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一种新型高中化学教学用实验仪器制造技术

技术编号:24474316 阅读:48 留言:0更新日期:2020-06-12 18:45
本实用新型专利技术公开了一种新型高中化学教学用实验仪器,包括底板,所述底板的上表面固定连接有支撑板,所述支撑板的右侧面开设有滑槽,所述滑槽的内部卡接有与其滑槽相适配的滑块,所述滑块的右侧面固定连接有实验台,所述实验台的上表面开设有通槽,所述通槽的内部固定连接有耐热支撑网,所述耐热支撑网的上表面放置有实验烧杯,所述底板的上表面固定连接有电动推杆,所述电动推杆的输出端固定连接有托板。该新型高中化学教学用实验仪器,通过运转电动推杆,使实验台配合滑块上升或下降,方便了学教师改变仪器的高度,操作简单,通过推拉杆和滑板的配合调节酒精灯的位置,提高了调节酒精灯位置的方便性,提高了实验的安全性。

A new experimental instrument for Chemistry Teaching in Senior High School

【技术实现步骤摘要】
一种新型高中化学教学用实验仪器
本技术涉及化学实验器具
,具体为一种新型高中化学教学用实验仪器。
技术介绍
化学实验,具体指实验室中药品的取用、存放和仪器的连接组装及洗涤等内容,主要介绍了操作时须遵守的原则和步骤,在具体实验时应当严格遵照这些步骤进行实验,以防止发生事故或导致实验发生错误。目前,多数学校的化学实验室中尚无专门的仪器用于升降酒精灯,烧杯,锥形瓶等,化学教师依靠垫板来改变仪器的高度,依靠垫板不仅操作繁琐,高度不容易调节,不便于调节酒精灯的位置,而且具有一定的危险性的酒精灯容易倾倒,增加实验的危险性,为此,我们提出了一种新型高中化学教学用实验仪器。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种新型高中化学教学用实验仪器,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种新型高中化学教学用实验仪器,包括底板,所述底板的上表面固定连接有支撑板,所述支撑板的右侧面开设有滑槽,所述滑槽的内部卡接有与其滑槽相适配的滑块,所述滑块的右侧面固定连接有实验台,所述实验台的上表面开设有通槽,所述通槽的内部固定连接有耐热支撑网,所述耐热支撑网的上表面放置有实验烧杯,所述底板的上表面固定连接有电动推杆,所述电动推杆的输出端固定连接有托板,所述托板的上表面与实验台的底面固定连接,所述底板的上表面固定连接有滑轨,所述滑轨的上表面卡接有相适配的滑板,所述滑板的上表面放置有酒精灯,所述酒精灯的上表面卡接有灯盖。优选的,所述底板的底面固定连接有安装板,所述安装板的底面固定铰接有万向轮。优选的,所述安装板的底面固定连接有制动杆,所述制动杆的外表面固定连接有限位环。优选的,所述制动杆的底面固定连接有制动板,所述制动板的厚度至少为三厘米。优选的,所述滑板的右侧面固定连接有推拉杆,所述推拉杆的上表面固定连接有拉环。优选的,所述滑轨的上表面固定连接有挡块,所述挡块位于滑轨的右端。有益效果本技术提供了一种新型高中化学教学用实验仪器,具备以下有益效果:该新型高中化学教学用实验仪器,通过滑轨的上表面固定连接有挡块,挡块位于滑轨的右端,达到了对滑板限位的效果,避免了滑板滑脱,通过滑板的右侧面固定连接有推拉杆,推拉杆的上表面固定连接有拉环,达到了便于调节滑板的位置,减少了实验人员的麻烦,通过支撑板和万向轮的配合把该装置移动到合适的位置,为教学人员移动该装置提供了方便,提高了教学人员的实验效率,接着把实验烧杯放置在耐热支撑网的上表面,通过运转电动推杆,使实验台配合滑块上升或下降,方便了学教师改变仪器的高度,操作简单,通过推拉杆和滑板的配合调节酒精灯的位置,提高了调节酒精灯位置的方便性,提高了实验的安全性。附图说明图1为本技术支撑板侧视图的剖视图;图2为本技术实验台的俯视图;图3为本技术图1中A处结构放示意图。