本实用新型专利技术提供了一种实验室教学系统,包括触控智能黑板、通信装置以及实验台装置,触控智能黑板与通信装置连接;实验台装置包括实验台和多功能视频展台,多功能视频展台包括视频展台本体和基座,视频展台本体包括摄像装置和信号传输装置,信号传输装置分别与摄像装置和通信装置连接;基座包括第一支撑座和第二支撑座,第一支撑座上设有第一连接部,第二支撑座上设有第二连接部,第二连接部与第一连接部契合连接,视频展示台通过支撑架连接在第一支撑座上;第一支撑座上设有夹持机构,夹持机构包括支撑杆、伸缩夹持件以及限位件;伸缩夹持件可上下移动地连接在支撑架上,限位件连接在支撑架上并抵靠在伸缩夹持件的上表面上。
A laboratory teaching system
【技术实现步骤摘要】
一种实验室教学系统
本技术涉及课堂教学
,尤其是涉及一种实验室教学系统。
技术介绍
在实验台教学活动中,一般为学生围绕在老师周边以观看学习老师实验操作,然后自己凭借记忆练习掌握。这种教学方式限制了同一时间的观看人数,而且学生观看角度的不同也会对学习效率带来影响。
技术实现思路
本技术提供了一种实验室教学系统,能够实现实验台教学的视频采集与显示播放,便于学生观看老师现场授课和视频回顾,同时有利于学生的实验操作练习。为了解决上述技术问题,本技术实施例提供了一种实验室教学系统,包括触控智能黑板、通信装置以及实验台装置,所述触控智能黑板与所述通信装置连接;所述实验台装置包括实验台和安装在所述实验台上的多功能视频展台,所述多功能视频展台包括视频展台本体和设于所述实验台上的基座,所述视频展台本体包括摄像装置和信号传输装置,所述信号传输装置分别与所述摄像装置和所述通信装置连接;所述基座包括第一支撑座和第二支撑座,所述第一支撑座上设有第一连接部,所述第二支撑座上设有第二连接部,所述第二连接部与所述第一连接部契合连接,所述视频展台本体通过支撑架连接在所述第一支撑座上;所述第一支撑座上设有夹持机构,所述夹持机构包括支撑杆、伸缩夹持件以及限位件;所述支撑架的一端连接所述视频展台本体,所述支撑架的另一端连接在所述第一支撑座上,所述伸缩夹持件可上下移动地连接在所述支撑架上,且所述伸缩夹持件沿所述支撑架在所述第一支撑座上移动形成用于夹持所述实验台桌缘的空间,所述限位件连接在所述支撑架上并抵靠在所述伸缩夹持件的上表面上。基于上述方案,本实施例的实验室教学系统应用于课堂教学活动,可根据老师和学生人数对所述实验台装置的数量进行配置。所述多功能视频展台设于所述实验台上,用于采集老师实验教课视频、学生实验操作练习视频等,然后将采集到的视频通过所述控制装置处理并传输至所述触控智能黑板上进行播放,以供课堂中的学生和老师观看。其中,所述视频展台本体通过所述基座安装于所述实验台上,由摄像装置实现图像采集功能,所述信号传输装置实现信号的有线或无线传输,以通过所述通信装置发送至所述触控智能黑板中实现图像展示。所述基座对所述视频展台本体起到支撑作用,以使所述视频展台本体能够稳定置放于所述实验台上,从而便于所述摄像装置的拍摄。其中,所述基座由所述第一支撑座和所述第二支撑座两部分组成,所述第一支撑座与所述第二支撑座为可拆卸式,当需要将所述多功能视频展台固定在所述实验台上时,则将所述第二支撑座拆离于所述第一支撑座,同时通过所述第一支撑座的夹持机构实现夹持功能。而当将所述多功能视频展台置放于平面上时,则组合所述第一支撑座和第二支撑座,以增大所述基座的底面面积,从而提高稳固性。这样,本实施例的实验室教学系统能够实现实验台教学的视频采集与显示播放,便于学生观看老师现场授课和视频回顾,同时有利于学生的实验操作练习。作为优选方案,所述第二支撑座的一端向内凹陷形成安装槽,所述第一支撑座通过所述安装槽的开口嵌入到所述安装槽内。作为优选方案,所述第二连接部为设于所述安装槽的侧壁上的凹槽,所述第一连接部为设于所述第一支撑座的侧壁上的与所述凹槽契合的凸隼,或所述第二连接部为设于所述安装槽的侧壁上的凸隼,所述第一连接部为设于所述第一支撑座的侧壁上的与所述凸隼契合的凹槽。作为优选方案,所述通信装置为无线路由器。作为优选方案,所述支撑架包括第一支撑杆和第二支撑杆,所述第一支撑杆的一端连接在所述第一支撑座上,所述第一支撑杆的另一端通过所述第二支撑杆与所述视频展台本体连接。作为优选方案,所述第一支撑杆上设有外螺纹,所述限位件为螺纹套筒,所述螺纹套筒的内螺纹与所述外螺纹相互配合。作为优选方案,所述夹持件呈板状结构,且所述夹持件上设有贯穿其上下表面的通孔,所述第一支撑杆穿设在所述通孔内。作为优选方案,所述第一支撑座上设有防滑凸起部。附图说明图1是本技术实施例中的实验室教学系统的结构示意图;图2是本技术实施例中的多功能视频展台的结构示意图;图3是本技术实施例中的基座安装在实验台的结构示意图;图4是本技术实施例中的多功能视频展台的拆分示意图;图5是本技术实施例中的多功能视频展台的分解图;图6是本技术实施例中的第一支撑座夹持在实验台着缘的局部示意图;其中,说明书附图中的附图标记如下:1、通信装置;2、触控智能黑板;3、实验台;4、多功能视频展台;41、第一支撑座;411、夹持件;412、限位件;413、第一支撑杆;414、第二支撑杆;415、防滑凸起部;42、第二支撑座;421、安装槽;43、视频展台本体。