一种可任意组合英语单词的教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可任意组合英语单词的教具，包括壳体，所述壳体前侧均匀分布有显示窗口，所述壳体内腔设有字母盘，所述字母盘中心设有转动轴，所述转动轴的一端通过轴承连接于壳体内壁，所述转动轴的另一端伸出壳体外侧连接有转动手柄，所述字母盘外圈一周设有26字母区和空白区，所述26字母区和空白区与显示窗口相对应，通过转动在壳体后侧的转动手柄，从而带动字母盘转动，当需要的字母在显示窗口显示，停止转动，通过空白区的设置，可防止单词混乱，通过套杆、套筒和调节螺栓的设置，可调节教具的高度，满足不同学生的需要，通过LED灯的设置，可在光线弱的时候起到照明的作用，保护了学生的视力。

A kind of teaching aid that can combine English words arbitrarily

【技术实现步骤摘要】
一种可任意组合英语单词的教具
本技术涉及教学用具
，具体为一种可任意组合英语单词的教具。
技术介绍
随着社会的发展，人类的进步，英语已经成为一种国际通用语言。在我国，学习已经从小孩开始进行教育，从最基础的单词开始学起，为了便于教育，增加老师与学生之间的互动，市场上逐渐出现了一些学习单词用的教具。现有的教具使用复杂，移动不便，为此，我们推出一种可任意组合英语单词的教具。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可任意组合英语单词的教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可任意组合英语单词的教具，包括壳体，所述壳体前侧均匀分布有显示窗口，所述壳体内腔设有字母盘，所述字母盘中心设有转动轴，所述转动轴的一端通过轴承连接于壳体内壁，所述转动轴的另一端伸出壳体外侧连接有转动手柄，所述字母盘外圈一周设有26字母区和空白区，所述26字母区和空白区与显示窗口相对应，所述壳体底部左右两侧设有套杆，所述套杆底部套接有套筒，所述套筒的一侧设有调节螺栓。优选的，所述套筒的底部设有行走轮，所述行走轮为万向锁止轮。优选的，所述壳体顶部设有防护罩，所述防护罩前侧底部设有LED灯。优选的，所述壳体前侧下部设有第一收纳槽和第二收纳槽。优选的，所述显示窗口设置不少于组。优选的，所述26字母区设有按顺序排列的26个英文字母。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术使用简单，操作方便，可任意组合英语单词，通过转动在壳体后侧的转动手柄，从而带动字母盘转动，当需要的字母在显示窗口显示，停止转动，通过空白区的设置，可防止单词混乱，通过套杆、套筒和调节螺栓的设置，可调节教具的高度，满足不同学生的需要，通过LED灯的设置，可在光线弱的时候起到照明的作用，保护了学生的视力，通过第一收纳槽和第二收纳槽的设置，可以放置一些老师的课本教材等教学用具，通过行走轮的设置，方便装置的移动。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术壳体结构示意图；图3为本技术字母盘结构示意图；图4为本技术字母盘在壳体内腔结构示意图。图中：1行走轮、2调节螺栓、3套杆、4显示窗口、5防护罩、6LED灯、7壳体、8套筒、9第二收纳槽、10第一收纳槽、11字母盘、12空白区、1326字母区、14转动轴、15轴承、16转动手柄。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种可任意组合英语单词的教具，包括壳体7，所述壳体7前侧均匀分布有显示窗口4，所述壳体7内腔设有字母盘11，所述字母盘11中心设有转动轴14，所述转动轴14的一端通过轴承15连接于壳体7内壁，所述转动轴14的另一端伸出壳体7外侧连接有转动手柄16，所述字母盘11外圈一周设有26字母区13和空白区12，所述26字母区13和空白区12与显示窗口4相对应，所述壳体7底部左右两侧设有套杆3，所述套杆3底部套接有套筒8，所述套筒8的一侧设有调节螺栓2。具体的，所述套筒8的底部设有行走轮1，所述行走轮1为万向锁止轮。具体的，所述壳体7顶部设有防护罩5，所述防护罩5前侧底部设有LED灯6。具体的，所述壳体7前侧下部设有第一收纳槽10和第二收纳槽9。具体的，所述显示窗口4设置不少于7组。具体的，所述26字母区13设有按顺序排列的26个英文字母。具体的，使用时，通过转动在壳体7后侧的转动手柄16，从而带动字母盘11转动，当需要的字母在显示窗口4显示，停止转动，通过空白区12的设置，可防止单词混乱，通过套杆3、套筒8和调节螺栓2的设置，可调节教具的高度，满足不同学生的需要，通过LED灯6的设置，可在光线弱的时候起到照明的作用，保护了学生的视力，通过第一收纳槽10和第二收纳槽9的设置，可以放置一些老师的课本教材等教学用具，通过行走轮1的设置，方便装置的移动。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可任意组合英语单词的教具，包括壳体（7），其特征在于：所述壳体（7）前侧均匀分布有显示窗口（4），所述壳体（7）内腔设有字母盘（11），所述字母盘（11）中心设有转动轴（14），所述转动轴（14）的一端通过轴承（15）连接于壳体（7）内壁，所述转动轴（14）的另一端伸出壳体（7）外侧连接有转动手柄（16），所述字母盘（11）外圈一周设有26字母区（13）和空白区（12），所述26字母区（13）和空白区（12）与显示窗口（4）相对应，所述壳体（7）底部左右两侧设有套杆（3），所述套杆（3）底部套接有套筒（8），所述套筒（8）的一侧设有调节螺栓（2）。/n

【技术特征摘要】
1.一种可任意组合英语单词的教具，包括壳体（7），其特征在于：所述壳体（7）前侧均匀分布有显示窗口（4），所述壳体（7）内腔设有字母盘（11），所述字母盘（11）中心设有转动轴（14），所述转动轴（14）的一端通过轴承（15）连接于壳体（7）内壁，所述转动轴（14）的另一端伸出壳体（7）外侧连接有转动手柄（16），所述字母盘（11）外圈一周设有26字母区（13）和空白区（12），所述26字母区（13）和空白区（12）与显示窗口（4）相对应，所述壳体（7）底部左右两侧设有套杆（3），所述套杆（3）底部套接有套筒（8），所述套筒（8）的一侧设有调节螺栓（2）。


2.根据权利要求1所述的一种可任意组合英语单词的教具，其特征在于：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：李日，
申请(专利权)人：渭南师范学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61