图中:1底板、2支撑板、3滑槽、4滑块、5实验台、6电动推杆、7托板、8通槽、9耐热支撑网、10实验烧杯、11滑轨、12滑板、13酒精灯、14灯盖、15推拉杆、16拉环、17挡块、18安装板、19万向轮、20制动杆、21限位环、22制动板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3,本技术提供一种技术方案:一种新型高中化学教学用实验仪器,包括底板1,底板1的底面固定连接有安装板18,安装板18的底面固定铰接有万向轮19,使该装置移动更为方便,提高了实验人员的工作效率,安装板18的底面固定连接有制动杆20,制动杆20的外表面固定连接有限位环21,制动杆20的底面固定连接有制动板22,制动板22的厚度至少为三厘米,达到了对该装置制动的效果,提高了该装置的稳定性,底板1的上表面固定连接有支撑板2,支撑板2的右侧面开设有滑槽3,滑槽3的内部卡接有与其滑槽3相适配的滑块4,滑块4的右侧面固定连接有实验台5,实验台5的上表面开设有通槽8,通槽8的内部固定连接有耐热支撑网9,耐热支撑网9的上表面放置有实验烧杯10,底板1的上表面固定连接有电动推杆6,电动推杆6的输出端固定连接有托板7,托板7的上表面与实验台5的底面固定连接,底板1的上表面固定连接有滑轨11,滑轨11的上表面固定连接有挡块17,挡块17位于滑轨11的右端,达到了对滑板12限位的效果,避免了滑板12滑脱,滑轨11的上表面卡接有相适配的滑板12,滑板12的右侧面固定连接有推拉杆15,推拉杆15的上表面固定连接有拉环16,达到了便于调节滑板12的位置,减少了实验人员的麻烦,滑板12的上表面放置有酒精灯13,酒精灯13的上表面卡接有灯盖14。工作原理:首先把电动推杆6与电源性相连通,然后通过支撑板2和万向轮19的配合把该装置移动到合适的位置,为教学人员移动该装置提供了方便,提高了教学人员的实验效率,接着把实验烧杯10放置在耐热支撑网9的上表面,通过运转电动推杆6,使实验台5配合滑块4上升或下降,方便了学教师改变仪器的高度,操作简单,通过推拉杆15和滑板12的配合调节酒精灯13的位置,提高了调节酒精灯13位置的方便性,提高了实验的安全性。尽管已经示出和描述了本技术的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型高中化学教学用实验仪器,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的上表面固定连接有支撑板(2),所述支撑板(2)的右侧面开设有滑槽(3),所述滑槽(3)的内部卡接有与其滑槽(3)相适配的滑块(4),所述滑块(4)的右侧面固定连接有实验台(5),所述实验台(5)的上表面开设有通槽(8),所述通槽(8)的内部固定连接有耐热支撑网(9),所述耐热支撑网(9)的上表面放置有实验烧杯(10),所述底板(1)的上表面固定连接有电动推杆(6),所述电动推杆(6)的输出端固定连接有托板(7),所述托板(7)的上表面与实验台(5)的底面固定连接,所述底板(1)的上表面固定连接有滑轨(11),所述滑轨(11)的上表面卡接有相适配的滑板(12),所述滑板(12)的上表面放置有酒精灯(13),所述酒精灯(13)的上表面卡接有灯盖(14)。/n

【技术特征摘要】
1.一种新型高中化学教学用实验仪器,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的上表面固定连接有支撑板(2),所述支撑板(2)的右侧面开设有滑槽(3),所述滑槽(3)的内部卡接有与其滑槽(3)相适配的滑块(4),所述滑块(4)的右侧面固定连接有实验台(5),所述实验台(5)的上表面开设有通槽(8),所述通槽(8)的内部固定连接有耐热支撑网(9),所述耐热支撑网(9)的上表面放置有实验烧杯(10),所述底板(1)的上表面固定连接有电动推杆(6),所述电动推杆(6)的输出端固定连接有托板(7),所述托板(7)的上表面与实验台(5)的底面固定连接,所述底板(1)的上表面固定连接有滑轨(11),所述滑轨(11)的上表面卡接有相适配的滑板(12),所述滑板(12)的上表面放置有酒精灯(13),所述酒精灯(13)的上表面卡接有灯盖(14)。


2.根据权利要求1所述的一种新型高中化学教学用实验仪器,其特征在于:所述底...

【专利技术属性】
技术研发人员:舒潮玲
申请(专利权)人:舒潮玲
类型:新型
国别省市:甘肃;62

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