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请结合图1至图5,本技术优选实施例提供了一种实验室教学系统,包括触控智能黑板2、通信装置1以及实验台装置,所述触控智能黑板2与所述通信装置1连接;其中,所述通信装置1可以是无线路由器。所述实验台装置包括实验台3和安装在所述实验台3上的多功能视频展台4,所述多功能视频展台4包括视频展台本体43和设于所述实验台3上的基座,所述视频展台本体43包括摄像装置和信号传输装置,所述信号传输装置分别与所述摄像装置和所述通信装置1连接;所述基座包括第一支撑座41和第二支撑座42,所述第一支撑座41上设有第一连接部,所述第二支撑座42上设有第二连接部,所述第二连接部与所述第一连接部契合连接,所述视频展台本体通过支撑架连接在所述第一支撑座41上;所述第一支撑座41上设有夹持机构,所述夹持机构包括支撑杆、伸缩夹持件411以及限位件412;所述支撑架的一端连接所述视频展台本体43,所述支撑架的另一端连接在所述第一支撑座41上,所述伸缩夹持件411可上下移动地连接在所述支撑架上,且所述伸缩夹持件411沿所述支撑架在所述第一支撑座41上移动形成用于夹持所述实验台3桌缘的空间,所述限位件412连接在所述支撑架上并抵靠在所述伸缩夹持件411的上表面上。在本实施例中,实验室教学系统应用于课堂教学活动,可根据老师和学生人数对所述实验台装置的数量进行配置。所述多功能视频展台4设于所述实验台3上,用于采集老师实验教课视频、学生实验操作练习视频等,然后将采集到的视频通过所述控制装置处理并传输至所述触控智能黑板2上进行播放,以供课堂中的学生和老师观看。其中,所述视频展台本体43通过所述基座安装于所述实验台3上,由摄像装置实现图像采集功能,所述信号传输装置实现信号的有线或无线传输,以通过所述通信装置1发送至所述触控智能黑板2中实现图像展示。所本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种实验室教学系统,其特征在于,包括触控智能黑板、通信装置以及实验台装置,所述触控智能黑板与所述通信装置连接;/n所述实验台装置包括实验台和安装在所述实验台上的多功能视频展台,所述多功能视频展台包括视频展台本体和设于所述实验台上的基座,所述视频展台本体包括摄像装置和信号传输装置,所述信号传输装置分别与所述摄像装置和所述通信装置连接;/n所述基座包括第一支撑座和第二支撑座,所述第一支撑座上设有第一连接部,所述第二支撑座上设有第二连接部,所述第二连接部与所述第一连接部契合连接,所述视频展台本体通过支撑架连接在所述第一支撑座上;/n所述第一支撑座上设有夹持机构,所述夹持机构包括支撑杆、伸缩夹持件以及限位件;所述支撑架的一端连接所述视频展台本体,所述支撑架的另一端连接在所述第一支撑座上,所述伸缩夹持件可上下移动地连接在所述支撑架上,且所述伸缩夹持件沿所述支撑架在所述第一支撑座上移动形成用于夹持所述实验台桌缘的空间,所述限位件连接在所述支撑架上并抵靠在所述伸缩夹持件的上表面上。/n
【技术特征摘要】
1.一种实验室教学系统,其特征在于,包括触控智能黑板、通信装置以及实验台装置,所述触控智能黑板与所述通信装置连接;
所述实验台装置包括实验台和安装在所述实验台上的多功能视频展台,所述多功能视频展台包括视频展台本体和设于所述实验台上的基座,所述视频展台本体包括摄像装置和信号传输装置,所述信号传输装置分别与所述摄像装置和所述通信装置连接;
所述基座包括第一支撑座和第二支撑座,所述第一支撑座上设有第一连接部,所述第二支撑座上设有第二连接部,所述第二连接部与所述第一连接部契合连接,所述视频展台本体通过支撑架连接在所述第一支撑座上;
所述第一支撑座上设有夹持机构,所述夹持机构包括支撑杆、伸缩夹持件以及限位件;所述支撑架的一端连接所述视频展台本体,所述支撑架的另一端连接在所述第一支撑座上,所述伸缩夹持件可上下移动地连接在所述支撑架上,且所述伸缩夹持件沿所述支撑架在所述第一支撑座上移动形成用于夹持所述实验台桌缘的空间,所述限位件连接在所述支撑架上并抵靠在所述伸缩夹持件的上表面上。
2.如权利要求1所述的实验室教学系统,其特征在于,所述第二支撑座的一端向内凹陷形成安装槽,所述第一支撑座通过所述安装槽的开口嵌入到所述安装槽内。<...
【专利技术属性】
技术研发人员:舒华俊,
申请(专利权)人:广州市吉星信息科技有限公司,
类型:新型
国别省市:广东;44
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