一种小学生排球训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种小学生排球训练装置，其组成包括：前立框、侧立板和上顶框，前立框顶部插接安装上顶框，前立框内侧面固定连接数个隔板，侧立板与上顶框插接连接，前立框、侧立板和上顶框组成整体训练室，数个隔板将整体训练室分隔成数个独立训练室，独立训练室对应的前立框上固定安装开门，独立训练室对应的前立框与开门之间的空隙处固定连接丝网，上顶框上表面端部固定连接安装立板，安装立板上通过膨胀螺栓与墙面安装。该装置结构设计合理，操作起来方便，整体采用可拆卸的安装方式，方便后期的维护和保养，通过在墙体上吸附定位板，进行垫球击打，提高了垫球的准确性。

A volleyball training device for primary school students

【技术实现步骤摘要】
一种小学生排球训练装置
本技术涉及小学生排球训练
，具体为一种小学生排球训练装置。
技术介绍
排球运动式广大青少年、儿童喜爱的运动项目之一。特别是在中国女排精神的鼓舞下，极大地促进了学生对排球运动的喜爱，对排球训练的积极性和自觉性不断增强。通过排球训练使得学生在力量、弹跳、速度、灵敏等身体素质不断提高，同时能培养学生勇敢、顽强、机智、灵巧、吃苦耐劳、遵守纪律、团结友爱等集体主义精神。目前学生在进行排球训练时，老师常常会要求学生进行垫球训练，要求一人一球对墙自垫。要求距离1.5米左右，认真体会用力顺序，体会动作要领，注意击球部位。对墙自垫能熟悉球性，增加球感。但是学生在进行训练时，由于初学者，由于力量和击球部位的不准确，排球击打墙面后，落地点会不同，导致排球会滚动到其他地方，学生需要自主拾球在进行训练，这无疑就给学生增加了拾球负担，因此设计一种小学生排球训练装置来方便学生进行垫球训练。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种小学生排球训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种小学生排球训练装置，其组成包括：前立框、侧立板和上顶框，所述前立框顶部插接安装上顶框，所述前立框内侧面固定连接数个隔板，所述侧立板与上顶框插接连接，所述前立框、侧立板和上顶框组成整体训练室，数个所述隔板将整体训练室分隔成数个独立训练室，所述独立训练室对应的前立框上固定安装开门，所述独立训练室对应的前立框与开门之间的空隙处固定连接丝网，所述上顶框上表面端部固定连接安装立板，所述安装立板上通过膨胀螺栓与墙面安装。优选的，所述小学生排球训练装置，所述上顶框包括一对横向支杆和一对竖向支杆，所述横向支杆端部固定连接L型插杆，所述竖向支杆端部开始有L型插槽，所述横向支杆通过L型插杆插入L型插槽内与竖向支杆插接连接，所述横向支杆和竖向支杆上表面上开设有螺孔，所述横向支杆和竖向支杆上通过锁紧螺栓旋拧入螺孔内固定连接丝网。优选的，所述小学生排球训练装置，所述上顶框下表面端部固定连接插杆，所述前立框顶部开设有插孔，所述上顶框通过插杆插入插孔内插接安装在前立框上。优选的，所述小学生排球训练装置，所述侧立板内侧面上方固定连接T型插杆，所述上顶框两端侧壁上开设有T型槽，所述侧立板通过T型插杆插入T型槽内插接安装在上顶框侧面。优选的，所述小学生排球训练装置，所述独立训练室对应的墙面吸附安装圆形定位板，所述圆形定位板下表面固定连接吸盘，所述圆形定位板通过吸盘吸附在墙面上。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该装置结构设计合理，操作起来方便，整体采用可拆卸的安装方式，方便后期的维护和保养，数个独立的训练室满足学生独立进行独立的垫球训练，训练过程中排球意外落地点控制在独立训练室内，降低了学生的拾球强度，加强了训练强度，同时通过在墙面上吸附定位板，进行垫球击打，提高了垫球的准确性。附图说明图1为本技术侧视结构示意图。图2为本技术上顶框示意图。图3为本技术前立框示意图。图4为本技术独立训练室墙面上吸附圆形定位板示意图。图5为本技术圆形定位板示意图。图中：1、墙面，2、安装立板，3、侧立板，4、前立框，5、插孔，6、插杆，7、上顶框，8、膨胀螺栓，9、开门，10、T型插杆，11、T型槽，12、隔板，13、竖向支杆，14、L型插槽，15、L型插杆，16、横向支杆，17、吸盘，18、锁紧螺栓，19、丝网，20、螺孔，21、圆形定位板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术提供一种技术方案：一种小学生排球训练装置，其组成包括：前立框4、侧立板3和上顶框7，所述前立框4顶部插接安装上顶框7，所述前立框4内侧面固定连接数个隔板12，所述侧立板3与上顶框7插接连接，所述前立框4、侧立板3和上顶框7组成整体训练室，数个所述隔板12将整体训练室分隔成数个独立训练室，所述独立训练室对应的前立框4上固定安装开门9，所述独立训练室对应的前立框4与开门9之间的空隙处固定连接丝网19，所述上顶框7上表面端部固定连接安装立板2，所述安装立板2上通过膨胀螺栓8与墙面1安装，所述上顶框7包括一对横向支杆16和一对竖向支杆13，所述横向支杆16端部固定连接L型插杆15，所述竖向支杆13端部开始有L型插槽14，所述横向支杆16通过L型插杆15插入L型插槽14内与竖向支杆13插接连接，所述横向支杆16和竖向支杆13上表面上开设有螺孔20，所述横向支杆16和竖向支杆13上通过锁紧螺栓18旋拧入螺孔20内固定连接丝网19，所述上顶框7下表面端部固定连接插杆6，所述前立框4顶部开设有插孔5，所述上顶框7通过插杆6插入插孔5内插接安装在前立框4上，所述侧立板3内侧面上方固定连接T型插杆10，所述上顶框7两端侧壁上开设有T型槽11，所述侧立板3通过T型插杆10插入T型槽11内插接安装在上顶框7侧面，所述独立训练室对应的墙面1吸附安装圆形定位板21，所述圆形定位板21下表面固定连接吸盘17，所述圆形定位板21通过吸盘17吸附在墙面1上。工作原理：该装置结构设计合理，操作起来方便，整体采用可拆卸的安装方式，方便后期的维护和保养，数个独立的训练室满足学生独立进行独立的垫球训练，训练过程中排球意外落地点控制在独立训练室内，降低了学生的拾球强度，加强了训练强度，同时通过在墙面上吸附定位板，进行垫球击打，提高了垫球的准确性。使用时，训练的学生，通过开门进入独立训练室内，老师事先将圆形定位板吸附在墙面的合适位置上，学生垫球击打圆形定位板进行练习，练习过程中，排球掉落在独立训练室内，学生拾球后即可继续进行练习，独立训练室之间通过隔板相隔，避免在训练过程进行彼此干扰，同时前面和顶面通过丝网进行封堵，增加其透气，同时前面的丝网方便老师进行观测学生训练情况。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学生排球训练装置，其组成包括：前立框(4)、侧立板(3)和上顶框(7)，其特征是：所述前立框(4)顶部插接安装上顶框(7)，所述前立框(4)内侧面固定连接数个隔板(12)，所述侧立板(3)与上顶框(7)插接连接，所述前立框(4)、侧立板(3)和上顶框(7)组成整体训练室，数个所述隔板(12)将整体训练室分隔成数个独立训练室，所述独立训练室对应的前立框(4)上固定安装开门(9)，所述独立训练室对应的前立框(4)与开门(9)之间的空隙处固定连接丝网(19)，所述上顶框(7)上表面端部固定连接安装立板(2)，所述安装立板(2)上通过膨胀螺栓(8)与墙面(1)安装。/n

