4是本技术的教学板结构的结构示意图。图中：1、挂物钩；2、右侧杆；3、顶板；4、固定杆；5、置书板；6、连接杆；7、U型座；8、固定螺栓；9、左侧杆；10、保护盖；11、书写笔；12、放置盒；13、教学杆结构；131、连接柱；132、一级固定板；133、教学管；134、教学杆；135、固定柱；136、二级固定板；14、放置箱结构；141、主板；142、左侧板；143、卡扣；144、上侧板；145、挂环；146、右侧板；147、卡座；148、下侧板；15、教学板结构；151、教学板；152、滑动孔；153、固定片；154、吸附板；155、紧固螺栓；156、磁铁块；157、模拟沙盘。具体实施方式以下结合附图对本技术做进一步描述：实施例：如附图1至附图4所示本技术提供一种便于维护的工商管理教学用模拟沙盘，包括挂物钩1，右侧杆2，顶板3，固定杆4，置书板5，连接杆6，U型座7，固定螺栓8，左侧杆9，保护盖10，书写笔11，放置盒12，教学杆结构13，放置箱结构14和教学板结构15，所述的挂物钩1焊接在右侧杆2的右侧上部；所述的右侧杆2螺栓连接在顶板3的右侧；所述的固定杆4的下端焊接在顶板3的上部中间位置；所述的置书板5焊接在连接杆6的上端；所述的固定螺栓8横向螺纹连接在U型座7的内部上侧和连接杆6的内部下侧；所述的左侧杆9螺栓连接在顶板3的左端；所述的保护盖10螺纹连接在放置盒12的上端；所述的书写笔11纵向放置在放置盒12的内部；所述的放置盒12焊接在左侧杆9的左侧下部；所述的教学杆结构13分别安装在右侧杆2和左侧杆9的下端；所述的放置箱结构14安装在右侧杆2和左侧杆9的后表面；所述的教学板结构15安装在顶板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于维护的工商管理教学用模拟沙盘，其特征在于，该便于维护的工商管理教学用模拟沙盘包括挂物钩(1)，右侧杆(2)，顶板(3)，固定杆(4)，置书板(5)，连接杆(6)，U型座(7)，固定螺栓(8)，左侧杆(9)，保护盖(10)，书写笔(11)，放置盒(12)，教学杆结构(13)，放置箱结构(14)和教学板结构(15)，所述的挂物钩(1)焊接在右侧杆(2)的右侧上部；所述的右侧杆(2)螺栓连接在顶板(3)右端；所述的固定杆(4)的下端焊接在顶板(3)的上部中间位置；所述的置书板(5)焊接在连接杆(6)的上端；所述的固定螺栓(8)横向螺纹连接在U型座(7)的内部上侧和连接杆(6)的内部下侧；所述的左侧杆(9)螺栓连接在顶板(3)的左端；所述的保护盖(10)螺纹连接在放置盒(12)的上端；所述的书写笔(11)纵向放置在放置盒(12)的内部；所述的放置盒(12)焊接在左侧杆(9)的左侧下部；所述的教学杆结构(13)分别安装在右侧杆(2)和左侧杆(9)的下端；所述的放置箱结构(14)安装在右侧杆(2)和左侧杆(9)的后表面；所述的教学板结构(15)安装在顶板(3)的正表面；所述的教学杆结构(13)包括连接柱(131)，一级固定板(132)，教学管(133)，教学杆(134)，固定柱(135)和二级固定板(136)，所述的一级固定板(132)焊接在连接柱(131)的下端；所述的教学管(133)的上端分别螺纹连接在一级固定板(132)的内部下端前后两部；所述的教学杆(134)的上端螺纹连接在教学管(133)的内部下端，下端螺纹连接在固定柱(135)的内部上端前后两部；所述的二级固定板(136)焊接在固定柱(135)的下端。/n...

【技术特征摘要】
1.一种便于维护的工商管理教学用模拟沙盘，其特征在于，该便于维护的工商管理教学用模拟沙盘包括挂物钩(1)，右侧杆(2)，顶板(3)，固定杆(4)，置书板(5)，连接杆(6)，U型座(7)，固定螺栓(8)，左侧杆(9)，保护盖(10)，书写笔(11)，放置盒(12)，教学杆结构(13)，放置箱结构(14)和教学板结构(15)，所述的挂物钩(1)焊接在右侧杆(2)的右侧上部；所述的右侧杆(2)螺栓连接在顶板(3)右端；所述的固定杆(4)的下端焊接在顶板(3)的上部中间位置；所述的置书板(5)焊接在连接杆(6)的上端；所述的固定螺栓(8)横向螺纹连接在U型座(7)的内部上侧和连接杆(6)的内部下侧；所述的左侧杆(9)螺栓连接在顶板(3)的左端；所述的保护盖(10)螺纹连接在放置盒(12)的上端；所述的书写笔(11)纵向放置在放置盒(12)的内部；所述的放置盒(12)焊接在左侧杆(9)的左侧下部；所述的教学杆结构(13)分别安装在右侧杆(2)和左侧杆(9)的下端；所述的放置箱结构(14)安装在右侧杆(2)和左侧杆(9)的后表面；所述的教学板结构(15)安装在顶板(3)的正表面；所述的教学杆结构(13)包括连接柱(131)，一级固定板(132)，教学管(133)，教学杆(134)，固定柱(135)和二级固定板(136)，所述的一级固定板(132)焊接在连接柱(131)的下端；所述的教学管(133)的上端分别螺纹连接在一级固定板(132)的内部下端前后两部；所述的教学杆(134)的上端螺纹连接在教学管(133)的内部下端，下端螺纹连接在固定柱(135)的内部上端前后两部；所述的二级固定板(136)焊接在固定柱(135)的下端。


2.如权利要求1所述的便于维护的工商管理教学用模拟沙盘，其特征在于，所述的放置箱结构(14)包括主板(141)，左侧板(142)，卡扣(143)，上侧板(144)，挂环(145)，右侧板(146)，卡座(147)和下侧板(148)，所述的左侧板(142)的右端合页连接在主板(141)的左端；所述的卡扣(143)分别螺钉连接在上侧板(144)的后表面上部左右两侧和...

【专利技术属性】
技术研发人员：卢志强，郑鹏，
申请(专利权)人：邢台职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北;13