【技术特征摘要】
1.一种小学生排球训练装置，其组成包括：前立框(4)、侧立板(3)和上顶框(7)，其特征是：所述前立框(4)顶部插接安装上顶框(7)，所述前立框(4)内侧面固定连接数个隔板(12)，所述侧立板(3)与上顶框(7)插接连接，所述前立框(4)、侧立板(3)和上顶框(7)组成整体训练室，数个所述隔板(12)将整体训练室分隔成数个独立训练室，所述独立训练室对应的前立框(4)上固定安装开门(9)，所述独立训练室对应的前立框(4)与开门(9)之间的空隙处固定连接丝网(19)，所述上顶框(7)上表面端部固定连接安装立板(2)，所述安装立板(2)上通过膨胀螺栓(8)与墙面(1)安装。


2.根据权利要求1所述小学生排球训练装置，其特征是：所述上顶框(7)包括一对横向支杆(16)和一对竖向支杆(13)，所述横向支杆(16)端部固定连接L型插杆(15)，所述竖向支杆(13)端部开始有L型插槽(14)，所述横向支杆(16)通过L型插杆(15)插入L型插槽(14)内与竖向支杆(13)插接连接，...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘巧娟，
申请(专利权)人：石家庄职业技术学院石家庄广播电视大学，
类型：新型
国别省市：河北;13